【熱門】培訓(xùn)后的感悟
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。你知道寫感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編收集整理的培訓(xùn)后的感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)后的感悟1
近期，我有幸參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧，并且對(duì)于自己的個(gè)人成長(zhǎng)也有了深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我參加培訓(xùn)后的個(gè)人感悟。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一種核心素質(zhì)，不僅關(guān)乎組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，也關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力、自我管理能力以及激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力。在過(guò)去，我常常把領(lǐng)導(dǎo)視為一種職位或者是權(quán)力的象征，而現(xiàn)在我明白了領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任和使命。每個(gè)人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論在家庭、學(xué)校還是工作中都可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何高效地與他人溝通。在過(guò)去，我常常在與他人交流時(shí)面臨著一定的困難，因?yàn)槲覜](méi)能很好地表達(dá)自己的.觀點(diǎn)或者去理解對(duì)方的想法。然而，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人并且有效地傳達(dá)自己的想法。關(guān)注非語(yǔ)言溝通和有效表達(dá)是我在這方面最大的收獲。現(xiàn)在，我可以更加自信地與他人交流，并且能夠更好地解決問(wèn)題和有效分配任務(wù)。
此外，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以帶來(lái)更好的業(yè)績(jī)和成果。通過(guò)與其他參與者一起完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到合作和協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。在過(guò)去，我常常個(gè)人主義思維，喜歡獨(dú)自完成任務(wù)。然而，現(xiàn)在我明白了只有當(dāng)每個(gè)成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、相互協(xié)作和支持，團(tuán)隊(duì)才能取得最好的成果。現(xiàn)在，我更加樂(lè)意與他人合作，并且愿意分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和人際關(guān)系的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在組織內(nèi)展現(xiàn)出杰出的能力，還要與組織外部的利益相關(guān)者建立良好的關(guān)系。通過(guò)課程中的案例研究和實(shí)例分享，我了解到領(lǐng)導(dǎo)者在決策和處理困難情況時(shí)需要考慮到多方面的因素，包括組織成員的需求、利益相關(guān)者的期望以及外部環(huán)境的影響。因此，為了成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要不斷提升自己的洞察力和決策能力，并且能夠平衡不同利益方之間的關(guān)系。
參加這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，還學(xué)到了如何高效溝通、團(tuán)隊(duì)合作和處理人際關(guān)系等技巧。這些知識(shí)和技巧將對(duì)我未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
培訓(xùn)后的感悟2
20xx年5月26日，xx市王xx名師工作室在xx市xx第一中心小學(xué)開(kāi)展說(shuō)課培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)的有工作室成員及學(xué)區(qū)部分?jǐn)?shù)學(xué)教師，而我作為工作室的成員有幸參加了這項(xiàng)活動(dòng)。邀請(qǐng)了安慶市“教壇新星”、桐城市同安小學(xué)教科室主任章晨老師說(shuō)課主講。她先以北師大版六年級(jí)下冊(cè)《神奇的莫比烏斯帶》一課為例，進(jìn)行示范說(shuō)課，然后結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)如何撰寫說(shuō)課稿給予解說(shuō)，并分享了教學(xué)中的成功案例。通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。根據(jù)學(xué)習(xí)所得，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬?duì)說(shuō)課的一點(diǎn)體會(huì)。
一、說(shuō)課要認(rèn)真研讀課標(biāo)，讀懂教材
我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教材只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學(xué)生受益，還得靠老師的善于運(yùn)用�！� 這句話告訴我們，學(xué)習(xí)內(nèi)容只是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，教學(xué)內(nèi)容需要教師在教材中去挖掘，去鉆研。因此，我們要深讀教材，要確定好教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)等，要結(jié)合學(xué)生的年齡特征，要讀懂教材內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)，靈活巧妙的使用教材。章晨老師說(shuō)《神奇的莫比烏斯帶》一課時(shí)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、拓展數(shù)學(xué)視野的好題材，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有可操作性、趣味性和挑戰(zhàn)性。章老師說(shuō)課時(shí)抓住“莫比烏斯帶”有趣、奇妙的特征，將一般常見(jiàn)的紙環(huán)與“莫比烏斯帶”進(jìn)行比較，設(shè)計(jì)了一系列操作實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中觀察、猜測(cè)、比較、驗(yàn)證、思考、發(fā)現(xiàn)，直接感受“莫比烏斯帶”的神奇，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。
