小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿（精選12篇）
在生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！我是xx中心小學(xué)的一名教師。過去的一年里，我擔(dān)任六一班的語文教學(xué)和班主任工作。在教育教學(xué)中，我愛崗敬業(yè)，為人師表，真誠(chéng)地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們；用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。憑著自己的愛心、耐心和責(zé)任心取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面我把自己在工作中的幾點(diǎn)做法匯報(bào)一下。
一、用愛心溫暖每一位學(xué)生
魯迅先生曾經(jīng)說過“教育是根植于愛的”愛是教育的源泉，沒有愛就沒有教育，一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生。因此，我像愛自家孩子那樣關(guān)愛著每一位學(xué)生。上學(xué)放學(xué)，我總是不厭其煩地叮囑學(xué)生注意安全；學(xué)生家里貧困，我就資助他們學(xué)習(xí)用品。懷著對(duì)學(xué)生的摯愛，我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。尤其是對(duì)后進(jìn)生，更充滿愛心，耐心地幫他們樹立自信心、自尊心。我尊重學(xué)生，從不在公開的場(chǎng)合，點(diǎn)名批評(píng)成績(jī)差的學(xué)生；對(duì)于每次考試成績(jī)差的學(xué)生，都單獨(dú)給以輔導(dǎo)，認(rèn)真地幫他們分析原因。為了激勵(lì)學(xué)生更加上進(jìn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步或其他方面有出色表現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)自己掏錢給他們買獎(jiǎng)品。每當(dāng)看到他們領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)那自豪的笑容，聽到那發(fā)自內(nèi)心的“謝謝老師”時(shí)，我都很感動(dòng)，我也堅(jiān)信他們會(huì)更加努力。
正所謂“親其師，信其道”在愛心教育下，學(xué)生都很喜歡我，愿意親近我，我班也形成了積極向上的班風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng)。更值得慶賀的是，學(xué)生的成績(jī)直線上升，尤其是吳凱闊同學(xué)，我剛接手這個(gè)班時(shí)，他的語文成績(jī)只有3分，在六年級(jí)畢業(yè)抽測(cè)中，他的語文成績(jī)上升到70分�？吹綄W(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，我真的.很欣慰。教師只有用真誠(chéng)的愛心，去撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的琴弦，才能奏出最美好的樂曲。
二、耐心細(xì)致管理班級(jí)，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)
作為班主任，我耐心細(xì)致地管理班級(jí)，時(shí)刻為學(xué)生作出表率。一年來，我早來晚走，總是第一個(gè)到教室，為學(xué)生開門，擦桌椅，灑水，組織學(xué)生上自習(xí)。在我潛移默化的影響下，學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了勤勞、不遲到、講衛(wèi)生、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。由于學(xué)生年齡小，生性活潑，情緒敏感，因此我在“細(xì)”字上下功夫，課上時(shí)刻留意學(xué)生的情緒波動(dòng)，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)捕捉教育時(shí)機(jī)，耐心疏導(dǎo)學(xué)生。班上的竇新玉同學(xué)一向活潑，可有一天他很消極、傷心，臉上甚至有淤青。我立刻找他談心。原來他的父親去世早，他是隨母親改嫁過來的。自從有了小弟弟后，雖然母親不再疼他，但他覺得生活還可以�？蛇@次小弟弟把他的作業(yè)撕了，他氣得打了弟弟一下，母親和繼父便都責(zé)罵他，甚至繼父還打了他，他覺得生活沒有意思了。聽了他的哭訴，我的心不禁一顫，是啊，幼小的心靈哪能承受這種打擊呢？我輕輕摟住他的肩，耐心地勸導(dǎo)安慰他，教他學(xué)會(huì)寬容，與弟弟友好相處，教他勤快，做父母的乖孩子。并且趁機(jī)鼓勵(lì)全班同學(xué)向他伸出友愛之手。然后我又與他父母溝通，讓他們多與孩子交流，多疼愛孩子。此后我更是無微不至的關(guān)心他。漸漸地，他的笑容多了，又恢復(fù)了往日的活潑。緊接著，我又舉行了兩次班會(huì)《生活的煩惱與快樂》《誰最美》，從中學(xué)生明白了要做生活的強(qiáng)者，領(lǐng)會(huì)了美的真正含義。由于我細(xì)致耐心地工作，學(xué)生的心靈美了，思想積極了，他們都健康快樂地成長(zhǎng)著。我的工作能力也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的稱贊。我被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。我班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
三、牢記責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取
