初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)范文（精選20篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)范文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)1
本學期一開始，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，激發(fā)學生學生美術(shù)的興趣，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我任教初一的美術(shù)課，共十個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真?zhèn)湔n，作好課前準備，并結(jié)合各年級各班的實際，靈活上好每一堂課，上《肖像你我他》我順著講了一個中國美術(shù)古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》。
如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，不讓學生課后有負擔，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。因為初一處于叛逆時期，在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的.品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
我還積極和班主任進行溝通，特別是一些比較皮的學生，是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來慢慢跟他們說。
本學期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導致有些同學完成不了作業(yè)。
本學期中積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)2
我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外， 參加進修學 校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學 習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適 應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
一、 教學計劃貫徹情況 ：
學期初， 認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃， 明確了學期工作的目標和任務(wù)， 結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前 即已制定了周密詳盡的教學計劃。 教學中認真遵照教學大綱的要求， 認真貫徹黨的教育方針， 堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結(jié)：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。 本學期， 我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到 課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成 獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅 持切實做好課堂教學"五認真"。 課前認真作好充分準備， 精心設(shè)計教案， 并結(jié)合各班的實際， 靈活上好每一堂課， 盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成， 課后仔細批改學生作業(yè)， 不同類型的課， 不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外， 授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時 期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、 單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了"葉貼畫"，"吹塑紙版 畫的`制作"等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中，我采用 系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還 是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力 求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績 綜合評定學生的成績。 綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況： 教學研究的計劃完成情況： 教學研究的計劃完成情況積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校 的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動， 主要開設(shè)了 美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等， 取得了較好的效果。
三、自身素質(zhì)的提高： 自身素質(zhì)的提高
課堂之余， 我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外， 參加進修學 校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學 習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適 應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在 以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)3
一、教學工作總結(jié)
1、課前準備
①認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，補充考試知識點，拓展學生的知識應(yīng)用能力。
�、谡莆諏W生原有知識技能的質(zhì)量，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，為解決學習新知識的困難，采取相應(yīng)的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
