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分享物理實驗報告

時間:2020-10-08 13:15:11 報告 我要投稿

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  一、用刻度尺測量長度

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  實驗報告

  班級: 實驗人: 試驗時間: 審核:

  實驗名稱:用刻度尺測量長度

  實驗目的:

  實驗器材:

  實驗設計:

  1、測量前“三觀”:

  一觀:二觀:三觀:

  2、測量時

  一放、刻度尺要與被測對象;刻度線緊貼被測物;零刻線與被測對象一端對齊二讀、視線要 刻度尺刻線,不要斜視;讀數(shù)時要估讀到 三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。 進行試驗:

  測作業(yè)本和物理課本的長、寬

  評估交流: 為使測量更精確,應選用分度值 的刻度尺(填“大”“小”)

  如何正確使用刻度尺?

 。1) 使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。

 。2) 用刻度尺測量時,尺要沿著被測長度,不利用磨損的刻度,讀數(shù)時視線要與尺面垂直;在精確測量時,要估讀到分度值的下一位。 (3) 測量結果由數(shù)值和單位組成。

  二、用停表測量時間

  實驗報告

  班級: 實驗人: 試驗時間: 審核:

  實驗名稱:用停表測量時間

  實驗目的:

  實驗器材:

  實驗設計:

  1、觀察停表

  停表有 個表盤,大表盤數(shù)字代表 ,小表盤數(shù)字代表 ; 有根指針,長指針是 ,短指針是 。 停表秒針走一圈是 分鐘。

  2、停表時間等于分針指示能準確讀數(shù)部分加上秒針指示讀數(shù)部分。

  進行試驗:

  用停表測出你脈搏跳動10次所用時間s,1min內你的脈搏跳動了 次。

  評估交流: 大家的測量結果是否相同。

  三、測量同學們跑步的平均速度

  實驗報告

  班級: 實驗人: 試驗時間: 審核:

  實驗名稱:測量同學們跑步的.平均速度

  實驗目的:

  實驗器材:

  設計并進行試驗:

  1、在操場上用 測出奔跑的路程s1=20米,s2=30米。

  2、用 測出自己跑20米所用的時間t1,跑30 米所用的時間t2。s

  3、根據(jù)公式v求出兩次

  奔跑的平均速度。t

  評估交流: 自己記時好還是請同學計時好。

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