商學院開展課堂教學質(zhì)量月活動的工作計劃

時間：2024-09-01 15:40:59 工作計劃我要投稿

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　　為全面貫徹魯建大校字〔20XX〕128號《山東建筑大學關(guān)于20XX年開展“課堂教學質(zhì)量月”活動的實施意見》，以實際行動學習實踐科學發(fā)展觀，經(jīng)10月9日商學院黨政聯(lián)席會議和商學院教學工作委員會研究，現(xiàn)將商學院開展“課堂教學質(zhì)量月”活動工作計劃安排如下：

商學院開展課堂教學質(zhì)量月活動的工作計劃

　　一、學院“課堂教學質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組

　　組長：王海滋

　　副組長：胡寧姜陣劍于承新韓啟峰

　　成員：高桂平馬瑞華宋平王靜陳明志許大盛張雷申釗

　　二、具體工作安排：

　　（一）主題教研活動：各教研室緊密結(jié)合教學實際，圍繞“改革教學方法和手段，促課堂教學質(zhì)量提高”和“關(guān)注每一學生，上好每一堂課”為主題的教研活動。團總支組織學生開展“從課堂做起，樹良好學風的主題班會。

　�。ǘ╅_展課堂教學觀摩活動

　　觀摩課活動分二個階段進行。

　　1.10月30日前，以教研室為單位開展教學觀摩和課堂教學研討活動。

　　教研室的教學觀摩活動重點在于教研室優(yōu)秀教師的突出示范和帶動作用，并通過教研活動和交流，結(jié)合本教研室課程的特點，對課堂教學的每一個環(huán)節(jié)進行深入細致的研討，相互學習，取長補短，全面促進每一位教師特別是青年教師課堂教學質(zhì)量和水平的提高。觀摩課的材料上交時間：10月15日（周四）。

　　2.11月12日，組織開展全學院的教學觀摩課活動。

　　學院將邀請山東經(jīng)濟學院負責講授《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》的教學名師現(xiàn)場聽課觀摩并在一定范圍內(nèi)組織進行點評，從課前的準備、課堂教學的組織、多媒體的應(yīng)用、課堂效果、教學方法、教師的精神狀態(tài)和感染力、教學互動和啟發(fā)教學等各方面認真的點評。在總結(jié)優(yōu)點和長處的基礎(chǔ)上，深入剖析存在的問題和不足，解決影響課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵問題，確定今后的努力方向和目標，以切實提高課堂教學質(zhì)量。

　�。ㄈ┰u選優(yōu)秀教學質(zhì)量獎

　　“課堂教學質(zhì)量月”活動結(jié)束后，學院將根據(jù)學校有關(guān)文件進行教學質(zhì)量獎的評選，名單從觀摩課中產(chǎn)生，教學質(zhì)量獎旨在獎勵在本�？平虒W中，教學態(tài)度認真、教學水平高、教學效果優(yōu)秀、既教書又育人取得顯著成績的一線教師。學院將通過學生問卷調(diào)查、督導員聽課和網(wǎng)上公示等方式進行審核，最終確定優(yōu)秀教學質(zhì)量獎獲獎人員。時間為11月23日（周一）。

　　（四）開展多媒體課件的檢查和評比

　　本學期學院將檢查15個課程負責人的課程教學資料，重點對多媒體課件進行檢查評比，并對提出整改措施，為下一步學校和省級精品課程的申報做好準備。時間為10月25日（周日）。

　�。ㄎ澹罢n堂教學質(zhì)量月”的學院特色

　　借助學校的“課堂教學質(zhì)量月”活動為契機，學院任峰老師組織開發(fā)了《高校師生網(wǎng)》，經(jīng)初步運行，已經(jīng)達到學院教師進行課堂教學輔導、教學交流與溝通的有效媒介，10月15日，學院進行了網(wǎng)站推介會，計劃在11月底之前，學院全體教師和在校學生全面普及，使之成為商學院教學的有力保障和支撐，成為提高教學質(zhì)量的信息平臺。圖示為網(wǎng)站首頁：

　�。┱匍_商學院教學工作研討會暨“課堂教學質(zhì)量月”總結(jié)大會

　　為配合學校的“課堂教學質(zhì)量月”活動，全面提升教學水平，鞏固評估成果，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化、程序化和制度化，學院將于11月26日（暫定）召開商學院教學工作研討會暨“課堂教學質(zhì)量月”總結(jié)大會，主要內(nèi)容如下：

　　1.王院長做工作報告

　　2.姜院長、于院長分別就教學工作、科研工作做專題匯報

　　3.教研室教師結(jié)合專業(yè)與學科建設(shè)、教學科研與本科研究生教學做專題發(fā)言；

　　4.表彰優(yōu)秀多媒體課件；

　　5.表彰商學院優(yōu)秀教學質(zhì)量獎；

　　6.校領(lǐng)導講話

　�。ㄆ撸�10月15日（周四）召開商學院開展“課堂教學質(zhì)量月”活動動員大會

　　1.傳達學校及學院的相關(guān)文件；

　　2.王海滋院長做動員講話；

　　3.教研室代表發(fā)言。