2、課堂教學
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
3、課后輔導
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，根據(jù)后進生的特點，不逼迫、簡單知識點入手，用不同的方式讓后進生學到知識。
4、積極參與科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，提高教學水平。
二、教學反思
在總結(jié)工作的同時，我也看到了自己的不足。
1、在處理主題中的重點與難點時有不足之處。
本學期課程時間緊、任務(wù)重，在講解新課的時候?qū)τ行﹥?nèi)容過于細致，使學生對重、難知識點的掌握產(chǎn)生了一定的障礙。
2、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。
對新課的講解引導和點播不夠，大多數(shù)都是以新知識的傳授為主，發(fā)揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比較被動，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注重知識性而忽視了人文性以及思想性。
三、教研學習
1、本學習認真學習了《基于標準的課程綱要和教案》和《有效教學十講》，對教學能力的提高、班級管理的提升、教學關(guān)系的建立有很大的幫助。
2、本學期在教研室組織的課堂達標空講課環(huán)節(jié)中，對基于標準的教學流程和高效課堂的設(shè)計有了更準確的認識。
3、主持《初中美術(shù)課堂“點線面”教學策略研究》立項為鄭州市教育科學課題一般課題。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)4
回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都認真地備課上課反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。對我本學期的工作總結(jié)如下：由于在團委做德育有關(guān)的工作比較多，我對德育有了更加深刻的認識，我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。
因此，在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關(guān)愛每一個學生，首先要相信每一位學生，尊重學生，關(guān)愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的'參與學習，正如古人所說“親其師，信其道”。在課堂教學中我根據(jù)美術(shù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參與小組合作學習，主動參與交流合作，勇于展示自己，同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂，從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，讓學生生氣勃勃地投入到學習美術(shù)中。
我認真輔導學生參與縣市組織的繪畫及設(shè)計制作大賽，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導的6名學生有5名獲獎，其中2名是縣級一等獎。參加比賽不僅能提高學生的能力與水平，對于輔導教師也是一種考研與提升，在以后的工作中一定要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽，并且在校內(nèi)利用在團委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫比賽，手工創(chuàng)作等等，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生。在小組合作教學過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足，面對不足我不斷地學習總結(jié)，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風格的同時提高學生作品的的質(zhì)量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)5
忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初三的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)如下。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術(shù)對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)?布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù)。學期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)6
一、加強學習
不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的`發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新
認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思
及時總結(jié)教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)7
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學方面
1、教學計劃貫徹情況
開學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《中學美術(shù)教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
本學期任教中學七、八、九年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術(shù)和書法教學任務(wù)已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務(wù)。
3、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生美術(shù)的興趣與愛好；