二、說(shuō)課要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)理念
說(shuō)課是教師的一項(xiàng)基本技能，說(shuō)課與上課的要求是不同的，上課主要解決教什么，怎么教，以及學(xué)什么，怎么學(xué)的問(wèn)題；而說(shuō)課則不僅解決教什么，怎么教的.問(wèn)題，而且還要說(shuō)出“為什么這樣教”的問(wèn)題，即這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)的意圖，是說(shuō)課的核心。章晨老師的說(shuō)課內(nèi)容從讀懂教材到讀懂課堂，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，將自己上課的各個(gè)環(huán)節(jié)、主次分明的通過(guò)語(yǔ)言媒介展示在同行、專家面前，而且對(duì)于一些重要的環(huán)節(jié)還說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)配有教材上的主要插圖，這樣圖文并茂，說(shuō)服力更強(qiáng)。而我們平時(shí)在說(shuō)課時(shí)有種背課、背教學(xué)過(guò)程的跡象，但章老師說(shuō)課時(shí)讓我感受至深的是豐富的語(yǔ)言與自己的實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合，讓人聽(tīng)后能清晰的感受到她是如何一步步向?qū)W生傳授知識(shí)的，她的課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，教法真的新穎獨(dú)特。
三、說(shuō)課促進(jìn)教師深入分析學(xué)情。
說(shuō)課不僅要說(shuō)教法，更要說(shuō)學(xué)法，當(dāng)然就需要了解學(xué)生的情況，深入分析學(xué)生特點(diǎn)，確立學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和因材施教的目的。即在這一過(guò)程中根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征、心理成熟水平、學(xué)力水平、知識(shí)基礎(chǔ)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。章晨老師在和我們共同分享她的《體積與容積》說(shuō)課時(shí)，她對(duì)學(xué)情的分析十分詳細(xì)，首先分析學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)（學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體的特點(diǎn)以及它們的展開(kāi)圖，理解了長(zhǎng)方體、正方體表面積的含義及計(jì)算方法），接著分析已有的生活經(jīng)驗(yàn)和課本的知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)積累了一些相關(guān)物體大小和容器所能容納物體多少的生活經(jīng)驗(yàn)）。
記得我參加20xx年的桐城市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的初賽說(shuō)課時(shí)，說(shuō)課的內(nèi)容也是《體積與容積》，當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)情的分析只略說(shuō)一二，沒(méi)有分析學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有想到學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可能遇到的困難與錯(cuò)誤，分析學(xué)情不夠全面，教學(xué)時(shí)很難從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的方法靈活有效的因材施教。今后進(jìn)行說(shuō)課時(shí)，要深入分析學(xué)生的學(xué)情，從孩子的角度去思考，去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生才能更好的掌握知識(shí)，才能發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
總之，說(shuō)課能提高教師專業(yè)水平，說(shuō)課促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功，說(shuō)課重在“說(shuō)”，要求將要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)得清楚、明白，還要在語(yǔ)言方面說(shuō)得優(yōu)美流暢，富有情趣，對(duì)聽(tīng)者產(chǎn)生極大吸引力。說(shuō)課不僅僅是停留在表面上，最關(guān)鍵的還是上課，要提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量，我們就要把說(shuō)課和上課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，整合教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。
培訓(xùn)后的感悟3
在理論學(xué)習(xí)上,團(tuán)隊(duì)它是一個(gè)不可分割的整體，彼此的信任是它堅(jiān)固的基石。這就要求我們每個(gè)成員都需要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要想成功，及時(shí)的完成既定目標(biāo)，就離不開(kāi)各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分
挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強(qiáng)烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運(yùn)用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢(shì)，形成一支有強(qiáng)大凝聚力、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
通過(guò)這次培訓(xùn)，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：
