教師展示課、骨干教師示范課、校級比武課的活動方案

　　教師展示課、骨干教師示范課、校級比武課的活動方案

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以市教研室規(guī)劃方案精神為依據(jù)；以提升教師隊伍的整體素質為目標；以課堂教學為主陣地，充分創(chuàng)設高效課堂，全面提高教育教學質量。

　　二、活動目標

　　以提高教育教學質量為宗旨，創(chuàng)建和諧教育環(huán)境；以校本教研活動為依托，與教師崗位練兵活動緊密結合；以匯報課、示范課、觀摩課、推門聽課、學科講座為載體，促進教師課堂教學水平的全面提升。

　　三、領導小組

　　組長： 宋孝偉

　　副組長：焦勇飛

　　成員： 谷權 李仁忠 謝映輝 胡杰 邱信平 賀云

　　主任： 胡杰

　　成員： 謝青 李秋華 楊峰 黃旭梅 李敬 曹檢平

　　四、活動范圍、內容、要求

　　（一）、活動范圍

　　資興二中全體教師

　�。ǘ�）、活動內容

　　1、青年教師匯報課

　　2、老教師示范課

　　3、骨干教師示范課

　　4、優(yōu)秀教師示范課（校級教學比武）

　�。ㄈ�）活動要求

　　1、教師要全員參與、集體評價，把公開課活動作為鍛煉自己和提高自己教學水平的良好機會，每位教師都要深入了解教材、了解學生，認真?zhèn)湔n，精心設計、大膽嘗試和創(chuàng)新使用多種教學手段及方法，以達到最佳的教學效果。

　　2、校級公開課由教研室牽頭，其他部門密切配合，保證公開課活動順利開展。各類示范課由教研室統(tǒng)一管理負責，結合學校實際，適時安排青年教師、學各級優(yōu)秀教師、骨干教師、老教師等上示范課。

　　3、主抓教學的業(yè)務領導、教師積極參加公開課的評課活動，達到規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　　4、活動過程中，要做到及時積累資料，對上課教師的教案、反思、教師的評課及活動的記錄，進行及時的收集和整理歸檔。

　　5、各教研組教師都要參加本組的公開課活動。

　　6、除上級檢查、片區(qū)活動、兄弟學校交流中安排的展示課和觀摩課外，其他公開課及其交流活動要在期中考試前完成。

　　五、活動過程

　　（一）準備階段（2014年2月）

　　結合學校實際情況制定學校公開課活動實施方案，提高教師的認識，增強教師自我學習提高的意識。制定好本學期的教學工作計劃，合理安排公開課活動，將公開課活動有機地融入到教學活動之中，將公開課活動與我校的校本教研活動、教師的崗位練兵活動緊密結合起來，從真正意義上促進課堂教學的健康發(fā)展。

　�。ǘ�）實施階段（2014年3月——2014年5月）

　　1、扎實開展公開課活動

　　根據(jù)學校實際，校內公開課活動分別從教研組、學校不同層面展開。本學期初要有計劃的安排好教師公開課的日程，嚴格按照公開課日程安排組織活動。深入“差異構建 1+4”的教學模式，通過上課教師的上課、說課，教師間的聽課、評課，上課教師針對教學實際，對自身課堂教學進行反思，在同伴聽評的基礎上，教師對自身課堂教學中目標的設定、教法的選擇、教學流程的設計等進行充分的剖析，反思自己的教學，研究解決優(yōu)化課堂教學的方法，最終形成具有一定實效性的教學模式，真正做到同伴互助、共同提高。

　　2、充分發(fā)揮教學骨干力量的輻射作用

　　充分發(fā)揮各級優(yōu)秀教師、骨干教師、學科兼職教研員等教學骨干力量的輻射優(yōu)勢，組織各級優(yōu)秀教師、骨干教師、青年教師等教師為主體的教學骨干力量，通過為其他教師做示范課、匯報課、校級比武課、觀摩課及經驗介紹、(www.fwsIr.com)學科講座等，充分發(fā)揮輻射作用，為全體教師搭建學習和交流的平臺，使每位教師真正能夠做到上好每一節(jié)課。

　�。ㄈ�）總結展示階段（本學期期末進行總結，5月進行校級優(yōu)秀公開課評選）

　　針對公開課活動的開展進行總結，適時開展校級優(yōu)秀公開課評選活動，根據(jù)學校教師總數(shù)，本學期評選校級優(yōu)秀公開課5節(jié)，并做好市級優(yōu)秀公開課的推薦工作。

　　六、保障措施

　　1、加強領導管理，提高全體教師的認識

　　結合我校實際，本學期初制定詳實的活動日程安排，對活動進行計劃安排，具體工作落實到每一天，由教研室牽頭，嚴格按照計劃安排開展工作。嚴格遵守公開課活動要求，保證活動的扎實開展。充分調動全體教師的積極性，提高認識，增強教師自我學習提高的意識，真正達到人人參與、共同提高的目的。

　　2、建立獎懲制度，加大對教師的考核力度

　　依據(jù)課堂教學改革的各項考核標準，做好對教師課堂教學的評價，學校切實保證經費的投入，對考核結果優(yōu)秀的教師給予一定的物質獎勵，考核不合格的教師不能參加評先選優(yōu)。

　　3、適時總結反思，推進活動高效開展

　　及時對活動開展情況進行總結反思，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研討解決，及時調整方案。在總結的同時，及時發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)的典型教師，樹立典型，發(fā)揮輻射作用，推進活動的高效開展。

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