有關(guān)評選方案3篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的評選方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

評選方案 篇1

　　一、活動目的

　　為了更好的促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)中不斷反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊扣“關(guān)注課改”這一主題，進(jìn)一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以論文評比活動為契機(jī)，組織教師積極參與課改實(shí)踐，提升課程改革內(nèi)涵，拓展教學(xué)研究與實(shí)踐范疇，促進(jìn)教育教學(xué)的思想、理念、方法在德育工作、特色建設(shè)、自主管理等領(lǐng)域不斷延伸，完善各學(xué)段、學(xué)科、課型的教學(xué)模式，完善教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)體系，爭創(chuàng)開封市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體。

　　二、參賽對象：全體任課教師。

　　三、論文要求

　　1、所有參評論文，均須緊扣“關(guān)注課改”這一主題，立足教育教學(xué)實(shí)踐，擺事實(shí)（案例），講道理（觀點(diǎn)），忌理論泛談、簡單空洞，尚實(shí)際實(shí)用。敘事性的案例分析、教學(xué)隨筆也納入此次評獎(jiǎng)范圍，但須在“論”上下功夫，即須有理性分析，而不是單純的敘事文章。必須是未發(fā)表、未評獎(jiǎng)過的新論文、案例。

　　2．論文字?jǐn)?shù)不少于1500字。

　　3．每篇參評論文一式二份，按份分別裝訂，一份有單位、姓名，另一份不署單位、姓名。提交的論文一律不得在文中透露與本人有關(guān)的信息，否則作棄權(quán)處理。

　　4．每人限提交論文1篇，且須為獨(dú)立完成（不能有第二作者）；不得提交已發(fā)表、獲獎(jiǎng)及已在任何網(wǎng)站上發(fā)表的文章，如發(fā)現(xiàn)即取消獲獎(jiǎng)資格；嚴(yán)禁抄襲或請他人代筆，如發(fā)現(xiàn)有抄襲者，5年內(nèi)取消參加該活動的資格，并予以通報(bào)批評。嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或抄襲他人論文參評。發(fā)現(xiàn)一人次抄襲，優(yōu)秀備課組評選時(shí)扣本組一分。

　　5．所有參評論文在提交兩份打印稿（統(tǒng)一用A4紙排版）的同時(shí)還須提供電子文本，首頁左上角須標(biāo)有“開封市金明小學(xué)教育科研論文評比”字樣（楷體小四號）和“作者任教學(xué)科類：……”字樣（黑體小四號），論文標(biāo)題一律為三號黑體，正文為小四號宋體，1.5倍行距。 “標(biāo)題”首行居中，加粗，三號；姓名，第二行居中，四號；“正文”首行空兩格。

　　四、評獎(jiǎng)辦法：

　　1．采取匿名評審的辦法，堅(jiān)持公平公正、質(zhì)量第一的原則，嚴(yán)格按評審要求和程序規(guī)范操作。

　　2．獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次額度及認(rèn)定：一等獎(jiǎng)（不高于全部評審論文的10%）；二等獎(jiǎng)（不高于全部評審論文的20%）；三等獎(jiǎng)（不高于全部評審論文的30%）。獲獎(jiǎng)文章期末學(xué)校統(tǒng)一予以表彰。

　　3、依據(jù)每組團(tuán)體得分的的平均分，頒發(fā)集體獎(jiǎng)。

　　4、一人不按時(shí)上交，將扣除本組0.5分。

　　說明：評比結(jié)果除存入科研處檔案作為考查本學(xué)期教師科研業(yè)績的資料外，同時(shí)上報(bào)學(xué)校校長室，作為本學(xué)期優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。特別優(yōu)秀的論文向市級以上刊物推薦�；蚓庉嬑倚�優(yōu)秀論文集。

　　五、時(shí)間安排

　　1、文章提交時(shí)間：11月26日，電子文稿以備課組為單位發(fā)送至小學(xué)教科室蘇潔瓊郵箱sujieXXXXX521@163。com ，打印稿備課組長收齊交與教務(wù)處于偉老師，過期不予受理。

　　2、評比時(shí)間：評比小組于12月1日～12月15日期間進(jìn)行評審。

　　六、評比小組成員

　　莊建新、秦渝、牛馭、王靜、蘇潔瓊、強(qiáng)海霞、王新紅。

　　請各備課組，積極宣傳，認(rèn)真組織，確保教師在“關(guān)注課改”的研究中有收獲、有成果，提高本屆論文評比的質(zhì)量和數(shù)量，從而進(jìn)一步促進(jìn)金明小學(xué)教師的內(nèi)涵發(fā)展。

評選方案 篇2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)和模范帶頭作用，營造良好的教學(xué)和教研活動氛圍，扎實(shí)地開展教育教學(xué)和教研工作，特制訂本方案。

　　一、評選條件

　　1、教研組能積極按時(shí)按地組織開展每月第一周本教研組活動，并作好出勤記載和中心活動內(nèi)容記載，若因故需調(diào)整時(shí)間或場地時(shí)須事先通知教科處，缺一次活動扣除5分。

　　2、教研組能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的校外各級教研活動，參加校外教研活動后應(yīng)回到教科處反饋回執(zhí)，否則視為活動缺位，缺位一次扣除5分。

　　3、教研組要按時(shí)上交每學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)和教研組活動記載本，其中計(jì)劃與總結(jié)需以上交A4紙質(zhì)稿及發(fā)送到郵箱XXXXXXXX的電子稿件為準(zhǔn)，缺一項(xiàng)上交項(xiàng)目扣除10分。

　　4、教研組要有申報(bào)的.縣級（含縣級）以上的教育科研課題，此課題要以立項(xiàng)通知書為準(zhǔn)，缺課題項(xiàng)目扣除10分。

　　5、在每學(xué)期期末考試前一周收齊本組教師各級各類教研成果復(fù)印件并上交教科處，完全缺交的教研組扣除20分，上交成果人數(shù)不過本組總?cè)藬?shù)一半的教研組扣除5分。

　　二、評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、根據(jù)上述條件量化評分(原始分為100分)，評選出總評分前二名的教研組作為優(yōu)秀教研組。

　　2、優(yōu)秀教研組評選活動每學(xué)年進(jìn)行一次，學(xué)校將對優(yōu)秀教研組予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、本方案未盡事宜解釋權(quán)歸教科處。

評選方案 篇3

　　為適應(yīng)新課改的形勢，激勵(lì)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，積極開展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺階，學(xué)校工會聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會：

　　主 任：

　　副主任：

　　評 委：

　　理科組：

　　文科組：

　　班級管理組：

　　論文收集、編號：張文生、張春海

　　論文電子審查、

　　二、參評對象：全校教工

　　三、論文內(nèi)容：

　　1.各學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是對新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價(jià)的研究及教學(xué)實(shí)踐的反思。

　　2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗(yàn)。

　　3.本次論文評選活動的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。

　　四、參評要求及評選辦法：

　　1、 觀點(diǎn)新穎、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容翔實(shí)，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實(shí)際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價(jià)值，嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并通報(bào)），文責(zé)自負(fù)。

　　2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標(biāo)題用四號宋體黑體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用Times New Roman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體，圖、表名居中。

　　3、所有稿件用A4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，征稿時(shí)間從即日起至12月11日止。

　　4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節(jié)課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的得分進(jìn)行評選。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)

　　凡在此次評比中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)），由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎(jiǎng)的論文，由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的年度教育教學(xué)論文評選。

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