有人曾說過“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，那就是百分之百的失敗�！蔽医�(jīng)常告誡自己：既然當(dāng)一名教師，就要對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)，就要向家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的答卷。因此，在課余時(shí)間，我經(jīng)常潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教研活動(dòng)，使自己的教育理念不斷更新，為自己的教育教學(xué)注入活力。在實(shí)踐中，首先我在備課上下功夫，備課時(shí)全面細(xì)致，我常對(duì)一節(jié)課設(shè)計(jì)好幾種思路，斟酌比較，選擇最好的進(jìn)行試講；在講課時(shí)，我運(yùn)用新的教學(xué)理念，營(yíng)造一種和諧、民主的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生自主探究，大膽發(fā)言，讓學(xué)生充分展示自我，使學(xué)生真正愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，真正提高了課堂效率。課結(jié)束后，我還要寫出經(jīng)驗(yàn)及不足，以便更好地完善課堂教學(xué)。
在過去的一年中，市局對(duì)全市六年級(jí)進(jìn)行了兩次抽測(cè)，我所教的語文成績(jī)兩次都名列全鎮(zhèn)第一，我班的各學(xué)科總評(píng)也兩次名列全鎮(zhèn)第一。尤其是在六年級(jí)畢業(yè)抽測(cè)中，我班的語文成績(jī)以95.16的平均分名列全市第二。在去年的區(qū)域教研活動(dòng)中，我講的《橋》一課，受到唐山市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這節(jié)課被評(píng)為遵化市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。我撰寫的語文教學(xué)設(shè)計(jì)《圓明園的毀滅》，榮獲唐山市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，我寫的多篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在去年11月份，我校承辦了遵化市教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，其中我的講座《讓農(nóng)村孩子快樂習(xí)作的方法》，受到教育局小教室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)校長(zhǎng)們的一致好評(píng)。我本人也被評(píng)為遵化市先進(jìn)教學(xué)工作者，在去年的教師年度考核中，我被考核為優(yōu)秀。
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。今天，作為城關(guān)小學(xué)教師隊(duì)伍中最平凡的一員，能站在這里，我倍感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表城關(guān)小學(xué)全體老師對(duì)一直以來給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福；對(duì)奔波在教學(xué)一線的老師們致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！
三十載星月曾伴書聲；三十年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十年的時(shí)光匆匆而過，也正是這三十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)橛辛宋覀兦f萬個(gè)基層教師腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
記得小時(shí)候，“當(dāng)老師學(xué)生”是我最愛玩的游戲；上學(xué)后，知識(shí)淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像；中學(xué)畢業(yè)，志愿表上的“師范”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，傾我所能，做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心的好老師。08年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了城關(guān)小學(xué)，走進(jìn)了這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的“大家庭”。在這里，我學(xué)會(huì)了愛崗敬業(yè)，學(xué)會(huì)了愛生如子。是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校里，我接觸過的每一位教師的事跡都可以撰寫成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)！多少個(gè)飯時(shí)誤過他們守班在課堂，多少個(gè)靜謐的夜晚他們筆耕不輟，多少個(gè)節(jié)假日他們還奔走在家校之間。為了備好一節(jié)課，他們研讀教材好多遍；為了準(zhǔn)備一份講稿，他們不辭辛勞，翻閱大量教參；為了完成學(xué)校交給的.緊急任務(wù)，他們犧牲休息時(shí)間，熬紅了雙眼。正是有了他們，這一群可敬可愛的城小人，才造就了城關(guān)小學(xué)輝煌的今天。
