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三年級讀書活動方案（通用10篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的三年級讀書活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級讀書活動方案 1
一、活動主題：
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
三、活動口號：
悅讀經(jīng)典，潤澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動內(nèi)容：
(一)、宣傳發(fā)動階段：(x月21日—27日)
1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室
3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
(二)、活動實(shí)施階段：(x月28日—x月24日)
1、課前誦讀經(jīng)典
語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助)
2、主題班會：我和我讀的'書
時間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典
時間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦
4、講故事比賽
時間：第八周周二;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。
5、“書香伴我成長”演講比賽
時間：第十周周一;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。
6、語文知識競賽
時間：第九周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：付新新老師。
7、讀書小報評比
時間：第十周周四;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)
時間：第十一周周二;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場作文比賽
時間：第十一周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10、書香班級評比(教務(wù)處、政教處)
(三)、評比表彰階段：(x月25日—x月1日)
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗(yàn)收評比。
3、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展)，
4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項(xiàng)：
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。
三年級讀書活動方案 2
通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓所有學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
二、活動內(nèi)容：
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。
2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的名字。每個學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
三、活動要求及措施：
1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。
2、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的`好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺
4、發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。
四、活動布置
輔導(dǎo)教師：金靜楊淑紅
活動地點(diǎn)：六五教室
活動時間：每周五兩節(jié)課后
五、社團(tuán)活動安排：
第一次：招募社團(tuán)成員
第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀?
第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》
第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》
第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學(xué)之間好書換著看。
第十次：分享好書換著看的心得
第十一次：制作精美書簽
第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
三年級讀書活動方案 3
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：園內(nèi)家長及孩子
場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地
活動流程：
家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書屋”（班級圖書分享）
負(fù)責(zé)人：各班班主任
1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整），及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計(jì)。
2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：
�。�1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的'地方；
�。�2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
�。�3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類；擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計(jì)自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
�。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師
�。�1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定
�。�2）活動流程介紹
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯，
位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
三、人員工作安排(略)
三年級讀書活動方案 4
一、活動主題：
樹讀書之風(fēng)，鑄精益團(tuán)隊(duì)
二、活動目的：
健全企業(yè)文化建設(shè)，提高組織效率，營造一個相交流和學(xué)習(xí)的氛圍。
三、活動策劃與執(zhí)行部門：
人力資源部負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織與實(shí)施、統(tǒng)計(jì)工作。各一級部門負(fù)責(zé)人，為該部門讀書分享會活動的第一負(fù)責(zé)人
四、活動時間：
20xx年10月
五、組織形式：
各一/二級部門負(fù)責(zé)人，要求以PPT的'形式進(jìn)行讀書分享。
六、參加對象：
公司各部門全體員工
七、活動地點(diǎn)：
各部門靈活協(xié)調(diào)。比如：會議室、接待區(qū)、各部門辦公區(qū)……
八、活動內(nèi)容及細(xì)則：
1、由人力資源部來選定，各部門需要讀的書籍。各部門按要求按時間進(jìn)度推進(jìn)看書進(jìn)度。第一階段讀書分享會于20XX年12月31日結(jié)束，即在20XX年12月31日完成。
2、每次讀書分享會結(jié)束，請將分享PPT,讀書會現(xiàn)場的照片發(fā)送至人力資源部。
3、讀后感和學(xué)習(xí)心得撰寫要求：內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)300字以上。
4、獎勵辦法：
1）根據(jù)各部門讀書會人員簽到表、各部門讀書心得的提交數(shù)量和各部門讀書分享會活動組織的質(zhì)量等幾個方面，由人力資源部綜合評估。
2）每3個月為一個季度設(shè)立季度讀書會獎勵。公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。評審小組由人力資源部+高層領(lǐng)導(dǎo)組成。
三年級讀書活動方案 5
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動。
二、活動內(nèi)容及形式
(一)讀書，那些事兒征文活動
文稿來源：
1、第一學(xué)期書香伴我行征文比賽參賽文章。
2、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。
3、老師們讀書那些事兒的相關(guān)文章。
搜集時間：20x.4.x——4.x(最晚4.x周x下午)。
(二)假如你的生活中沒有書問卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的.讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)。
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：xx。
問卷制作成員：xx。
問卷時間：20x.4.x——4.x。
問卷份數(shù)：x份。
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽。書簽要有專業(yè)特色。書簽需附上采菊兩字。
書簽總量：x張。
書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，x張�？梢再浰徒o喜歡的老師。多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈。
三年級讀書活動方案 6
一、活動目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氛圍。
二、活動主題、口號
主題：讓好書伴我成長
口號：“我讀書、我快樂、我成長”
三、宣傳標(biāo)語（橫幅）
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。
四、活動時間
x月22日——x月23日
五、活動流程：
x月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
x月22日下午發(fā)放告家長書。
x月23日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。
x月23日活動內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。
2、副校長xx講話
3、節(jié)目流程：
第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（�？�，每班5本，由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。）
第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）
第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班（負(fù)責(zé)老師）
第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
溫馨提醒：請各班在x月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊(duì)去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認(rèn)真配合！
三年級讀書活動方案 7
一、活動的目的：
本次活動的目的是啟動“書香校園”工程，利用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生喜愛書籍，與好書為友，在經(jīng)典中傾聽世界聲音，在博覽中開闊視野，陶冶情操，增長文學(xué)素養(yǎng)。借此機(jī)會，在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動的目標(biāo)：
本次活動的目標(biāo)如下：
1、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍。
2、通過活動使學(xué)生樹立博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動使學(xué)生接觸中外名著的精華，豐富其語文素養(yǎng)。
