精選教師工作總結

　　教師工作總結

　　一、政治覺悟，[薦]教師工作總結。

　　熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質；積極參加"xxxxxx"學習活動，自覺體現(xiàn)教書育人、為人師表的自覺性。

　　二、教育思想。

　　熱愛小學教育事業(yè)，自覺貫徹《語文課程標準》，更新理念，更新思想，更新方法，在教學中體現(xiàn)語文素質教育,并注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng),為學生升入初中學習打下良好基礎。

　　三、教學業(yè)績。

　　(一)、《科學》教學。

　　在教學中，我依托課文，從實驗入手，借助學生的生活經(jīng)驗，通過學生動手，引導學生思考，進而明白其中蘊含的科學原理，這樣，使科學課正直成了學生了解社會，認識世界，掌握科學知識的一把金鑰匙。本學期先后學習了科學與力、時間、生物與環(huán)境、地球的運動四部分內容。學習《科學》課，使學生增長了自然科學方面的常識，對他們進一步了解社會起到了促進作用。

　　(二)、《思想品德》教學。

　　結合六年級學生的心理特點，我在《思想品德》教學中主要采用以下方法：

　　1、憑借課文，拋磚引玉，有計劃按步驟地進行思想品德課教學，工作總結《[薦]教師工作總結》。本學期共學習課文13篇，參考資料13篇�？荚囈淮巍�

　　2、緊密結合學生實際，充分挖掘本地區(qū)教育資源，抓住學生生活中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時引導學生展開討論，通過小組合作學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并滲透熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，進一步樹立建設家鄉(xiāng)、建設祖國的志向。

　　3、課堂與課外巧妙結合，培養(yǎng)學生初步人生觀的同時，在生活中進行實際鍛煉。

　　(一)語文教學

　　在深刻領會的基礎上，鉆研《小學語文課程標準》,注重語言的感悟、積累、運用和人文性，有步驟地進行基本技能訓練和基礎知識的復習，從而提高學生語文素養(yǎng)。

　　1、鞏固拼音知識，培養(yǎng)學生普通話能力。

　　2、復習字詞句段知識。加強好詞好句的語言積累，運用以前所教句段學習方法，練習說好話，寫好話。

　　3、提高朗讀、默讀能力。多讀少講，體現(xiàn)讀通、讀熟的閱讀基本功；力求百分之七十的.學生能讀出課文的感情。

　　4、想方設法提高課堂教學質量，在親和度和參與度上有所提高.并探索和改進作業(yè)形式,不斷減輕學生課業(yè)負擔。

　　5、有計劃有目的地進行語文實踐活動，挖掘學生的思維潛質。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、想象能力、探究習慣和獨立思考的能力。比如讓學生寫請假條留言條建議書，寫信發(fā)信，編輯作文選，續(xù)編續(xù)講課文故事，查資料…

　　6、按照學校統(tǒng)一要求,合理設置作業(yè)。正式作業(yè)有生字.語文作業(yè).習作、篇段練；家庭作業(yè)有語文家庭作業(yè)、語文天天練。作業(yè)形式有寫、聽、看、說、讀、做、問、查…不僅有課內的，也有課外的；不僅有基礎知識和基本技能的雙基內容，也有與學生生活經(jīng)驗和社會發(fā)展密切相關的實踐活動作業(yè)。

　　7、幫助后進生轉變學習態(tài)度,改進學習方法。把此頂工作當作中心工作來抓，耐心.細致.堅持不懈，做出了一定成績。尤其是李祥、王康、文凱、王寧進步比較大，在第三次摸底考試中，考試成績第一次上了100分。

　　8、指導學生進行口語交際的同時，培養(yǎng)學生習作的積極性。從啟發(fā)興趣、激發(fā)表達欲入手，靈活地運用教材，創(chuàng)造條件使學生無拘無束地展開想象，以達到能表達自己的真情實感的目的。

　　9、本學期后半學期以查缺補漏為主，對小學階段的語文學習進行了全面有計劃的復習。

　　10、參加統(tǒng)考，完成了學校規(guī)定的合格率。

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