車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文1
20xx年，在集團(tuán)公司及礦級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合礦培訓(xùn)中心培訓(xùn)計(jì)劃和車間工作的實(shí)際情況，緊密結(jié)合煤炭生產(chǎn)實(shí)際情況，經(jīng)過全體干部職工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“不培訓(xùn)、不上崗”原則，緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位安全培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)教育水平也隨之提高，促進(jìn)了車間質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷升級(jí)和安全生產(chǎn)的良好發(fā)展，杜絕了輕傷以上人身和重傷非人身事故。
一、對(duì)全年培訓(xùn)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)
�。ㄒ唬┤珕T培訓(xùn)方面
車間舉辦特殊工種、一般工種人員培訓(xùn)班共計(jì)12期，培訓(xùn)內(nèi)容以手指口述、崗位描述、操作規(guī)程、典型事故案例分析等安全知識(shí)為主，共培訓(xùn)職工20xx人次，完成全年計(jì)劃的100%，其中一般工種培訓(xùn)1370人次，新工人培訓(xùn)9人、職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)4人，截止11月底全年共抽查職工910人次其中優(yōu)良131人次，合格754人次，不合格25人次，并為134名職工發(fā)放職業(yè)資格證書。
�。ǘ┨厥夤しN培訓(xùn)方面
建立了機(jī)電車間內(nèi)部特殊工種臺(tái)賬、特殊工種已培訓(xùn)臺(tái)賬、需復(fù)訓(xùn)、培訓(xùn)臺(tái)賬、職工內(nèi)部考核臺(tái)賬，內(nèi)部培訓(xùn)特殊工種650人次；全年共為52名職工發(fā)放了特殊工種證件，目前我車間特殊工種持證人數(shù)達(dá)到78人，車間上報(bào)需培訓(xùn)人員8人，到期復(fù)訓(xùn)人員8人，待發(fā)證1人，做到了持證上崗，按章作業(yè)。
�。ㄈ┮话愎しN培訓(xùn)方面
建立了機(jī)電車間一般工種臺(tái)賬、一般工種已培訓(xùn)臺(tái)賬；培訓(xùn)了班組長(zhǎng)、機(jī)修鉗工、污水凈化工、礦燈工、司泵工、主扇司機(jī)等12個(gè)工種1370人次，為111人發(fā)放了一般工種證件。截至目前4人無證，其中3人待發(fā)證，1人待培訓(xùn)。
（四）安全管理人員培訓(xùn)方面
班組長(zhǎng)培訓(xùn)完成3期，培訓(xùn)48人次，開展了班組長(zhǎng)考評(píng)活動(dòng)，對(duì)班組長(zhǎng)從安全管理、勞動(dòng)紀(jì)律、班組分配、班組協(xié)作等六個(gè)方面進(jìn)行考核，并選出優(yōu)秀班組長(zhǎng)2人（朱獻(xiàn)章、高占偉）。
�。ㄎ澹┸囬g開展的其它培訓(xùn)活動(dòng)
新工人培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、班前安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)以入井須知、安全乘車與行走、煤礦災(zāi)害預(yù)防和緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容，增長(zhǎng)了職工見識(shí)，提高職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)水平。
�。┙⒘藱C(jī)電車間安全教育培訓(xùn)管理制度
成立了以張紅燦為組長(zhǎng)，李松濤為副組長(zhǎng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，確保把安全培訓(xùn)落到實(shí)處；為職工配齊了班前會(huì)一周一案學(xué)習(xí)必讀、煤礦三違行為釋義及矯正必讀、煤礦工人安全生產(chǎn)培訓(xùn)讀本、機(jī)械設(shè)計(jì)圖冊(cè)、煤礦安全生產(chǎn)管理與技術(shù)、煤礦典型事故案例選編等42本安全教育圖籍。
（七）培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高，技術(shù)創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階推廣應(yīng)用新技術(shù)和小制作小改造，在機(jī)電管理方面推廣應(yīng)用了以下新技術(shù)：斜型清掃器的推廣、礦用隔爆型LED巷道燈、風(fēng)門閉鎖裝置的推廣、配電裝置的改造應(yīng)用、杠桿式折彎?rùn)C(jī)、電機(jī)車司機(jī)樓小改造、移動(dòng)式消防沙車、螺旋式減震裝置技術(shù)使用，這些小革新恰到好處的解決了安全生產(chǎn)中遇到的難題。
（八）車間開展的其他工作：
�、匍_展“三違”人員現(xiàn)身說法，讓廣大職工舉一反三，在工作中做到杜絕“三違”現(xiàn)象。
�、陂_展每周一次的“安全活動(dòng)日”及專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)，在開展這些安全活動(dòng)中，做到教育職工如何做到安全生產(chǎn)，和安全生產(chǎn)中的注意事項(xiàng)，從而達(dá)到了合理指導(dǎo)井下安全生產(chǎn)的目的。
③不定時(shí)的組織全體員工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、會(huì)議紀(jì)要、法律法規(guī)、安全文件等，讓全體員工了解安全形式的嚴(yán)峻性，和自我安全管理的重要性，從而促進(jìn)使廣大職工從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、培訓(xùn)效果分析
通過全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)后特別是防爆組、五小組、電修組檢修的開關(guān)、電鈴（按鈕）、電機(jī)、水泵等設(shè)備按照檢修標(biāo)準(zhǔn)檢修，保證了設(shè)備在井下的正常運(yùn)行、修配組加工的設(shè)備零部件、檢修的電瓶車、小絞車等，保證了設(shè)備的檢修質(zhì)量，滿足了井下生產(chǎn)的需要；特殊工種通過對(duì)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和煤化工集團(tuán)重大隱患認(rèn)定辦法等知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)操作零失誤，做到了干標(biāo)準(zhǔn)活上標(biāo)準(zhǔn)崗。新工人培訓(xùn)9人，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)4人，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，做到了專業(yè)知識(shí)與安全管理相結(jié)合；培訓(xùn)期間職工能夠遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，考勤率達(dá)到97%，使職工學(xué)到了全面的安全知識(shí)，加深了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)共完成20xx人次，完成計(jì)劃的98%，截止11月底車間全年考試平均成績(jī)91.8分，進(jìn)而達(dá)到了在崗人員培訓(xùn)率100%，培訓(xùn)合格率100%，學(xué)員滿意率100%，持證上崗率100%。保證了各項(xiàng)安全工作的順利完成。