美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)和書法知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學生的`獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的&“杯子&”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的&“水&”，即學會學習，形成一種&“可持續(xù)發(fā)展&”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)8
在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、教學工作方面
在教學中我經(jīng)常利用課下時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術(shù)的.海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、 教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務(wù)。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務(wù)的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻一份力量。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)9
一學期來，本小組充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，現(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下。
一、加強制度管理，增強學生信心。在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分A、B、兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。對于A組的訓練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的'運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
三、積極組織學生參加美術(shù)作品展評活動。對學生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術(shù)創(chuàng)作，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
四、存在的問題：由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學期購置了一些美術(shù)器材、教學用品，但與教學需要相差遠，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。
2、還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。
3、部分班級學生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學生在班里寫作業(yè)。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)10
回顧這學期所從事的初一初二美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的'教學工作中也就有了動力。
二、熱愛，平等對待每一位學生
關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。
但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)11
我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學工作，學校特地為我們安排了一段時間的培訓。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括今天如何做教師，講讀培訓方案，修煉你的課堂教學語言，共話課堂教學效率，走進學生與了解學生，以及教育訪談等諸多方面的系統(tǒng)學習。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓的學習，收獲很大，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)-教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的.心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學會終身學習，提高自身能力
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)12
一學期來，本人比較順當?shù)赝瓿闪嗣佬g(shù)教學任務(wù)。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)覺一些存在的問題。現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：
一、主要工作
本學期主要以熬煉動手力氣和熟識感受力氣的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)。
其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有同同學活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動同學學習的主動性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應(yīng)兒童的進展。
二、取得的成果
一班級的同學想象力比較豐富，繪畫力氣比幼兒園有了較大的提高，是快速提高藝術(shù)力氣的好時機。 通過這學期的學習，同學對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了確定的熟識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些同學能對事物發(fā)散思維，有些想法還特殊獨到。同 1 / 10 學能運用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的力氣，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法，并進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。同學能欣賞、熟識自然美，通過描述、分析與爭辯等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的學問、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與呈現(xiàn)，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
