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學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-13 13:58:57 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃

  學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,下面是小編收集整理的學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)您有所幫助!

學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃

  學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃(一)

  一、 學(xué)生基本情況分析

  幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期,也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,良好的語(yǔ)言教育,不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí),幼兒具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn),膽小,不夠自信,缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  學(xué)前班語(yǔ)言包括語(yǔ)言和拼音兩部分,語(yǔ)言言劃分城若干個(gè)啟迪思想、小朋友干興趣的欄目引導(dǎo)他們掌握語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、,教材里包括兒歌、古詩(shī)、看圖識(shí)字、組詞、說(shuō)話、看圖講故事、學(xué)說(shuō)句子等;“漢語(yǔ)拼音”共安排15課,分5個(gè)單元。每課一般包括5個(gè)部分:(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖; (2)漢語(yǔ)拼音書寫教材;(3)音節(jié)拼讀練習(xí);(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。

  三、教材分析

  1.學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  2.幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講述活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書面語(yǔ)言。

  3.通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

  四、教學(xué)目的

  1.在拼音教學(xué)方面:學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會(huì)讀、會(huì)正確書寫。

  2.引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)意與人交談,講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

  3.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話。

  4.能理解日常用語(yǔ)的意思。

  5.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

  6.喜歡聽(tīng)故事、看圖書。

  7.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  8.對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。

  9.有感情的背誦古詩(shī)。

  10.會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌。

  11.學(xué)會(huì)書寫30個(gè)漢字。

  五、教學(xué)重、難點(diǎn)

  本冊(cè)教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),語(yǔ)文課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。

  六、教學(xué)措施

  幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過(guò)程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

  學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃(二)

  我班共有43個(gè)寶貝,大部分即將進(jìn)入小學(xué),為給打好基礎(chǔ).我以積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。因此,我結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析;

  本學(xué)期整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的;班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力參差不齊,有的能說(shuō)會(huì)道,而有的則不善于表達(dá);喜歡表演;但存在著浮躁、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、愛(ài)大聲說(shuō)話等問(wèn)題。

  二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施:

  1、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  大班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

  a:與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系,常和家長(zhǎng)商量孩子的一些不良好因素,如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  b:培養(yǎng)孩子看書的能力與愛(ài)看書的'習(xí)慣。每天讓孩子看看書,或者給他講講故事,通過(guò)這樣的方式來(lái)培養(yǎng)孩子看書的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心

  好奇心是幼兒的共同特點(diǎn),我們班的孩子對(duì)事物感興趣,他們喜歡追根問(wèn)底,不但問(wèn)“這是什么”,還要問(wèn)“為什么這樣”。他們的問(wèn)題很廣,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求

  知欲和好奇心,我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。

  2、 培養(yǎng)幼兒的合作行為。

  合作是一種基本的社會(huì)技能,是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的能力。作行為是歲幼兒年齡的增長(zhǎng)而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

  三.教學(xué)目標(biāo)和要求

  1、培養(yǎng)幼兒積極、專注地傾聽(tīng)別人談話的習(xí)慣,能較迅速地掌握別人談話的主要內(nèi)容,并從中獲取有用的信息。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,并能與同伴分享感受。

  3、指導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。

  4、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。

  5、啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點(diǎn),指導(dǎo)幼兒不斷積累文學(xué)語(yǔ)言,嘗試在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合中運(yùn)用。

  6、幫助幼兒聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn),想象并創(chuàng)造性地編構(gòu)故事情節(jié),學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌和散文。

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