春季學(xué)期青年教師業(yè)余課堂研修方案

時(shí)間：2024-08-25 22:18:16 方案我要投稿

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2017春季學(xué)期青年教師業(yè)余課堂研修方案

　　一、指導(dǎo)思想：

2017春季學(xué)期青年教師業(yè)余課堂研修方案

　　青年教師是學(xué)校后續(xù)、持續(xù)發(fā)展的源泉。我校是一所發(fā)展中的學(xué)校，學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大。縱觀我校的教師隊(duì)伍，35周歲以下的教師占據(jù)了學(xué)�？�?cè)藬?shù)的將近三分之二，0—2年的年輕教師也有43人。這些教師的成長(zhǎng)速度決定了學(xué)校發(fā)展的速度，他們教學(xué)能力的強(qiáng)弱，決定了學(xué)校發(fā)展的程度�；诖耍囵B(yǎng)好青年教師，是學(xué)校校本研訓(xùn)工作的重點(diǎn),于是學(xué)校特組建了0—2年的青年教師《業(yè)余課堂學(xué)習(xí)班》，致力于為青年教師服務(wù)，搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓年輕教師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，融入到教學(xué)中，快速成長(zhǎng)，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。

　　二、培養(yǎng)對(duì)象

　　0—2年教齡的全校各科青年教師。

　　三、組建方式

　　組建《青年教師業(yè)余學(xué)習(xí)班》的形式，進(jìn)行針對(duì)性的集中培訓(xùn)。

　　四、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1.盡快站穩(wěn)講臺(tái)，做好角色轉(zhuǎn)換，掌握教育教學(xué)的常規(guī)要求，具備一定的教學(xué)能力。

　　2.能勝任學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。

　　3.養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范專業(yè)的教學(xué)常規(guī)，勤于思考，勤于動(dòng)筆，會(huì)反思，善總結(jié)。

　　4.學(xué)會(huì)展示自己，爭(zhēng)取成為教壇新秀、骨干教師，在各個(gè)層面嶄露頭角。

　　階段成長(zhǎng)目標(biāo)：

　　第一年：1.關(guān)愛(ài)學(xué)生和同事能和睦相處。2.能基本抓好課堂教學(xué)常規(guī)。3.懂得課堂教學(xué)的基本規(guī)律，認(rèn)真落實(shí)每一堂課。4、了解落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。5.了解和熟悉教材體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。6.每學(xué)期上好一堂校內(nèi)公開(kāi)課。7.認(rèn)真撰寫課堂心得，寫好一篇教學(xué)論文。（基本適應(yīng)教學(xué)工作，合格完成教學(xué)任務(wù)。）

　　第二年：很好的關(guān)愛(ài)學(xué)生，和同事互動(dòng)學(xué)習(xí)提升。2.落實(shí)好課堂常規(guī)。課堂教學(xué)有自己的思考。3.能針對(duì)課標(biāo)反思和審視自己的課堂。4.爭(zhēng)取在片級(jí)以及以上承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)。5.撰寫課題，學(xué)校立項(xiàng)，開(kāi)展研究。6.撰寫的教學(xué)論文在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。（較好的適應(yīng)教學(xué)工作，良好完成教學(xué)任務(wù)。）

　　五、主要培訓(xùn)措施解讀：

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　　1.進(jìn)行每三周一次的集中交流活動(dòng)。在周三的晚上，進(jìn)行集中的專題培訓(xùn)。（本學(xué)期集中進(jìn)行六次活動(dòng)）

　　2.進(jìn)行業(yè)余課堂范圍的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。每一月內(nèi)，聆聽(tīng)同班青年教師的課不少于兩（同學(xué)科為主）節(jié)，并寫好反思心得。

　　3.認(rèn)真完成每次集中培訓(xùn)的相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4.集中課堂展示研修活動(dòng)一次。

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　　1.一學(xué)期閱讀不少于兩本的教學(xué)專著。

　　2.積極開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)內(nèi)容。

　　3.撰寫自我的教學(xué)隨筆和課例反思。

　　4.開(kāi)設(shè)青年教師學(xué)習(xí)論壇。（QQ論壇）。（學(xué)員組織）

　　六、業(yè)余課堂學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：