期中考試質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿
領(lǐng)導(dǎo)老師們：
首先向大家說聲對(duì)不起，這次四班的成績不好，主要的責(zé)任在我這個(gè)當(dāng)班主任的。通過分析，我認(rèn)為出現(xiàn)問題的.主要原因有：
1.班級(jí)管理方面
管理松懈，被學(xué)生好好好是是是的假象迷惑了，特別是10月階段考試后，思想上理想化了，總認(rèn)為學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，管理松了下來。
2.個(gè)人教學(xué)方面
平時(shí)只顧教課，沒抓好落實(shí)，只管教不管會(huì)，特別是考前為了趕進(jìn)度，沒有及時(shí)把握學(xué)習(xí)掌握到什么程度，結(jié)果課是講了，學(xué)生卻沒有掌握好。
根據(jù)出現(xiàn)的問題，我制定的措施有：
1.嚴(yán)格班級(jí)管理，樹正氣，抓學(xué)風(fēng)
2.狠抓落實(shí)，及時(shí)檢查，及時(shí)補(bǔ)救，確實(shí)讓學(xué)生掌握雙基。既要管教，更要管會(huì)
3.做好學(xué)生的思想工作，既要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在出現(xiàn)的問題，更要找到解決問題的方法措施，不空喊口號(hào)，要落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，不要把學(xué)生一棍子打死，這次考不好，不等于下一次也考不好，關(guān)鍵看以后怎么學(xué)，把目標(biāo)定在一檢，拼上學(xué)它40天，我們也能行。
希望所有教四班的老師們，多提一些管理上的建議，發(fā)揮協(xié)作組的作用，群策群力，共同把四班的學(xué)習(xí)提上來。
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