三、存在的`問題
一部分同學在創(chuàng)新思維方面的力氣還比較欠缺。而有的同學基礎(chǔ)學問薄弱，想象力下降;有的同學上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
(一)跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學對美術(shù)課的態(tài)度和熟識。
(二)利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)同學對美術(shù)的興趣。
(三)利用欣賞、復習等手段，彌補同學的學問缺陷和想象力。
(四)利用班級作業(yè)展評，提高同學對美術(shù)的興趣，增加競爭意識等等。
總之，我將連續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。
留意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力氣，為促進同學健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的訓練教學工作中，除認真參預學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還要訂閱訓練教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作，并能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代教學模式。 學校美術(shù)老師個人教學工作總結(jié)2 本學期在校領(lǐng)導的支配下，我擔當六班級及初一、初二級共8個班的美術(shù)教學工作，并在教學之余努力地擔當學校的各項宣布傳達任務(wù)、策劃學校的中國畫興趣班和學校書法班活動，在家長會期間舉辦同學課堂美術(shù)作品展。組織同學參預翁源縣訓練局與檢察院舉辦的“檢察文化進校內(nèi)活動”書畫作品角逐，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成果。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)13
一、工作概述
20xx年，作為初中美術(shù)教師，我在教學方面取得了一系列的重要成果。我積極參與學校各項學術(shù)活動，積極學習專業(yè)知識，通過自主學習和參加各種教研活動，努力提高自己的教學水平，并在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時，我也積極參與學校美術(shù)館的建設(shè)和組織學生參加美術(shù)比賽等相關(guān)活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。
二、教學工作
1、 課堂教學
本年度，我深入研究學科要求和國家教學大綱，根據(jù)學生的實際情況，制定了科學、系統(tǒng)和有針對性的教學計劃。在上課過程中，我運用了多種教學方法和手段，充分尊重學生的主體地位，激發(fā)了學生的學習興趣和主動性。通過獨特的教學設(shè)計，我成功地提高了學生的繪畫技巧和觀察能力，豐富了學生的藝術(shù)知識。
2、 教材選用
經(jīng)過認真研究和反復論證，我合理選擇了教材，并適當調(diào)整和改編了部分內(nèi)容，確保教材的科學性、系統(tǒng)性和適應(yīng)性，使其更好地滿足學生的需求和學習成長。
3、 個性化輔導
針對不同學生的特點和需求，我根據(jù)學生的個性特點，針對性地進行了個性化輔導和提高學生的學習質(zhì)量。通過有針對性的輔導，我?guī)椭鷮W生克服了困難，提高了學生的學習成績和興趣。
4、 評價與反饋
針對學生的不同層次和需求，我采用了多樣化的評價方式，包括書面評價和口頭反饋。通過及時反饋和評價，我?guī)椭鷮W生發(fā)現(xiàn)和改正了不足之處，并激勵他們?nèi)〉眠M步。
三、學科競賽和社會實踐
1、 班級競賽
本年度，我組織了多次班級美術(shù)作品比賽，激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情和藝術(shù)天賦，并通過評比、展示等形式，提高了學生的競爭意識和合作意識。
2、 學校比賽
我積極參與學校舉辦的校內(nèi)美術(shù)比賽，組織學生參賽，并選送優(yōu)秀作品參加校外比賽。我通過細致的指導和豐富的教育實踐，培養(yǎng)了學生的比賽技巧和創(chuàng)作能力，取得了優(yōu)異的成績。
3、 社區(qū)實踐
我積極組織學生參加社區(qū)美術(shù)展覽和公益活動，通過實踐和參與，學生進一步提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和社會責任感。他們的作品受到了社區(qū)居民的歡迎和好評。
四、個人學習和成長
1、 專業(yè)學習
20xx年，我積極參加各種專業(yè)培訓和教研活動，通過學習各類美術(shù)教育的先進理念和技能，改變了傳統(tǒng)的教學方式，提高了自己的教學水平和教育教學質(zhì)量。
2、 教學反思
我時刻關(guān)注學生的學習狀況，并不斷反思和調(diào)整自己的教學策略。通過與同行、家長和學生的交流和反饋，我積極改進自己的教學方法和教學內(nèi)容，提高了教學效果。
3、 教育思想
我不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力。我通過多種教育方法和教學手段，引導學生自主學習，并關(guān)注他們的學習興趣和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
五、教育教學感悟
通過一年的教育教學工作，我深刻認識到美術(shù)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。在以后的工作中，我將進一步提高自己的教學水平，溝通學生的內(nèi)心世界，激發(fā)他們的藝術(shù)潛能，開創(chuàng)屬于每個學生的美術(shù)之路。
六、合作與展望
在教育教學過程中，我要感謝學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，感謝家長的.理解和信任，感謝同事們的幫助和配合。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學水平和教育教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
