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在考試中學(xué)習(xí)的考試攻略
考試，對于我們每個學(xué)生來說可以說是再熟悉不過的了�？删褪沁@同樣的考試，在有些學(xué)生眼中不過檢測自己學(xué)習(xí)效果與水平的手段而已，而在有些學(xué)生的眼中，則成為打開成功之門的鑰匙，能夠幫助他們穩(wěn)步地提高成績，這其中的奧秘便是考試所蘊含的豐富而深厚的學(xué)習(xí)資源。
一、通過考試的檢測功能來正確判斷自己過去一段時間的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)水平。這是考試最基本的功能，也是我們最為熟悉的。我們每個學(xué)生都有一個理想，并為實現(xiàn)理想有著自己長期與近期的目標(biāo)，并在為實現(xiàn)理想與目標(biāo)刻苦努力地學(xué)習(xí)著。那到底我們學(xué)習(xí)效率是高還是低，成績達到了什么樣的水平，離我們的目標(biāo)還有多大距離等等，這一系列的問題都需要通過考試來檢測與證明。通過考試的結(jié)果來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案與投入的精力、時間，這是考試最基本的功能，也是我們從考試中獲得的第一桶金。
二、總結(jié)得失，指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)。筆者通過十幾年的教學(xué)研究與探索發(fā)現(xiàn)，其實考試對于我們學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用才是最重要的，這也是我們考試的意義所在。我們在每次考試后，在了解分?jǐn)?shù)與名次的同時，更要關(guān)注試卷上的失分點，找到了失分點，我們也就找到了得分點，抓住了提高成績的關(guān)鍵。針對失分點進行深入、細(xì)致、認(rèn)真地分析，找出失分的具體原因，制定相應(yīng)的補救措施，并在以后的學(xué)習(xí)中加倍用心并且要進行專項練習(xí)，逐個擊破。隨著失分點的減少，我們的成績也就會自然而然地提高�？傊�，我們要在考試中發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)會在考試中學(xué)習(xí)，在彌補不足的同時得到提高。我有時覺得，學(xué)習(xí)成績的水平有時比名次更重要，我們在看考試結(jié)果時更要注意自己的水平，水平高才是實實在在的，而名次則有一種虛的感覺。
三、分析并評價自己的考試能力，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，形成優(yōu)秀的考試素質(zhì)。對于考試的研究，源于我兩次超水平的發(fā)揮，一次是考重點中學(xué)，一次是報考師范，當(dāng)時都是由于自己做題量比較小，成績一直并不是很優(yōu)秀，而每次的升學(xué)考試卻又總是好的令人難以相信，而一些所謂的好學(xué)生卻紛紛名落孫山。在教學(xué)期間又目睹了一匹匹黑馬和一個個冷門的出現(xiàn)，激起了我對考試的能力的研究。考試不僅是一種能力，還是一種素質(zhì)，而這些又都源自我們良好的考試習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、考試具有實戰(zhàn)性，因此，我們應(yīng)該在考試中注意鍛煉并提高自己的應(yīng)試能力，把每次考試作為一次鍛煉自己的機會，用心地磨練自己，一定要在考試中學(xué)掌握應(yīng)試技巧，學(xué)會考試，在考試中提高自己考試的能力與素質(zhì)。俗語說得好“養(yǎng)兵千日，用兵一時”我們苦學(xué)幾千個日日夜夜，不就是為了那考試的兩三天嗎？而這兩三天的發(fā)揮失常將會使我們的血汗付之東流。其實這也屬于《考試攻略》（高級篇）的內(nèi)容，因為只有到了真正要考試的時候，才能找到考試的感覺，在這里多講也不會對各位有什么大的幫助。
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