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教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-22 14:25:55 方案 我要投稿
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教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案

  課堂教學(xué)是獲得知識(shí)和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生,促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,集中注意力,提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起,注重板書(shū)衛(wèi)生、語(yǔ)言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而有效地增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和強(qiáng)化教學(xué)效果。

教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)遵循的原則:

  1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性,教師所講授的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點(diǎn)和接受能力,注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,力求通俗淺顯,逐漸加深,從感性上升到理性,以求在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

  2、教學(xué)方法適應(yīng)性,改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法,簡(jiǎn)練、清晰的言語(yǔ),生動(dòng)、形象的表述,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實(shí)物等直觀教具,幫助學(xué)生理解、記憶。運(yùn)用電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,吸引注意力,增強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)和記憶,并能開(kāi)發(fā)思維。

  3、學(xué)科知識(shí)的交叉性,教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動(dòng)的特點(diǎn),各學(xué)科之間交叉授課,避免單一課程的單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換,腦力與體力活動(dòng)交替,是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。

  二、活動(dòng)評(píng)比要求:

  1、 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,按規(guī)定講課授課,不擅自加快和增多教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。

  2、 教師講課要重點(diǎn)突出,語(yǔ)言力求清楚,要采用啟發(fā)式。

  3、 按時(shí)上、下課,不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng),得到充分休息。

  4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生,注意糾正學(xué)生閱讀,寫(xiě)字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。

  5、教師板書(shū)字體規(guī)范、畫(huà)面要端正清楚,應(yīng)左右兼顧,不要寫(xiě)得太小太草。

  6、合理安排作息時(shí)間,學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自學(xué)與課外活動(dòng))不得超過(guò)6小時(shí)。

  7、按時(shí)認(rèn)真做眼保健操,摸準(zhǔn)穴位,動(dòng)作準(zhǔn)確,努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次,由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。

  8、堅(jiān)持做到"二要二不要"。 "二要":書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,眼睛和書(shū)本的距離要保持一尺;續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。 "二不要":不要在光線暗淡和直射陽(yáng)光下看書(shū)和寫(xiě)字;不要躺在床上和走路時(shí)看書(shū)寫(xiě)字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  9、班主任定期調(diào)換學(xué)生的座位,預(yù)防近視或斜視。

  二、活動(dòng)形式

  由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、課間抽測(cè)的形式進(jìn)行。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  三月中旬

  四、參評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  組員:

  五、活動(dòng)評(píng)比表

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