在20xx年的美術(shù)教育教學中，我付出了努力，在教學工作中取得了一系列的重要成果。通過個人學習和成長，我提升了自己的專業(yè)能力，并積極組織學校和社區(qū)的美術(shù)活動，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)修養(yǎng)和社會責任感�？傮w而言，我對自己的工作成績感到滿意，但同時也意識到自己還有許多不足之處需要改進。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)14
一、工作概述
在過去的一年里，我一直充滿激情地擔任初中美術(shù)教師的職務(wù)。我以充分的熱情、豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的知識，致力于提高學生的美術(shù)水平以及藝術(shù)素養(yǎng)。在這篇個人工作總結(jié)中，我將詳細總結(jié)我一年來的工作，包括教學管理、教育教學改革、教師自身成長等方面。
二、教學管理
在每一節(jié)課中，我都著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和審美能力。我注重培養(yǎng)學生對于藝術(shù)作品的感受和理解，通過個性化輔導和啟發(fā)式提問，使學生能夠深入思考和表達自己的見解。同時，我還注重規(guī)范學生的繪畫作品，讓他們養(yǎng)成良好的美術(shù)習慣和風格。在這一年中，我發(fā)現(xiàn)學生的繪畫水平有了較大的提高，他們展現(xiàn)出了更多的創(chuàng)意與個性。
三、教育教學改革
在教育教學改革方面，我積極投入到學校的`各項政策和發(fā)展方向中。我不斷探索和嘗試新的教學方法和策略，不斷調(diào)整教學內(nèi)容和形式，以期激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我鼓勵學生進行多樣性的藝術(shù)創(chuàng)作，并提供了更多的展示平臺，讓學生能夠自信地展示自己的作品。同時，我也與其他學科的教師密切合作，將美術(shù)與其他學科內(nèi)容相結(jié)合，在跨學科的教學中提高學生的綜合素質(zhì)。
四、教師自身成長
作為一名教師，我注重自身的專業(yè)發(fā)展和能力提升。我參加了各種專業(yè)培訓和研討會，拓寬了自己的知識面和技能。我通過與同行的交流和合作，不斷借鑒和吸收他們的教學經(jīng)驗，提高自己的教學效果。同時，我也利用各種學習資源和教育平臺，不斷學習新的教學理念和教育技術(shù)，以適應(yīng)時代的發(fā)展需求。
五、思考與改進
在過去的一年中，我收獲了很多寶貴的教學經(jīng)驗和感悟。首先，我認識到每個學生都是獨特的，他們有著各自不同的藝術(shù)天賦和學習方式。因此，我將更加關(guān)注個性差異，更加針對每個學生的需求和特點進行教學。其次，我將進一步提升自己的溝通能力和指導能力，通過更加深入的對話和引導，激發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力。此外，我還將積極嘗試更多的跨學科教學方式，提高學生的綜合素養(yǎng)。
六、結(jié)語
在這一年的工作中，我不僅取得了學生的成績提升，還培養(yǎng)了一批對藝術(shù)有濃厚興趣的學生。我堅信，我在初中美術(shù)教學中的付出不會白費，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為學生的美術(shù)教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，未來的工作將會更加精彩！
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)15
回首過去一年，身為初中美術(shù)教師的我，承擔著培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)造力的重任。在教育教學工作中，我始終堅持以學生為中心，積極探索適合學生的教學方法，努力營造濃厚的藝術(shù)氛圍。以下是我這一年的工作總結(jié)。
一、工作內(nèi)容概述
1、 制定教學計劃與目標
2、 實施課堂教學活動
3、 組織美術(shù)興趣小組
4、 參與教學研討與培訓
5、 家校溝通與合作
二、重點成果
1、 教學計劃的有效實施：根據(jù)學生的實際情況，制定了切實可行的教學計劃，確保了教學目標的順利達成。
2、 學生藝術(shù)興趣的提升：通過組織美術(shù)興趣小組和課外拓展活動，學生的藝術(shù)興趣得到顯著提升，多名學生在校內(nèi)外的藝術(shù)比賽中獲獎。
3、 教學方法的創(chuàng)新：引入多媒體教學和互動式教學，提高了學生的學習興趣和參與度。
4、 家校合作的深化：通過有效的溝通方式，與家長建立了緊密的聯(lián)系，得到了家長的高度認可。
三、遇到的問題和解決方案
1、 學生基礎(chǔ)參差不齊：通過分層教學和個性化輔導，有效解決了這一問題。
2、 教學資源有限：積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，引入優(yōu)質(zhì)的教學素材，豐富課堂內(nèi)容。
3、 家校溝通障礙：通過定期的家長會和私下溝通，增進了雙方的理解與合作。
四、自我評估/反思
在過去的一年中，我始終保持著對教育事業(yè)的熱情和對學生負責的態(tài)度。我深知作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，更要有不斷學習和創(chuàng)新的精神。在工作中，我積極吸取同事的優(yōu)秀經(jīng)驗，關(guān)注教育動態(tài)，不斷提升自己的教育教學能力。同時，我也意識到自己在某些方面仍有不足，如課堂管理、學生個性化輔導等，需要在今后的工作中加以改進。
五、未來計劃
展望未來，我將繼續(xù)秉持“以學生為本”的教育理念，努力提升個人的教育教學水平。具體計劃如下：
1、 深入研究美術(shù)教育教學方法，探索更多元化的教學模式。
2、 加強與其他教師的合作與交流，共同提高教學質(zhì)量。
3、 關(guān)注學生的個性化需求，進一步完善分層教學和個性化輔導機制。
4、 定期參加教育培訓，保持教育觀念與技能的'先進性。
5、 加強與家長的溝通與合作，共同促進學生的全面發(fā)展。
6、 努力提升自身的科研能力，結(jié)合教學實踐開展課題研究。
7、 持續(xù)關(guān)注美術(shù)教育的最新動態(tài)，及時調(diào)整教學策略以適應(yīng)時代發(fā)展。
8、 加強自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，為學生樹立良好的榜樣。
9、 做好教學資源的管理與開發(fā)工作，確保教學的高效運行。
10、 重視學生的心理健康教育，為其提供必要的心理輔導和支持。
六、結(jié)語