一是要有肯定認(rèn)同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對(duì)方的角度去考慮，多發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)勢(shì)而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團(tuán)隊(duì)中增加互信，彼此協(xié)作。
二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價(jià)就是沒(méi)有成果，選擇做勇于負(fù)責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。
三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命；我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o予我知識(shí)；我們要感謝對(duì)手，因?yàn)樗刮腋鼜?qiáng)大；我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗o我一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對(duì)人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)勝利的彼岸。
最令我感動(dòng)的是培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時(shí)候，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼看到的是一副激動(dòng)人心的場(chǎng)景。只見(jiàn)每位領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花來(lái)到我們面前，真誠(chéng)的說(shuō)你們辛苦了！真的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情，在場(chǎng)每位員工無(wú)不流下激動(dòng)的淚水。
真心地感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)給予我們的那份關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)！謝謝您們！
培訓(xùn)后的感悟4
本以為要進(jìn)入培訓(xùn)的倦怠期了，可是今天的講座內(nèi)容卻讓我們像打了雞血，個(gè)個(gè)精神飽滿！是啊，作為老師，有好多煩心的事，特別是遇到不聽(tīng)話的學(xué)生，遇到有怪癖的學(xué)生的時(shí)候！如何提升自己的職業(yè)幸福感，如何做一個(gè)幸福的老師一直是教師團(tuán)隊(duì)的畢生追求！有幸的是，今天能聽(tīng)到這位"修心"的.管老師的教誨！
管老師一開(kāi)始就羅列了一系列的社會(huì)生活中常遇到的棘手問(wèn)題，管老師帶我們一層層撥開(kāi)迷霧，讓我們認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題都是由"心"變質(zhì)而產(chǎn)生的！的確，若沒(méi)有那么多的貪婪，哪里來(lái)的違法亂紀(jì)、環(huán)境污染？若沒(méi)有那么多迷茫，哪里來(lái)的不知所措、渾渾噩噩？足以可見(jiàn)，"心"的重要性！足以可見(jiàn)"修心"、"凈心"的重要性！
大道理誰(shuí)都懂，可我們應(yīng)怎樣"修心"？首先我們要"內(nèi)求"，求別人不如求自己，想要改變別人，不如改變自己！其次，要銘記"各自責(zé)，天清地寧；各相責(zé)，天翻地覆。"遇到問(wèn)題時(shí)，要先找自己身上出現(xiàn)的問(wèn)題，而不是相互指責(zé)，推卸責(zé)任！再次，要記得在行有不得時(shí)，要反求諸己！任何不好的事，不好得人，其實(shí)都是在幫助你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，提醒自己要以人為鏡，擇其善者而從之！最后，一定不要抱怨！抱怨不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)激化矛盾！我相信，只有我們能做到這些，我們的心定能靜下來(lái)，定能平穩(wěn)的解決生活工作中的各種問(wèn)題！
最后，給大家送點(diǎn)雞湯共勉：
大其心，容天下之物；虛其心，愛(ài)天下之美；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變。
心亂則百病生，心靜則百病消。
各自責(zé)，天清地寧；各相責(zé)，天翻地覆。
人只要一扣頭，一認(rèn)錯(cuò)，一懺悔，命運(yùn)就改變。
看人好處，能讓你邁上天堂之路；看己不是，能幫你關(guān)上地獄之門。
培訓(xùn)后的感悟5
我是xx的一名員工，在xx擔(dān)任店長(zhǎng)一職。首先，我為作為xx的一員，我感到無(wú)比的榮幸。
在前幾天，我們的主管經(jīng)理為我們精心制定了這次的培訓(xùn)內(nèi)容，以職業(yè)，人生，熱愛(ài)，未來(lái)四個(gè)主題展開(kāi)了一次精彩的講座。
培訓(xùn)課中陳主管結(jié)合了一些小測(cè)驗(yàn)和自己的親身經(jīng)歷 ，使原本枯燥乏味的氛圍變得繪聲繪色起來(lái)。任何事情在做之前，必須對(duì)它有一個(gè)明確和正確的認(rèn)識(shí)，明確我們?cè)谧龅氖鞘裁�，抱著什么樣的態(tài)度去做，用什么樣的方法去做，將決定最后的結(jié)果。
在我們的培訓(xùn)中，有這樣一句話，讓我記憶深刻今天干了明天還得干的叫職業(yè)。今天干了明天還想干的叫事業(yè)”然而我們現(xiàn)在就應(yīng)該抱著一種心態(tài)，擁有那種熱情，拿出那股沖勁！去創(chuàng)造我們服務(wù)業(yè)的未來(lái)！
身為一店之長(zhǎng)，我所承擔(dān)的責(zé)任比想象中多得多，可是我并不覺(jué)得累，我知道這不僅是我的工作，也是對(duì)我人生極其重要的一次經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)。
作為一個(gè)員工，我必須嚴(yán)格要求自己；作為一個(gè)管理者我必須以身作則，這雙重的身份要求我堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行xx的政策和服務(wù)理念。在日常的工作中，監(jiān)督本店員工嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的日常行為規(guī)范，在工作中悉心指導(dǎo)員工服務(wù)過(guò)程中的'細(xì)節(jié)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我吸收到了很多正能量，明確了我的目標(biāo)，正確引導(dǎo)了我的工作，讓我?guī)ьI(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)在做好基本服務(wù)的同時(shí)，提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，在未來(lái)的工作生活中不斷進(jìn)步，不斷完善。
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