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思政社會(huì)調(diào)查報(bào)告
在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后，我們常常要開(kāi)展全面的分析研究，調(diào)查結(jié)束以后，還需要寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。寫(xiě)調(diào)查報(bào)告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的思政社會(huì)調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思政社會(huì)調(diào)查報(bào)告 1
摘要：本報(bào)告以浙江省某縣為樣本，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查（N=200）和訪談，分析農(nóng)村青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因、困境及政策需求，提出優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、完善扶持體系的.建議。
一、調(diào)查背景
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富�！钡目傄�，青年是鄉(xiāng)村振興的核心力量。然而，農(nóng)村青年外流現(xiàn)象仍普遍存在，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿與現(xiàn)實(shí)條件存在矛盾。
二、調(diào)查方法
對(duì)象：該縣18-40歲返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年及潛在返鄉(xiāng)群體。
方式：
問(wèn)卷調(diào)查：發(fā)放200份，回收有效問(wèn)卷183份。
深度訪談：選取10名典型創(chuàng)業(yè)者（如電商、民宿、合作社負(fù)責(zé)人）。
三、調(diào)查結(jié)果
返鄉(xiāng)動(dòng)因：
政策吸引（45%）：稅收減免、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、土地流轉(zhuǎn)支持。
家庭因素（30%）：照顧父母、子女教育。
鄉(xiāng)土情懷（25%）：看好鄉(xiāng)村發(fā)展?jié)摿Α?/p>
主要困境：
資金短缺（78%）：銀行貸款門(mén)檻高，民間融資成本大。
技術(shù)缺乏（62%）：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、電商運(yùn)營(yíng)等技能不足。
市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)（55%）：農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重。
政策需求：
設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金（82%）。
提供免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)（76%）。
搭建農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售平臺(tái)（69%）。
四、建議
政府層面：完善“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，簡(jiǎn)化審批流程。
金融層面：推廣“創(chuàng)業(yè)貸+保險(xiǎn)”模式，降低風(fēng)險(xiǎn)。
教育層面：高校開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村振興相關(guān)課程，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
五、結(jié)論
返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是青年實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的雙贏路徑，需構(gòu)建“政策支持+社會(huì)服務(wù)+個(gè)人能力”三維保障體系。
思政社會(huì)調(diào)查報(bào)告 2
摘要：基于對(duì)300名“00后”大學(xué)生的'問(wèn)卷調(diào)查，分析其價(jià)值觀特點(diǎn)及影響因素，提出思政教育創(chuàng)新路徑。
一、調(diào)查背景
新時(shí)代青年成長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)全球化、信息爆炸時(shí)代，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化、務(wù)實(shí)化特征。如何引導(dǎo)青年樹(shù)立正確價(jià)值觀，是思政工作的重要課題。
二、調(diào)查方法
對(duì)象：某高校不同專(zhuān)業(yè)本科生（文科120人、理科100人、工科80人）。
工具：自編《青年價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷》，含人生目標(biāo)、職業(yè)選擇、社會(huì)責(zé)任感等維度。
三、調(diào)查結(jié)果
價(jià)值觀特點(diǎn)：
個(gè)人與集體平衡：76%認(rèn)為“個(gè)人成功需與社會(huì)貢獻(xiàn)結(jié)合”。
職業(yè)選擇務(wù)實(shí)：68%優(yōu)先選擇“高薪穩(wěn)定”工作，22%傾向“創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)”。
社會(huì)參與意識(shí)增強(qiáng)：85%參與過(guò)志愿服務(wù)，但僅35%關(guān)注公共政策。
影響因素：
家庭：父母教育方式（民主型家庭青年更傾向利他行為）。
媒體：短視頻平臺(tái)（如抖音）對(duì)價(jià)值觀影響超過(guò)傳統(tǒng)媒體。
同伴：朋友圈“成功案例”易引發(fā)焦慮情緒。
四、引導(dǎo)策略
創(chuàng)新思政課形式：
引入案例教學(xué)（如“脫貧攻堅(jiān)中的青年擔(dān)當(dāng)”）。
開(kāi)展“價(jià)值觀辯論賽”，增強(qiáng)思辨能力。
構(gòu)建實(shí)踐育人體系：
增加社會(huì)調(diào)研、基層實(shí)習(xí)等實(shí)踐學(xué)分。
設(shè)立“青年價(jià)值觀導(dǎo)師團(tuán)”，邀請(qǐng)行業(yè)楷模進(jìn)校園。
優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：
加強(qiáng)對(duì)短視頻平臺(tái)的正向內(nèi)容引導(dǎo)。
建立校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)干預(yù)極端言論。
五、結(jié)論
新時(shí)代青年價(jià)值觀呈現(xiàn)“理性與感性并存、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織”特征，需通過(guò)“理論浸潤(rùn)+實(shí)踐錘煉+網(wǎng)絡(luò)賦能”實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)引導(dǎo)。
思政社會(huì)調(diào)查報(bào)告 3
摘要：以北京市某社區(qū)為例，分析居民參與社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)狀、障礙及改進(jìn)措施，為基層治理現(xiàn)代化提供參考。
一、調(diào)查背景
社區(qū)是社會(huì)治理的基本單元，居民參與度直接影響治理效能。當(dāng)前，城市社區(qū)普遍存在“政府熱、居民冷”現(xiàn)象，需探索激發(fā)參與活力的方法。
二、調(diào)查方法
對(duì)象：該社區(qū)常住居民（N=150）、社區(qū)工作者（N=20）。
方式：
問(wèn)卷調(diào)查：覆蓋不同年齡、職業(yè)群體。
參與式觀察：記錄社區(qū)活動(dòng)組織過(guò)程。
三、調(diào)查結(jié)果
參與現(xiàn)狀：
參與率低：僅32%居民每年參與社區(qū)活動(dòng)超過(guò)3次。
形式單一：80%參與集中在“垃圾分類(lèi)督導(dǎo)”“節(jié)日文藝演出”。
年齡分化：老年人參與率（65%）遠(yuǎn)高于青年（15%）。
參與障礙：
時(shí)間沖突：68%青年因工作繁忙無(wú)法參與。
信任缺失：45%居民認(rèn)為“社區(qū)決策不透明”。
激勵(lì)不足：72%居民表示“參與無(wú)實(shí)質(zhì)回報(bào)”。
四、提升路徑
創(chuàng)新參與機(jī)制：
開(kāi)發(fā)“社區(qū)治理APP”，實(shí)現(xiàn)線上議事、投票。
設(shè)立“居民提案制”，優(yōu)秀方案給予資金支持。
強(qiáng)化信任建設(shè)：
定期公開(kāi)社區(qū)財(cái)務(wù)、項(xiàng)目進(jìn)展。
引入第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行。
完善激勵(lì)機(jī)制：
推行“積分兌換”制度（如參與活動(dòng)可兌換物業(yè)費(fèi)折扣）。
評(píng)選“社區(qū)之星”，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
五、結(jié)論
提升居民參與度需構(gòu)建“技術(shù)賦能+制度保障+情感聯(lián)結(jié)”的.治理生態(tài)，推動(dòng)社區(qū)從“行政末端”向“共治平臺(tái)”轉(zhuǎn)型。
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