4、通過活動促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，提高其綜合實(shí)踐能力。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員由盧校長擔(dān)任組長，黃xx擔(dān)任副組長，全體班主任和語文老師擔(dān)任組員。
四、營造濃郁的書香校園：
在本次活動中，我們將通過以下方式創(chuàng)造濃郁的書香校園氛圍：
1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳閱讀的好處，倡導(dǎo)全體師生多讀好書。
2、打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室的文化氛圍撲面而來。各班充分利用墻報，適當(dāng)刊登與閱讀相關(guān)的名言、方法等內(nèi)容，渲染閱讀氛圍。在板報上設(shè)置“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”、“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級可通過教室后的書包柜建立圖書角，捐贈圖書、設(shè)立圖書管理員、制定借閱制度等。
3、班主任和語文教師向?qū)W生推薦好書，包括中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等。
4、同學(xué)之間、班級之間可建立“好書交換站”，從而舉行“好書換著看”活動。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”等相關(guān)內(nèi)容。
五、主要讀書活動：
為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將開展以下讀書活動：
1、教師讀書活動
（1）“書海導(dǎo)航”。推薦教師讀書心得及相關(guān)書目。
�。�2）“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1-2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
3、“享受閱讀，暢游書海”是我們的理念，學(xué)生和教師一同閱讀一本書，共享書中樂趣。
4、“我為孩子誦經(jīng)典”是我們的目標(biāo)，每一位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動
1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始的幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每周，語文教師利用“語閱課”來激勵學(xué)生快樂的讀書交流，共享閱讀的樂趣。這個活動可以開展許多不同的活動，例如“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等。
3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。這個活動要求每個人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，并不斷提升自己的閱讀品味。要求使用簡短的句子概括自己看過的一本書的精髓，字?jǐn)?shù)為300-500字�？梢允褂萌魏误w裁，例如詩歌、隨感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小報等，自由發(fā)揮。
4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。我們建議每個學(xué)生都建立一個家庭“小書架”，與好書成為朋友，并和父母一起讀一本書。這個活動要求每個學(xué)生在閱讀后和家長一起制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息以及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
六、讀書活動的`實(shí)施
1、進(jìn)行好讀書登記簿
�。�1）每個學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一本讀書登記簿，根據(jù)自己的喜好和實(shí)際情況設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色。讀書登記簿應(yīng)包括讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時間、好詞佳句集錦以及心得體會等欄目。高年級學(xué)生可以適當(dāng)?shù)脑黾幼x書筆記的要求。
（2）每個班級也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。這個規(guī)劃書應(yīng)該具有措施、保障、效果和考評四個方面，簡潔明了，方便操作。
�。�3）學(xué)校的語文科組和大隊(duì)部會組織一次“讀書交流會”，展示學(xué)生們的讀書登記簿并做出相應(yīng)的評價。
2、舉辦讀書展覽：
為了提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我們學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，多方面開展讀書活動。
三年級讀書活動方案 8
一、活動主旨：
小學(xué)生語言表達(dá)的能力，即口語交際和寫作的能力，是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動，舉行“我的讀書故事”演講比賽。
二、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四：決賽時間：
20xx年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室 決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的`內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個班級可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時，由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場，由范燕燕老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人：
統(tǒng)分：xx；
評委：各年級語文教研組長；
5、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法：
本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實(shí)行百十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�最高分，去掉一個最低分，取平均分）
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
一、活動目標(biāo)
1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長
2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標(biāo)語，營造氛圍
讀書成習(xí)慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學(xué)少年。
最是書香能致遠(yuǎn)。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
3.各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角
第二階段：組織實(shí)施階段
1.親子共讀活動
參加對象：20xx年級隊(duì)員
時間：4月23日
資料：父母跟孩子一起讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺埽懗鲎x書日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊(duì)員
時間：4月23日
資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊(duì)選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象：56年級隊(duì)員
時間：4月23日
資料：隊(duì)員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊(duì)課展示：
由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊(duì)活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。
三年級讀書活動方案 9
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）
宣讀，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）
幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計(jì)一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）
請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的'章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“小劇場”。（4月19日早上）
請德宏師專學(xué)期班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）
每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動。（4月21日全天）
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節(jié)閉幕式。（4月25日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
三年級讀書活動方案 10
一、活動目的:
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體，在簡便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂，從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的'本事。
二、活動時間:
20XX年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活動地點(diǎn):
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳
四、沙龍主題:
構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動
五、活動準(zhǔn)備:
(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感
1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。
2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的資料，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目(以下資料很值得一讀):
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長x《讓童心穿越整個人生》
州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長x《教育因“不一樣”而完美》
州溫市教育局黨委書記、局長x《什么是好學(xué)�！�
《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3.撰寫與自我的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也能夠是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。
(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響(x等)
(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(x)
(五)與新城校區(qū)溝通(x)
(六)活動報道(x)
六、具體行程安排:
8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)
17:00入住雁蕩書院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動
12:00中餐
13:30退房
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