三、培訓(xùn)工作存在的問題
1、班前會(huì)平地修理人員無按時(shí)參加，達(dá)不到全員學(xué)習(xí)；車間在培訓(xùn)過程中，把所教的知識(shí)傳授給職工，出現(xiàn)理論與實(shí)際操作脫節(jié)；井下電纜吊掛亂、硐室、設(shè)備衛(wèi)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、培訓(xùn)管理制度不能真正落實(shí)，內(nèi)部考核結(jié)果不能真正做到工資兌現(xiàn)；設(shè)備維修質(zhì)量跟不上，有返工現(xiàn)象；井下睡崗、脫崗現(xiàn)象多，累計(jì)15人次。
四、對(duì)20xx年培訓(xùn)工作安排
一是加強(qiáng)教材建設(shè)。本著少而精、實(shí)用、管用的原則，選擇適應(yīng)職工需要的安全培訓(xùn)教材。
二是明確培訓(xùn)內(nèi)容。由于車間工種多，根據(jù)不同工種的培訓(xùn)人員，制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，保證接受培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，了解掌握新技術(shù)、新裝備、新工藝，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全規(guī)程，掌握本崗位的.安全操作規(guī)程，了解應(yīng)急預(yù)案和各種災(zāi)害急救方法和避災(zāi)路線。
三是確保培訓(xùn)時(shí)間。所有需要培訓(xùn)人員的培訓(xùn)時(shí)間不得低于60分鐘。所有在崗職工每年必須接受不得少于20學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)安全培訓(xùn)。
四是堅(jiān)持考培分離，嚴(yán)格培訓(xùn)考核。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)首先從提高職工的安全意識(shí)做起。一是加強(qiáng)班前安全教育，二是開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，三是每月下旬對(duì)職工進(jìn)行一次內(nèi)部考核，考核結(jié)果與工資掛鉤，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，尤其針對(duì)技術(shù)素質(zhì)差的職工作為安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。
五是開展安全教育培訓(xùn)工作。利用周一安全活動(dòng)日、周三技術(shù)課等有效時(shí)間，積極開展手指口述、崗位描述、煤安規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、典型事故案例等內(nèi)容的安全技術(shù)培訓(xùn)，將安全培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)到基層。
六是健全規(guī)章制度、嚴(yán)格考核，搞好職工教育。完善安全教育培訓(xùn)管理制度，按照制度要求，以嚴(yán)治學(xué)，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)軍事化管理，提高職工的自治能力、執(zhí)行能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，使各項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn)適應(yīng)安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，起到以理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)之目的。
車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文2
20xx年，苯胺車間員工教育培訓(xùn)工作緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針，以服務(wù)安全生產(chǎn)、服務(wù)專業(yè)管理和服務(wù)員工發(fā)展為己任，提高管理能力、專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)高素質(zhì)管理人才、創(chuàng)新型技術(shù)人才和實(shí)干型操作技能人才三支隊(duì)伍建設(shè)，以確保裝置“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”運(yùn)行為目標(biāo)，促進(jìn)繼承建設(shè)高整體工作上水平，具體做好以了下幾個(gè)方面工作：
一、以70課時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)為契機(jī)，著重提高崗位員工發(fā)現(xiàn)及處理異�，F(xiàn)象的能力。
根據(jù)20xx年底所做的培訓(xùn)需求調(diào)查，20xx年車間持續(xù)推進(jìn)新版操作規(guī)程的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容著重放在培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)及處理異�，F(xiàn)象的能力。
今年脫產(chǎn)培訓(xùn)的授課任務(wù)主要由專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)。期初由專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)各自專業(yè)收集裝置常見的異�，F(xiàn)象及處理案例，一方面鍛煉年輕的專業(yè)技術(shù)人員，提高其專業(yè)技術(shù)能力，一方面便于制作針對(duì)性及實(shí)用性較強(qiáng)的課件。除此之外，將新編應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急操作卡的培訓(xùn)納入到脫產(chǎn)培訓(xùn)的內(nèi)容中。
綜合考慮車間缺少備員、抽人困難、特種作業(yè)取復(fù)證培訓(xùn)任務(wù)大以及提高培訓(xùn)針對(duì)性及實(shí)用性的情況，將70學(xué)時(shí)分解為“56+14”的形式，56學(xué)時(shí)為全脫產(chǎn)培訓(xùn)，著重進(jìn)行設(shè)備類、安全類等通用部分知識(shí)的講解；14學(xué)時(shí)為半脫產(chǎn)培訓(xùn)，針對(duì)不同工種進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的工藝部分知識(shí)的講授，共開辦了7期通用操作技能培訓(xùn)班及6期崗位操作技能培訓(xùn)班。
二、做好特種作業(yè)取復(fù)證培訓(xùn)工作。
根據(jù)特種作業(yè)崗位界定的結(jié)果，20xx年我車間有137名員工參加了�；返娜�(fù)證培訓(xùn)，140名員工參加了壓力容器作業(yè)的復(fù)證。克服了崗位抽人困難、特種作業(yè)取復(fù)證培訓(xùn)任務(wù)繁重的困難，按時(shí)完成了特種作業(yè)人員取復(fù)證計(jì)劃，保證人人到期取、復(fù)證，人人持證上崗。
三、抓好員工日常培訓(xùn)工作，幫助員工養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
20xx年車間著重抓好崗位練兵活動(dòng)的開展。車間要求各班班長(zhǎng)按照計(jì)劃定期組織崗位練兵，班組全員參與，并在個(gè)人筆記上進(jìn)行記錄。每月由班長(zhǎng)對(duì)本班員工組織一次崗位練兵考試，檢驗(yàn)班組崗位練兵活動(dòng)開展的效果。此外，裝置管理人員也對(duì)崗位員工進(jìn)行抽考，對(duì)班組的崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)。