老師們！如今，全社會(huì)尊師重教，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想代表全體老師作出幾點(diǎn)保證：我們要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；我們要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；我們要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為城小教育開拓新的篇章！ 最后，再次祝愿同志們節(jié)日快樂，幸福安康！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表市郊中心學(xué)校全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在市郊鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)及朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校有了高大漂亮的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，搞好教育教學(xué)工作，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的`時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！� 著名作家馬克·吐溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝�，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為市郊教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！在這金秋送爽的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向長(zhǎng)期關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；同時(shí)也要向辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上的每一位老師致以最崇高的敬意！
回顧過去的一年，在黨和政府以及社會(huì)各界人士的支持下，我們的學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī)。無論是教學(xué)成果還是校園文化建設(shè)方面都邁上了新臺(tái)階。這些成就離不開每一位老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。
作為一名小學(xué)教師，我深感榮幸與責(zé)任重大。我們知道，小學(xué)階段是孩子們成長(zhǎng)過程中非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它不僅關(guān)系到孩子未來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更關(guān)乎其人格形成和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。因此，作為他們的引路人，我們必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，用愛心去澆灌每一顆幼小的心靈，用知識(shí)去照亮他們前行的'道路。
面對(duì)新時(shí)代賦予的新使命，我們將繼續(xù)秉持“教書育人”的宗旨，不斷提高自身素質(zhì)與教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)們更多的理解和支持，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
最后，再次祝所有老師們節(jié)日快樂！愿我們?cè)谖磥淼娜兆永飻y手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 5
尊敬的各位來賓、親愛的同仁們：
大家上午好！今天，我們齊聚一堂慶祝屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校師生向長(zhǎng)期以來給予我們極大支持與幫助的各界朋友表示誠(chéng)摯的謝意，并向奮斗在教育一線的同行們致以最美好的祝福！
教育是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，它關(guān)乎國(guó)家的未來和發(fā)展。作為人民教師，我們肩負(fù)著培育下一代的重要使命。在這個(gè)特殊的日子里，我想分享幾點(diǎn)感悟：
愛崗敬業(yè)：選擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著選擇了奉獻(xiàn)。我們要始終保持對(duì)工作的熱愛，不斷追求卓越，成為學(xué)生心中的好老師。
終身學(xué)習(xí)：隨著社會(huì)快速發(fā)展變化，知識(shí)更新速度加快，作為教師更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自我，與時(shí)俱進(jìn)。
關(guān)愛學(xué)生：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，用心傾聽他們內(nèi)心的聲音，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。
家校合作：家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，只有加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通交流，才能更好地促進(jìn)孩子的`全面發(fā)展。
讓我們一起攜手努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量吧！祝愿所有的老師身體健康、工作順利；也期待著更多優(yōu)秀人才加入到這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)中來！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、可愛的孩子們：
大家好！
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第**個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向每一位堅(jiān)守教育初心的同仁致以最誠(chéng)摯的.敬意，也感謝孩子們用純真的笑容為我們的每一天增添溫暖！
教育是一場(chǎng)向美而行的遇見。記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我曾因孩子們的調(diào)皮而手忙腳亂，也曾因一道題反復(fù)講解卻無人理解而焦慮。但正是這些“小插曲”，讓我學(xué)會(huì)了用耐心澆灌成長(zhǎng)，用智慧化解困惑。如今，當(dāng)看到曾經(jīng)羞澀的孩子自信地站在舞臺(tái)上，當(dāng)收到畢業(yè)生寄來的明信片，我深深體會(huì)到：教育的意義，不僅是傳授知識(shí)，更是用生命影響生命，用靈魂喚醒靈魂。