總結(jié)過去一年的工作，我深感收獲頗豐但也明白仍有諸多不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好青年貢獻自己的力量。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)16
一、教學工作概覽
在本學期，我擔任了初一至初三年級的美術(shù)課程，涵蓋了素描、色彩、設(shè)計等多個領(lǐng)域。通過系統(tǒng)的教學安排，我共計完成了120課時的教學任務(wù)，覆蓋了300余名學生。
1、 素描教學：素描作為美術(shù)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對于提高學生的造型能力至關(guān)重要。在本學期，我組織了8次素描專題教學，每次2課時，共計16課時。通過素描訓練，學生的構(gòu)圖意識與線條表現(xiàn)力均得到了顯著提升。例如，在期末作品展中，有80%的學生作品達到了優(yōu)秀水平。
2、 色彩教學：色彩是美術(shù)作品的靈魂。在色彩教學中，我著重培養(yǎng)學生的色彩搭配與運用能力。本學期，我進行了6次色彩專題教學，共計12課時。通過色彩教學，學生對于色彩的`敏感度明顯增強，色彩運用也更加自如。在期末色彩組合練習中，有75%的學生作品獲得了優(yōu)秀評級。
3、 設(shè)計教學：設(shè)計教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)意與實踐能力的重要環(huán)節(jié)。本學期，我組織了4次設(shè)計專題教學，共計8課時。教學過程中，我鼓勵學生大膽創(chuàng)新，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。例如，在標志設(shè)計課程中，我引導學生自行設(shè)計學�；顒訕酥�，其中80%的作品被學校采納并實際應(yīng)用。
二、教學方法與手段
在教學方法上，我注重啟發(fā)式教學與實踐教學相結(jié)合。
1、 啟發(fā)式教學：我經(jīng)常使用問題導入法引導學生思考，讓他們主動參與到教學中來。例如，在色彩教學中，我會先讓學生觀察不同色彩組合的視覺效果，再引導他們分析色彩的心理效應(yīng)，從而培養(yǎng)他們獨立思考的能力。
2、 實踐教學：美術(shù)是一門實踐性很強的學科。我組織了多次寫生與創(chuàng)作活動，讓學生在實踐中提升技能。例如，在素描教學中，我?guī)ьI(lǐng)學生走出教室，觀察自然與人文景觀，通過實地觀察與創(chuàng)作，增強學生的素描表現(xiàn)力。
3、 多媒體輔助：利用多媒體資源豐富教學內(nèi)容也是我的教學手段之一。我經(jīng)常使用PPT展示經(jīng)典畫作、制作流程和藝術(shù)鑒賞知識等，讓學生在視覺與聽覺的雙重刺激下增強對美術(shù)的理解與感悟。
三、學生個性化發(fā)展
每個學生都是獨一無二的。為了促進學生的個性化發(fā)展，我采取了以下措施：
1、 個性化指導：在教學過程中，我密切關(guān)注學生的個性特點與興趣愛好，為他們提供個性化的指導建議。例如，對于色彩敏感度高的學生，我會推薦他們多嘗試印象派的畫風；對于構(gòu)圖有創(chuàng)意的學生，我會鼓勵他們嘗試超現(xiàn)實主義的設(shè)計風格。
2、 合作與競賽：為了培養(yǎng)學生的團隊合作與競爭意識，我組織了多次小組合作項目和美術(shù)競賽。通過合作與競賽，學生不僅提升了個人技能，還學會了如何與他人有效溝通與協(xié)作。
四、結(jié)語
回顧這一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在未來的教學中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學方法與手段，努力提高教學質(zhì)量，為學生的個性化發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)17
一、工作回顧
在過去的一年里，我作為初中美術(shù)教師，兢兢業(yè)業(yè)地完成了自己的職責。在教學中，我注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能，積極開展多種教學方法和創(chuàng)意實踐，提升了學生的繪畫水平和藝術(shù)理解能力。同時，在組織美術(shù)活動和藝術(shù)展覽方面，我積極參與并取得了良好的效果，使學生有更多的機會展示自己的才華。此外，在個人成長和學科建設(shè)上，我也為自身的進步努力，提升了教學水平和研究能力。
二、教學工作
1、 關(guān)注學生全面發(fā)展：在教學中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和觀察力，讓他們能夠獨立思考、解決問題。通過對藝術(shù)作品的剖析和美術(shù)史的學習，培養(yǎng)學生的藝術(shù)欣賞能力和審美情趣。我鼓勵學生多樣化的表現(xiàn)方式，讓他們在繪畫、雕塑、拼貼等藝術(shù)形式中找到自己的興趣和特長。
2、 注重創(chuàng)新教育方法：為了激發(fā)學生的學習興趣，我不斷探索創(chuàng)新的教學方式。通過課堂游戲、小組討論和實踐操作等方式，引導學生主動參與，培養(yǎng)他們的藝術(shù)思維和動手能力。同時，我還積極借助現(xiàn)代技術(shù)手段，運用多媒體教學和在線資源，拓寬學生的藝術(shù)視野和資源獲取途徑。
3、 強化學科文化建設(shè)：我積極參與學校的學科建設(shè)活動，與同事們合作開展師訓和研討，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我研究美術(shù)教材，了解最新的教育理論和教學方法，并將其運用到課堂實踐中。此外，我還組織學生參加美術(shù)比賽和活動，擴展他們的藝術(shù)經(jīng)驗和人際交往能力。
三、美術(shù)活動組織
1、 班級美術(shù)展：我通過組織班級美術(shù)展活動，讓學生們有機會展示自己的繪畫作品�；顒又校總�學生都能夠參與其中，根據(jù)自己的興趣和風格展示自己的作品。通過這種形式，學生們培養(yǎng)了自信心和表達能力，同時也增進了他們之間的交流和合作。
2、 學校藝術(shù)節(jié)：作為美術(shù)組組長，我積極組織學校的藝術(shù)節(jié)活動。我與其他老師合作，共同制定了一系列豐富多彩的活動，并親自帶隊指導學生的排練和準備工作。這些藝術(shù)節(jié)活動不僅讓學生感受到藝術(shù)的魅力，也豐富了學校的文化氛圍和社團生活。
四、自我成長與專業(yè)提升
1、 自我反思與學科研究：在教學之余，我時刻保持對自己的反思和學科研究。我閱讀了大量的教育理論和美術(shù)研究書籍，參加了各類培訓和學術(shù)交流會議。通過學習和交流，我不斷更新自己的教學觀念和方法，提高了自己的.專業(yè)素養(yǎng)。