除此之外，車間鼓勵(lì)員工積極開展自學(xué)。利用周檢等機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)車間全體管理專業(yè)技術(shù)人員，督促崗位員工積極開展自學(xué)，培養(yǎng)員工持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。崗位員工每天堅(jiān)持自學(xué)，針對(duì)各自不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄在個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。
四、以人才開發(fā)和培養(yǎng)為動(dòng)力，抓好三項(xiàng)工作。
1、健全骨干人才培養(yǎng)制度。
根據(jù)車間實(shí)際情況，20xx年度車間將骨干人才的`培養(yǎng)重心放在“代班長(zhǎng)”的培養(yǎng)上。著重培養(yǎng)苯胺、硝基苯、制氫三個(gè)單元15個(gè)班組在班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、休假等缺勤情況下的代班長(zhǎng)。一方面提高代班長(zhǎng)的崗位操作技能，另一方面培養(yǎng)帶班長(zhǎng)與其他單元協(xié)調(diào)組織工作的能力及班組管理的能力。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一批在工作上能獨(dú)當(dāng)一面的代班長(zhǎng)人才。
2、不符合崗位任職規(guī)范人員的培訓(xùn)。
在對(duì)車間專業(yè)技術(shù)人員和操服人員的學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平（職業(yè)技能水平）進(jìn)行匯總后，對(duì)其崗位需要和其實(shí)際能力進(jìn)行考察，做好能力評(píng)價(jià)，并對(duì)確實(shí)未達(dá)到崗位任職規(guī)范的員工進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。安排其就近與周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志簽訂“傳幫帶”協(xié)議，師傅針對(duì)其實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每季度進(jìn)行考核，并給出考核意見。徒弟每季度進(jìn)行自我總結(jié)，并按時(shí)將考核表上報(bào)車間。通過一年的督促和培養(yǎng)，已有部分不符合任職規(guī)范人員整改了其不符合項(xiàng)，達(dá)到了崗位任職規(guī)范的要求，
3、加大對(duì)技師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮技師作用。
為充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師在技術(shù)帶頭方面的作用，車間要求在聘技師、高級(jí)技師人人帶徒，為切實(shí)保證師帶徒的針對(duì)性，不為“帶徒”而帶徒，車間認(rèn)真考慮結(jié)對(duì)子人選，嚴(yán)格把關(guān)，將崗位與技能切實(shí)結(jié)合起來。
五、及時(shí)更新各類記錄臺(tái)帳，做好細(xì)節(jié)工作。
做好培訓(xùn)工作相關(guān)通知、文件的收集工作，并組織員工傳達(dá)學(xué)習(xí)。努力使廣大員工轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，形成積極向上的良好氛圍。同時(shí)，建立健全、細(xì)化特種作業(yè)人員管理臺(tái)帳，及時(shí)協(xié)調(diào)組織特種作業(yè)人員取、復(fù)證，確保特種作業(yè)持證上崗率達(dá)到了100%。完善人才開發(fā)管理基礎(chǔ)臺(tái)帳，做好各類培訓(xùn)登記。進(jìn)一步完善各類題庫，務(wù)求為員工提供更好的學(xué)習(xí)資料。
車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文3
幾十年來，我從未接受過美術(shù)教育，也沒有從事過美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)知識(shí)技能、理論，我是一竅不通，也就是一個(gè)典型的門外漢。X月XX日，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸參加了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，聆聽了五位知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時(shí)間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力，也讓我認(rèn)識(shí)了幾位XX縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)略了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。
58歲的X老師德高望重，桃李滿天下，是藝術(shù)界的“大師”級(jí)教師。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨(dú)到的一面。X老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，見解精辟。學(xué)習(xí)過程中，我們見證了X老師寫字作畫時(shí)的那份灑脫，那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采，讓人“望洋興嘆”。特別是X老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，X老師年紀(jì)最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學(xué)時(shí)走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準(zhǔn)備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時(shí)語言通俗易懂，幽默風(fēng)趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。X老師不但教給我們專業(yè)知識(shí)技能，還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面。X老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學(xué)會(huì)吃虧。多樸實(shí)的話語，多崇高的人格！回想自己，年紀(jì)不大，可在教室工作中懶散，不求上進(jìn)，怕苦怕累，我真是羞愧難當(dāng)，可親或敬的X老師，您就是我人生中的一面鏡子！您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈！
年輕有為的、XX老師也是藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙，可上課時(shí)從不馬虎，課前精心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們?cè)陂_眼界，深受啟發(fā)。教學(xué)時(shí)那份專業(yè)，那份認(rèn)真，讓我們理解了輝煌成績(jī)背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對(duì)事業(yè)的愛。