孩子們，你們是老師最美的風(fēng)景。你們會(huì)在課間偷偷塞給我一顆糖，說“老師辛苦了”；會(huì)在作文里寫“我的老師像媽媽”；會(huì)在犯錯(cuò)后低著頭說“老師，我再也不敢了”……這些點(diǎn)滴，都是我珍藏的寶藏。未來的日子里，愿你們繼續(xù)保持好奇與勇敢，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！
最后，我想對(duì)自己和所有老師說：教育之路，道阻且長(zhǎng)，但行則將至。讓我們以愛為底色，做有溫度的引路人，與孩子們共赴星辰大海！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、同學(xué)們：
早上好！
今天，站在這個(gè)熟悉的講臺(tái)上，我的心情格外激動(dòng)。教師節(jié)不僅是屬于我們的節(jié)日，更是對(duì)“教育”二字最溫暖的詮釋。
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；但我想說，老師更像一盞燈。不是用盡自己，而是用持久的光亮，為孩子們指引方向。記得班上有個(gè)內(nèi)向的孩子，總是默默坐在角落。我嘗試用繪本故事與他交流，用小組合作讓他參與課堂。漸漸地，他開始主動(dòng)舉手發(fā)言，還在班會(huì)上分享了自己的繪畫作品。那一刻我明白：愛，是打開心門的鑰匙；尊重，是滋養(yǎng)成長(zhǎng)的土壤。
親愛的同事們，我們每天面對(duì)的是幾十雙渴望知識(shí)的.眼睛，處理的是瑣碎卻重要的小事——從糾正握筆姿勢(shì)到調(diào)解同學(xué)矛盾，從備課到與家長(zhǎng)溝通。但正是這些平凡的瞬間，匯聚成了教育的偉大。讓我們繼續(xù)用愛心、耐心和責(zé)任心，為孩子們筑起一座通往夢(mèng)想的橋！
同學(xué)們，希望你們記住：老師的嚴(yán)厲是期待你們更優(yōu)秀，老師的鼓勵(lì)是相信你們能做到。愿你們?cè)趷鄣淖甜B(yǎng)下，成為心中有光、腳下有路的人！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 8
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好！
今天，我想用三個(gè)關(guān)鍵詞分享我的教育感悟：平凡、堅(jiān)持與幸福。
教育是平凡的。我們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的備課、批改作業(yè)、與家長(zhǎng)溝通；沒有耀眼的光環(huán)，只有粉筆灰染白的鬢角和沙啞的嗓音。但正是這些平凡的點(diǎn)滴，編織成了孩子們成長(zhǎng)的搖籃。
教育更需要堅(jiān)持。面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，我們?cè)鵁o數(shù)次提醒自己“再耐心一點(diǎn)”；面對(duì)教學(xué)難題，我們?cè)疽共殚嗁Y料、設(shè)計(jì)課件；面對(duì)家長(zhǎng)的不理解，我們選擇用行動(dòng)證明初心。堅(jiān)持，讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造了不凡——當(dāng)后進(jìn)生考上理想的'中學(xué)，當(dāng)膽小的女孩勇敢站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們知道，所有的付出都值得！
教育最終收獲的是幸福。這種幸福，是清晨收到學(xué)生手繪的賀卡，是放學(xué)時(shí)聽到一聲“老師再見”，是多年后學(xué)生發(fā)來的消息：“老師，我也成了您！”
親愛的老師們，讓我們繼續(xù)在平凡的崗位上，用堅(jiān)持書寫不凡，用幸福滋養(yǎng)心靈！最后，祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，桃李滿園！
謝謝！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿感恩的日子里，我特別想對(duì)兩個(gè)人說聲“謝謝”：一是并肩作戰(zhàn)的同事們，二是信任我們的家長(zhǎng)朋友們。
教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)。記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班主任老師帶著孩子們排練入場(chǎng)式，體育老師加班訓(xùn)練項(xiàng)目，家長(zhǎng)們自發(fā)準(zhǔn)備道具和后勤。當(dāng)我們班以整齊的步伐走過主席臺(tái)時(shí)，我深深體會(huì)到：只有家校攜手、師生同心，才能為孩子撐起一片成長(zhǎng)的天空。
同事們，我們是教育的合伙人。語文老師用文字啟迪心靈，數(shù)學(xué)老師用邏輯訓(xùn)練思維，音樂老師用旋律陶冶情操……每一門學(xué)科都是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，每一位老師都是他們成長(zhǎng)路上的引路人。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)離不開您的陪伴。當(dāng)您放下手機(jī)陪孩子閱讀，當(dāng)您認(rèn)真傾聽他的煩惱，當(dāng)您支持學(xué)校的'活動(dòng)，您就在為他的未來播種希望。讓我們繼續(xù)做彼此最堅(jiān)實(shí)的后盾！
最后，愿我們繼續(xù)以團(tuán)隊(duì)之力、家校之愛，守護(hù)每一顆童心，讓每個(gè)孩子都能綻放屬于自己的光彩！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，當(dāng)我們慶祝教師節(jié)時(shí)，不妨思考一個(gè)問題：在這個(gè)快速變化的時(shí)代，教育的使命是什么？
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。作為小學(xué)教師，我們不僅是知識(shí)的傳授者，更是價(jià)值觀的塑造者。當(dāng)我們?cè)谡n堂上講述英雄故事，當(dāng)我們?cè)诎鄷?huì)中討論環(huán)保議題，當(dāng)我們引導(dǎo)孩子尊重差異、包容多元，我們就在為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定基礎(chǔ)。