藝術(shù)教壇的后起之秀、兩位年輕老師，別看她們年紀(jì)小，教學(xué)時(shí)的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了教育事業(yè)更燦爛的明天。
我對(duì)美術(shù)就是一張白紙，學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊，但老師們對(duì)我們不嫌不棄，根據(jù)各人的`特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，盡量滿足我們的需求，幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來說是一種提高，更是一種藝術(shù)的享受。老師們?cè)谏险n時(shí)展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功，深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、靈活的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)手段，累累的教學(xué)成果。令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術(shù)是如此精彩！
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師培訓(xùn)的重視、對(duì)老師的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)的十天里，X主任和X老師全程陪同，而且天天比我們?cè)绲綄W(xué)校，協(xié)助上課教師，忙前忙后，為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的希望，對(duì)教育寄予的希望，也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，不斷提高完善自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的年度車間班長(zhǎng)培訓(xùn)工作。在這一年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下，認(rèn)真履職、努力工作，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將我所做的工作進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。
一、培訓(xùn)計(jì)劃制定與組織
我按照的培訓(xùn)要求和車間實(shí)際情況，制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃。在計(jì)劃制定過程中，我注重考慮個(gè)別班長(zhǎng)的實(shí)際需求，有針對(duì)性地安排了一些特色課程，并結(jié)合實(shí)際情況，安排了專業(yè)技能培訓(xùn)、管理能力提升培訓(xùn)等內(nèi)容。在培訓(xùn)計(jì)劃組織方面，我積極與各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，確保培訓(xùn)課程的質(zhì)量和效果。
二、培訓(xùn)課程開展與輔導(dǎo)
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，我組織了一系列培訓(xùn)課程的開展，并邀請(qǐng)了相關(guān)專家和業(yè)內(nèi)知名人士進(jìn)行授課。在課程開展過程中，我注重與班長(zhǎng)的互動(dòng)與溝通，及時(shí)解答他們的問題，確保他們能夠充分理解培訓(xùn)內(nèi)容并應(yīng)用到實(shí)際工作中。另外，我還定期與班長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)與交流，幫助他們解決工作中遇到的問題，提高工作效率。
三、培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)
為了評(píng)估培訓(xùn)效果，我組織了相關(guān)的考核與評(píng)估工作。通過對(duì)班長(zhǎng)們學(xué)習(xí)情況、工作表現(xiàn)和能力提升情況的定期評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行了改進(jìn)。比如，根據(jù)一些班長(zhǎng)的反饋，我對(duì)部分培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理與合理使用
我在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理上，注重合理使用。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，我根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行了經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并確保經(jīng)費(fèi)使用符合相關(guān)政策。同時(shí)，我還注重與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的`協(xié)商與溝通，爭(zhēng)取到更多的培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)的合理使用與最大化效益。
五、班長(zhǎng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
我積極參與班長(zhǎng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，與團(tuán)隊(duì)成員開展了有效的協(xié)作與溝通。在培訓(xùn)過程中，我與團(tuán)隊(duì)成員分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我們提高了培訓(xùn)工作的專業(yè)水平，并為班長(zhǎng)們提供了更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平臺(tái)。
六、自我學(xué)習(xí)與提升
在這一年的工作中，我不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與提升，通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)課程和與同行交流等方式，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和管理能力。同時(shí)，我也積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)師資培訓(xùn)，提高自己的師資能力，為班長(zhǎng)培訓(xùn)工作提供更好的支持。
以上就是我在今年的車間班長(zhǎng)培訓(xùn)工作中所做的工作總結(jié)。通過一年的培訓(xùn)工作，班長(zhǎng)們的專業(yè)技能和管理能力都有了較大的提高，工作效率和質(zhì)量也得到了明顯的提升。但我也深知自己在工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身的能力水平，為明年的培訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持。
最后，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶^去一年中對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，在明年的工作中，我將不忘初心、繼續(xù)努力，以更加出色的表現(xiàn)回報(bào)大家的支持與厚愛！
謝謝大家！
車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文5
園本培訓(xùn)是把理念與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長(zhǎng)和幼兒園發(fā)展的有效途徑。三年來，我園扎實(shí)開展園本培訓(xùn)工作，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，緊緊把握桐鄉(xiāng)市幼兒教師培訓(xùn)契機(jī)，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，注重了新課程背景下教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育行為的落實(shí)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，提升了教師的專業(yè)能力，進(jìn)一步推進(jìn)了幼兒園的保教質(zhì)量提高，根據(jù)實(shí)施情況調(diào)查匯總，我園有80%的教師對(duì)園本培訓(xùn)認(rèn)可度很滿意，有77%的教師認(rèn)為很有幫助，技能技巧、教育科研幫助最大。實(shí)踐證明，園本培訓(xùn)使不同層面的教師走上了專業(yè)化成長(zhǎng)的快車道。我們的培訓(xùn)是有成效的�，F(xiàn)將我園三年來的園本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、以人為本，高度重視園本培訓(xùn)工作
如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn)為，面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣包括教師在內(nèi)，教師有什么樣的體驗(yàn)，她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒，要想讓幼兒進(jìn)步和成長(zhǎng)，首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提，只有這樣，才能創(chuàng)造性地促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。為此，我們開展了以人為本的園本培訓(xùn)。
1、成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)總體規(guī)劃。
根據(jù)市教育局制定的培訓(xùn)規(guī)劃，園領(lǐng)導(dǎo)親自參加培訓(xùn)儀式，在開學(xué)初的全體教師大會(huì)上，傳達(dá)市關(guān)于園本培訓(xùn)的文件精神，讓園本培訓(xùn)深入每個(gè)教師的思想，努力營(yíng)造氛圍，使園本培訓(xùn)化為每個(gè)教師的實(shí)際行動(dòng)。三年來，我園根據(jù)市培訓(xùn)規(guī)劃，成立了以園長(zhǎng)及副園長(zhǎng)、教科室組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，確定園長(zhǎng)助理為分管園本培訓(xùn)的主要責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確職責(zé)，任務(wù)落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期有園本培訓(xùn)的專題會(huì)議，并有記錄。我們立足本園發(fā)展，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教師實(shí)施了多元化的園本培訓(xùn)，并把園本培訓(xùn)列為年度計(jì)劃及幼兒園工作的重要組成部分。我園自己制定了園本培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容及目標(biāo)要求，并根據(jù)教師的需求，將園本培訓(xùn)活動(dòng)定位在進(jìn)行有關(guān)教師技能技巧的掌握與教學(xué)，提高課堂的駕馭能力、及撰寫案例、反思、論文的方法和技巧等。目的是讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。
2、保證園本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
二是保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。即保證每位教師有參加片以上教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，教師外出聽課、聽講座及委派骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，及時(shí)發(fā)放。三年累計(jì)在片市以上講座20多次，普遍聽取達(dá)10多次，聽課活動(dòng)人人參與達(dá)次以，去上海杭州等地參觀學(xué)習(xí)達(dá)35人次。幼兒園訂有教師培訓(xùn)的專業(yè)期刊雜志，如每班訂有幼兒教育、早期教育、上海托幼、家庭教育，還有嘉興教育、桐鄉(xiāng)教育，教育信息報(bào)、都市快報(bào)、浙江日?qǐng)?bào)、平安時(shí)報(bào)、嘉興日?qǐng)?bào)等，累計(jì)經(jīng)費(fèi)十多萬元。
二、建立健全各項(xiàng)制度，確保培訓(xùn)落實(shí)到位
為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處，幼兒園制定了一系列園本培訓(xùn)制度：如學(xué)習(xí)管理制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。同時(shí)，還制定了園本培訓(xùn)工作的階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計(jì)劃制定出適合自己的小計(jì)劃，有總結(jié)等。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓老師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)間學(xué)，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)此我們強(qiáng)化了考核機(jī)制：把教師的培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)優(yōu)的重要條件。
三、組織實(shí)施多元化的園本培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高
�。ㄒ唬⒅匾曈變航處煹穆殬I(yè)道德教育，培育教師的無私奉獻(xiàn)精神。
師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手：三年來，我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。我們組織了教師認(rèn)真黨的精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》，提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。
�。ǘ＜乙I(lǐng)，提高教師崗位培訓(xùn)的實(shí)效。
上級(jí)為我們提供了幼兒教育專家講師團(tuán)，三年里，我們聆聽了市講團(tuán)的宋吉芳老師為我片全體老師主講“讓教師在說課中成長(zhǎng)”，李杏君教師的“談教學(xué)中的反思”；浙江大學(xué)教授肖遠(yuǎn)軍主講的“幼兒園安全管理及事故處理”、浙師大教授秦金亮主講的“幼兒園教師培養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)”、省特級(jí)教師彭小元主講的“生活化的科學(xué)教育”等，教師們認(rèn)真聽并作記錄、學(xué)習(xí)對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，加以運(yùn)用。集中培訓(xùn)后每人根據(jù)主題開展實(shí)踐活動(dòng)，特別是聽了說課和怎樣反思，都能有效地在組內(nèi)交流討論。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化發(fā)展能力