初心易得，始終難守。面對(duì)“雙減”政策下的教學(xué)創(chuàng)新，面對(duì)信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們?cè)悦�、焦慮，但從未退縮。因?yàn)槲覀冎�，每一堂生�?dòng)的課、每一次耐心的輔導(dǎo)、每一句真誠(chéng)的.鼓勵(lì)，都可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
同事們，讓我們以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)——有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，在新時(shí)代的征程上，書寫屬于小學(xué)教師的答卷！
最后，祝所有教育工作者節(jié)日快樂，愿我們永葆教育初心，不負(fù)時(shí)代使命！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、可愛的學(xué)生們：
大家好！今天，在這個(gè)特別的日子里——教師節(jié)，能夠站在這里與大家分享我的感受，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有辛勤工作的老師們致以最崇高的敬意！
成為一名教師是我從小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上，用知識(shí)點(diǎn)亮孩子們的心靈時(shí)，我就夢(mèng)想著有一天也能成為這樣的人。如今，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多年，但每當(dāng)我走進(jìn)教室，面對(duì)那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，心中那份初為人師的熱情和責(zé)任感依舊沒有改變。
在過去的一年里，我們一起經(jīng)歷了許多難忘時(shí)刻。無論是線上教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)還是重返校園后的喜悅，我們都攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。在此過程中，我也深刻體會(huì)到作為教師不僅僅是要傳授知識(shí)，更重要的`是要培養(yǎng)孩子們良好的品德和社會(huì)責(zé)任感。我們希望通過自己的努力，不僅能讓學(xué)生們學(xué)到更多有用的知識(shí)，還能讓他們成長(zhǎng)為有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。
展望未來，我希望我們可以繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新知，勇于創(chuàng)新，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而不懈奮斗。同時(shí)，也期待著每一位同學(xué)都能在新的學(xué)期里有所收獲，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，并朝著更大的夢(mèng)想邁進(jìn)。
最后，再次感謝大家的支持與理解，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝大家！
小學(xué)老師的教師節(jié)發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們、親愛的孩子們：
大家上午好！在這金秋送爽的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來了又一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。此刻，我想代表全體教師，向長(zhǎng)期支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向始終給予我們無限信任和支持的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的`謝意；更要向那些朝氣蓬勃、充滿活力的孩子們說一聲：“你們好！”
從教多年以來，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名合格的小學(xué)教師，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有深厚的人文情懷。因?yàn)椋诤⒆觽兂砷L(zhǎng)的路上，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是他們心靈的引導(dǎo)者。通過日常點(diǎn)滴的交流互動(dòng)，幫助他們樹立正確的人生觀價(jià)值觀，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，這比單純的知識(shí)傳授更為重要。
在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)我們所有的學(xué)生說：請(qǐng)相信自己，每個(gè)人都有無限可能。只要你們?cè)敢飧冻雠Γ赂业刈非髩?mèng)想，就一定能夠克服困難，達(dá)到理想的彼岸。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)朋友們能夠繼續(xù)給予孩子們足夠的關(guān)愛與鼓勵(lì)，讓我們一起攜手為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
未來的路還很長(zhǎng)，我相信只要我們心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地，就沒有克服不了的困難。讓我們帶著這份愛與責(zé)任，共同迎接每一個(gè)燦爛的明天吧！
祝愿天下所有的老師身體健康、工作順利；祝愿我們的孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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