教師的專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎著一所幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，然而專業(yè)素質(zhì)的提高并非一朝一夕，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們根據(jù)本園教師的實(shí)際，采取了一下策略：
1、為教師量身定做個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
在培訓(xùn)開始，我們就按市培訓(xùn)計(jì)劃要求，制定了我園的三年的園本培訓(xùn)計(jì)劃，將我園的教師培訓(xùn)分為三個(gè)層次：骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)，教師根據(jù)園級(jí)計(jì)劃制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)年的發(fā)展目標(biāo)，在這個(gè)過程中教師們明白了自己是幼兒園這一大家庭中的一員，幼兒園的發(fā)展離不開她們中的每一個(gè)人，同時(shí)幼兒園的發(fā)展也能促進(jìn)她們的專業(yè)發(fā)展。
2、為教師鋪設(shè)專業(yè)成長(zhǎng)的通道
1）、在園內(nèi)開展傳幫帶教活動(dòng)，這是我園園本培訓(xùn)的一個(gè)方面。發(fā)揮園內(nèi)骨干教師資源進(jìn)行配班帶教活動(dòng)是我園近年來的新舉措，為了避免各班師資優(yōu)勢(shì)上的失衡，我們采取新老教師、能力強(qiáng)弱教師配班帶教的方法，讓雙方簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議、舉行結(jié)對(duì)儀式，結(jié)對(duì)過程中，要求互相聽課并作好反思。做到每月一節(jié)過關(guān)課，在上課前認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，并通過多次試教，聽課、評(píng)課，改進(jìn)教案，把最好的活動(dòng)展示給大家。我們實(shí)行“徒弟上課，老師簽字認(rèn)可”制度，在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，師傅會(huì)盡力幫她們尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理、符合幼兒年齡特點(diǎn)的`教案，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來，以提高她們的教育教學(xué)水平。平時(shí)，在班級(jí)管理方面，也有交流和提高。通過這樣的活動(dòng)，每個(gè)新教師都有了很大的提高，師傅也獲得了一些新的思路，共同成長(zhǎng)。
2）、開展分層次、多渠道的園內(nèi)培訓(xùn)。在教師的專業(yè)發(fā)展上，我們盡量給每個(gè)教師提供發(fā)展的空間，明確自己發(fā)展的方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)。如：青年教師，我們?cè)诠膭?lì)她們開展自學(xué)和自培，用新課程理念不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)上，還組織園內(nèi)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)等，提高她們?cè)O(shè)計(jì)組織活動(dòng)的能力；對(duì)于骨干教師，除了優(yōu)質(zhì)完成園本培訓(xùn)中任務(wù)”以外，優(yōu)先選送參加由盛市等各級(jí)培訓(xùn)，如省骨干教師培訓(xùn)和嘉興市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)等，并通過市級(jí)、片級(jí)骨干教師展示課、送教下鄉(xiāng)等各級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)其專業(yè)水平的提高；除此之外我們，還通過鼓勵(lì)其自身參加更上層次的培訓(xùn)、爭(zhēng)取專家的引領(lǐng)，同時(shí)要求她們積極發(fā)揮其輻引領(lǐng)作用的同時(shí)，帶動(dòng)全園教師專業(yè)化水平的整體提高。
3）、加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐需要理論來指導(dǎo)，每次的教研活動(dòng)便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺(tái)。每學(xué)期期初，教研組長(zhǎng)便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，確定本學(xué)期研究的主題。再根據(jù)教師及班級(jí)實(shí)際將每一內(nèi)容落實(shí)至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程。活動(dòng)中教師們結(jié)合自己的教育實(shí)踐各抒己見，如在小專題研討“面對(duì)小班孩子的無動(dòng)于衷，該怎么辦？”“活動(dòng)中如何回應(yīng)孩子的回答？”等，每位教師根據(jù)自己的教育實(shí)際，暢談自己的所思、所想、所為，并通過各種渠道積極查找資料、積累經(jīng)驗(yàn)、反思自己的觀念與行為，在此過程中教師們的教育理念與教學(xué)行為之間的距離漸漸縮短了，而且理論與實(shí)踐能力得到了同步提高。這種活動(dòng)形式避免了空洞枯燥的純理論學(xué)習(xí)，使教師直面教學(xué)實(shí)際，能很好地解決實(shí)際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動(dòng)的能力。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提高教師實(shí)施課程的能力
1、組織班級(jí)常規(guī)評(píng)比，有效改進(jìn)老師日常常規(guī)管理工作。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫男袨榱�(xí)慣對(duì)幼兒一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此我們非常重視幼兒的常規(guī)教育管理，著力于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，并把這項(xiàng)舉措列入了園本培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目，并作為教師考核的依據(jù)。通過班級(jí)常規(guī)評(píng)比，讓大家學(xué)習(xí)好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也折射出自己班級(jí)管理方面的共性問題，以便于通過集體共同查找問題，來促進(jìn)共同反思，共同改進(jìn)。
2、結(jié)合市組織的幼兒教師才藝評(píng)比和新教師教學(xué)技能比武，開展了教師綜合素質(zhì)大比拼（簡(jiǎn)筆畫、舞蹈、鋼琴），以集體培訓(xùn)和自培的不同方式學(xué)習(xí)，練習(xí)，教師們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，通過這些活動(dòng)，使教師的綜合組織有所提高。除此之個(gè)，我們還注重教師隱性技能技巧的培養(yǎng)，如語言交往能力，教育教研能力相關(guān)的隨機(jī)教育能力，師幼互動(dòng)策略等能力的培養(yǎng)，使其成為“反思---開拓型的教師。樹立典型，使她們?cè)陉?duì)伍中發(fā)揮榜樣、示范作用，帶動(dòng)隊(duì)伍的整體發(fā)展，每學(xué)期開展一次到二次公開教學(xué)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，輻射全園。壓擔(dān)子，促使崗位成材。如通過教學(xué)評(píng)比、特長(zhǎng)展示、經(jīng)驗(yàn)交流、論文評(píng)比等活動(dòng)，為教師搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的環(huán)境，幫助教師成長(zhǎng)。
3、我們也認(rèn)識(shí)到備課是專業(yè)成長(zhǎng)的主要途徑。我們通過學(xué)習(xí)和討論，使教師們體驗(yàn)到備課是教師的基本功，備好課是教學(xué)成功的首要環(huán)節(jié)。比如，我們采用集體研磨一個(gè)課例的方式，強(qiáng)化教師的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。為了提高教師教學(xué)的有效性，本學(xué)期還推出“小組磨課”專題——即以教研組為單位，教師進(jìn)行同課異構(gòu)，然后根據(jù)教案取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行修改，改進(jìn)教學(xué)的組織形式與教學(xué)的策略方法，如：在青年教師“同課異構(gòu)”的園本教研活動(dòng)中，聽課的教師人人講評(píng)，上課的老師認(rèn)真寫教學(xué)思想反思，在自評(píng)互評(píng)活動(dòng)中，使老師們有了新的認(rèn)識(shí)，從而也給予更多的理解與支持。
車間培訓(xùn)工作總結(jié)范文6
一、xx年培訓(xùn)完成情況
1.xx年按照年度培訓(xùn)計(jì)劃制定月度培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí)，對(duì)培訓(xùn)情況及時(shí)跟進(jìn)檢查。共計(jì)培訓(xùn)正式員工1440人次，108課時(shí)，組織考試10場(chǎng)，合格率100%;勞務(wù)工培訓(xùn)1440人次，108課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容均能掌握。
2.根據(jù)公司特種作業(yè)培訓(xùn)安排，及時(shí)組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)。其中參加水處理作業(yè)取證培訓(xùn)11人，水處理作業(yè)復(fù)證培訓(xùn)3人，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓(xùn)10人。
3.根據(jù)新員工在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)，對(duì)于能夠勝任本崗位的新員工，及時(shí)組織人員參加轉(zhuǎn)正考試。參考人員31人，通過25人，通過率80.6%。
二、主要做法
1.結(jié)合集團(tuán)公司及華泰公司精細(xì)化管理年的要求，在車間開展精細(xì)化培訓(xùn)，并每月開展精細(xì)化操作能手評(píng)比活動(dòng)。
2.結(jié)合師傅帶徒，開展經(jīng)常性的技能比武、崗位練兵，以比促學(xué)，在車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計(jì)組織了5次車間級(jí)技能比武。
三、存在的主要問題
1.輪崗時(shí)間較短，對(duì)崗位技能不能學(xué)精，在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時(shí)間較短，員工在崗位上掌握的專業(yè)知識(shí)還很有限，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺，今后車間在輪崗時(shí)間上將做延長(zhǎng)，讓每位輪崗員工切實(shí)提高技能，做到勝任本崗位工作。
2.有針對(duì)性的崗位培訓(xùn)教材開發(fā)力度有待提高通過培訓(xùn)調(diào)研和學(xué)員的反饋，當(dāng)前培訓(xùn)應(yīng)用的教材缺乏針對(duì)性，特別是各工種在操作技能培訓(xùn)時(shí)所用的教材。車間前期建立的培訓(xùn)教案庫和試題庫已不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)的需要，與之相配套的培訓(xùn)教材的開發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善，建立起系統(tǒng)性強(qiáng)、涵蓋范圍廣、有針對(duì)性地內(nèi)部培訓(xùn)教案庫和試題庫是下一步提高培訓(xùn)針對(duì)性的重要前提。
四、下一步工作思路
針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進(jìn)員工技術(shù)提升，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn)，全面提升車間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
加強(qiáng)車間管理人員自身的學(xué)習(xí)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。車間管理層由不同專業(yè)人員根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)選定題目組織車間管理人員及技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高管理人員總綜合處理能力。
本著長(zhǎng)期貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，各車間牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，加大培訓(xùn)力度，為公司發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
一月來，做了以下培訓(xùn)總結(jié)：
一、內(nèi)部培訓(xùn)工作情況：
5月份全月公司內(nèi)部共進(jìn)行培訓(xùn)25次，包括公司的生產(chǎn)部門及各管理部門，參與培訓(xùn)的人員達(dá)400多人次。
二、培訓(xùn)工作分析：
(一)、取得的成績(jī)：
1、同以前的培訓(xùn)相比，從培訓(xùn)部門、培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量、接受培訓(xùn)的人數(shù)等方面，都有一定的增長(zhǎng)。
2、通過培訓(xùn)，員工在安全操作、工藝流程、設(shè)備管理方面的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。
(二)、存在的問題：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
3、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺。
4、做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。
5、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。在建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，與時(shí)俱進(jìn)。
6、加強(qiáng)對(duì)車間部門培訓(xùn)主講人員的培養(yǎng)。
7、多措并舉，提高培訓(xùn)質(zhì)量。摒棄傳統(tǒng)的“我講你聽”的模式，室內(nèi)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，開展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問答、技術(shù)拷問等活動(dòng)。充分發(fā)揮電教媒體的作用，通過多媒體更直觀更形象的講解各種安全操作設(shè)備管理，同時(shí)播放一些事故案例，使員工更直白的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。
8、人力行政部繼續(xù)實(shí)行起自己的職能，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。
xx年，PO車間針對(duì)各個(gè)裝置的特點(diǎn)，采取的不同形式的培訓(xùn)教育。全車間總計(jì)120個(gè)學(xué)時(shí)，累計(jì)參加培訓(xùn)人數(shù)為1000人次。經(jīng)過培訓(xùn)教育，各個(gè)崗位員工的操作技能得到了不少的提高。
PO裝置針對(duì)裝置特點(diǎn)，采用了現(xiàn)場(chǎng)和課堂交流兩種形式的培訓(xùn)。在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)上，揭木旺和陳耀高作了詳細(xì)的講議，并發(fā)到每個(gè)聽課人手上。PO裝置經(jīng)過多年的運(yùn)轉(zhuǎn)，工藝管道及設(shè)備，與早期相比，有了較大的變化。對(duì)于長(zhǎng)期呆在中控的操作員，現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)方面的變化了解還是比較不夠。通過他們兩個(gè)的細(xì)心教導(dǎo)，中控人員對(duì)于各個(gè)控制點(diǎn)所在的位置及工藝道道有了較深的認(rèn)識(shí)。PO生產(chǎn)是連續(xù)生產(chǎn)，所以在生產(chǎn)工藝不正常情況下的應(yīng)急處理是非常重要的。如果不能較為合理的去處理異常情況，可能造成生產(chǎn)停車或產(chǎn)品質(zhì)量不合格。中控主操、值班主任和PO技術(shù)員負(fù)責(zé)這方面的內(nèi)容。他們將平常在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的情況，整理好作好筆記，并在課堂上與聽課人積極踴躍的交流探討。授課內(nèi)容較為廣泛，包含工藝、設(shè)備、儀表、供電等各方面內(nèi)容。上課后，極大的擴(kuò)展員工的知識(shí)面，加強(qiáng)了其處理事情的能力。通過與員工的交流探討，各授課人也得到提高。
聚醚裝置根據(jù)裝置特點(diǎn)及自身實(shí)際情況進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)及崗位練兵。聚醚裝置今年生產(chǎn)工藝變化較大，以雙金屬為催化劑的生產(chǎn)工藝代替了以氫氧化鉀為催化劑的傳統(tǒng)工藝，硬泡牌號(hào)M-8826和M-4110Ⅱ進(jìn)行開發(fā)和生產(chǎn)，E線生產(chǎn)線的擴(kuò)建，都要求操作人員的理論知識(shí)和操作水平需要進(jìn)一步提高，加上裝置人員變化較大，新來員工較多，因此培訓(xùn)需要有針對(duì)性地加強(qiáng)，聚醚裝置今年的培訓(xùn)是在以穩(wěn)固裝置基礎(chǔ)知識(shí)為前提，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新工藝新生產(chǎn)線的目的下進(jìn)行的。
培訓(xùn)從3月19日開始，到11月1日崗位練兵考試結(jié)束，總共20學(xué)時(shí)，參加培訓(xùn)約為135人次。授課人皆為經(jīng)驗(yàn)豐富、操作水平較高的裝置技術(shù)員、班長(zhǎng)和老員工。培訓(xùn)內(nèi)容有：聚醚E線的生產(chǎn)工藝、聚醚新牌號(hào)的生產(chǎn)工藝、聚醚生產(chǎn)容易出現(xiàn)的事故及分析、中控DCS的操作注意事項(xiàng)等等。培訓(xùn)受到裝置各崗位人員的熱烈反響，課堂上的交流討論非常熱烈，大家在討論中學(xué)習(xí)了新知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)。公用工程在培訓(xùn)上開展對(duì)各崗位的工藝流程、關(guān)鍵控制點(diǎn)及應(yīng)急處理進(jìn)行詳細(xì)的講解。特別的.應(yīng)急處理方面，各班組進(jìn)行討論，并總結(jié)出正確的方法。同時(shí)開展以班組為單位的安全環(huán)保培訓(xùn)活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，班長(zhǎng)、員工及在崗臨時(shí)工都積極主動(dòng)提出各項(xiàng)合理化建議，裝置給予考證采納;員工還積極進(jìn)行隱患自查活動(dòng)，對(duì)隱患進(jìn)行合理的處理，未能作有效處理的上報(bào)裝置。通過以上活動(dòng)的開展，提高的了員工的主觀能動(dòng)性和操作水平，同時(shí)在安全環(huán)保意識(shí)有了較大的提高。
今年設(shè)備方面的培訓(xùn)主要是圍繞著“設(shè)備的使用、維護(hù)及異常處理”進(jìn)行講解。從各個(gè)裝置各個(gè)崗位的運(yùn)行特點(diǎn)和常出現(xiàn)的問題進(jìn)行培訓(xùn)，由現(xiàn)場(chǎng)人員相互討論，挖掘設(shè)備生產(chǎn)或運(yùn)行的潛質(zhì)，延長(zhǎng)設(shè)備的有效運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間、提高設(shè)備利用率。通過學(xué)習(xí)設(shè)備管理和故障診斷技術(shù)，認(rèn)識(shí)到設(shè)備管理不是被動(dòng)的設(shè)備管理，應(yīng)積極的，挖掘設(shè)備生產(chǎn)或運(yùn)行的潛質(zhì)，延長(zhǎng)設(shè)備的有效運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間、提高設(shè)備利用率，有效的控制設(shè)備檢修維護(hù)成本。在故障診斷技術(shù)上，充分發(fā)揮每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)人員的主觀能動(dòng)性，以避免不要的人為因素造成的損失。
三、安全方面的培訓(xùn)，安全員俞怡海作了詳盡的培訓(xùn)活動(dòng)。
事故應(yīng)急預(yù)案處理演練活動(dòng)：6月18日公司和泉港安監(jiān)局
給織191罐區(qū)員工進(jìn)行PO槽車裝車過程管線漏著火演練。通過演練發(fā)現(xiàn)正壓式長(zhǎng)管呼吸器使用不熟練。針對(duì)問題，組織人員再次進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工不僅學(xué)習(xí)到了相關(guān)安全知識(shí)，也提高遇危險(xiǎn)情況自救和互救能力，提高安全環(huán)保意識(shí)。
通過這一年的培訓(xùn)，員工在各項(xiàng)能力有了不同程度的提高，但在培訓(xùn)過程中也暴露不少問題。在培訓(xùn)過程中員工的參與熱情不夠高，課堂氣氛不夠活躍;中控人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的熟悉程度還有待提高，針對(duì)此問題，需要多安排中控人員在現(xiàn)場(chǎng)有針對(duì)性的進(jìn)行講課;新來員工較多，與老員工同堂學(xué)習(xí)，進(jìn)度跟不上，以后上課需要多照顧新員工。在新的一年，PO車間培訓(xùn)工作，在去年的基礎(chǔ)上，針對(duì)以上問題，在培訓(xùn)計(jì)劃作針對(duì)性的改進(jìn)，努力將xx的培訓(xùn)工作做好，從而保證生產(chǎn)的安全穩(wěn)定。
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