2、 與同事合作與交流：我積極與同事們開展交流與合作。在我們的美術(shù)教研組中，我與其他老師分享我的教學經(jīng)驗和心得，也從他們那里獲得了很多寶貴的教學建議。我們相互學習，共同進步，激發(fā)了彼此的創(chuàng)新能力和教學熱情。
五、總結(jié)與展望
通過一年的努力，我深感自己在美術(shù)教育方面取得了一定的成果。學生的繪畫水平和藝術(shù)理解能力有了顯著的提升，美術(shù)活動和藝術(shù)展覽效果也得到了認可。但我也清楚地意識到自己還存在不足之處，需要進一步提升自己的教學能力和學科理論研究水平。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，加強與同事們的合作交流，學習先進的教育理念和方法，并將其運用到教學實踐中。同時，我還會積極組織更多的美術(shù)活動和展覽，為學生提供更多展示才華的機會。我堅信，在不斷學習進步的道路上，我能夠為學生成長和學科建設(shè)做出更大的貢獻。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)18
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！經(jīng)過一年的辛勤工作和努力，我非常榮幸地撰寫這篇初中美術(shù)教師年度考核個人工作總結(jié)。在這里，我想分享我的多年工作經(jīng)驗，以及我為學校和學生所做的努力和付出。
首先，我要感謝學校領(lǐng)導給我提供了這個寶貴的機會，以及他們對我的支持和鼓勵。在過去的這一年里，我積極參與了學校的各項活動和會議，并與同事們充分合作。通過與他們的.合作，我深感團隊合作的重要性，它對于學校的發(fā)展和教育質(zhì)量有著不可忽視的作用。
其次，我認真準備并設(shè)計了多門美術(shù)課程，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和觀察力。在課程設(shè)計中，我運用了多媒體教學手段和教學工具，讓學生通過圖片、影像等形式去感受藝術(shù)的魅力。我還充分發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵他們主動思考和表達自己的觀點。通過這些方式，我希望能激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。
此外，我注重培養(yǎng)學生的美術(shù)技能和實踐能力。在課堂上，我設(shè)立了多個交流互動的環(huán)節(jié)，例如學生之間的小組合作、創(chuàng)作角逐等。通過這些活動，我希望能為學生提供一個展示和交流自己作品的平臺，激發(fā)他們的競爭意識和合作精神。除此之外，我還積極參與美術(shù)競賽和展覽活動，帶領(lǐng)學生走上舞臺，提高他們技能和自信心，并讓他們明白美術(shù)并不只是個人的創(chuàng)作，更是與他人分享和交流的藝術(shù)。
同時，我還注重培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我經(jīng)常參加專業(yè)學術(shù)研討會和培訓課程，與同行交流分享心得和教學經(jīng)驗。這不僅讓我掌握了最新的教學理念和方法，也讓我不斷反思和改進自己的教學方式。我還努力提高我的美術(shù)技能，并利用課余時間創(chuàng)作作品，不斷追求藝術(shù)的進步和突破。通過這些努力，我希望能成為學生藝術(shù)成長的榜樣和引導者。
最后，我要感謝我的學生成績和進步。通過努力和付出，我的學生成績得到了顯著的提高，他們之間的合作精神和創(chuàng)造力也逐漸培養(yǎng)起來。他們在課堂上的積極參與和付出，以及對我的信任和支持，都給了我極大的動力和滿足感。
總而言之，我在過去的一年中盡力以自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗為學校和學生服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著努力。我真誠地感謝學校領(lǐng)導和同事們給予我的支持和厚愛。未來，我將繼續(xù)努力進一步提高自己的教育素質(zhì)和專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于學校和學生，為美術(shù)教育事業(yè)做出更多的貢獻。
謝謝大家！
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)19
一、工作概述
作為一名初中美術(shù)教師，我一直努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育，引導他們發(fā)展藝術(shù)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。在過去一年的工作中，我注重教學實踐，積極參與校園美術(shù)活動，并不斷提升自己的專業(yè)水平。
二、教學反思
1、 教學目標明確：我扎實地掌握了教材的內(nèi)容，并結(jié)合學生的實際情況，設(shè)定了具體的教學目標。通過合理的教學計劃，我讓學生了解藝術(shù)的基本知識，掌握繪畫技巧，培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)作能力。
2、 師生互動：我注重與學生的互動，在課堂上鼓勵學生提問、討論，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。同時，我也及時給予學生反饋，肯定他們的努力，并指出需要改進的地方。
3、 資源整合：在教學中，我積極利用各種資源，如教材、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等，豐富課堂教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。我還與其他學科教師合作，組織跨學科的美術(shù)活動，拓寬學生的藝術(shù)視野。
三、教學成果
1、 學生的綜合素質(zhì)提高：在我精心指導下，學生的'繪畫技巧和審美水平得到了明顯提高，他們的作品也更加豐富多樣。一些學生還參加了校內(nèi)外美術(shù)比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽。
2、 學生的自信心增強：在美術(shù)教學中，我鼓勵學生大膽表達自己的觀點和想法，通過鼓勵和贊揚，讓他們在藝術(shù)創(chuàng)作中體驗到成就感，提高了自信心和自尊心。
3、 班級活動豐富多彩：除了課堂教學，我還積極組織班級美術(shù)活動，如畫展、手工制作比賽等。這些活動不僅讓學生展示自己的作品，還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和創(chuàng)新能力。
四、個人成長
1、 繼續(xù)學習：為了提升教學水平，我在過去一年中積極參加各類教師培訓和研討會，拓寬了自己的知識視野，并將所學知識應(yīng)用到課堂實踐中。
2、 獨特風格的藝術(shù)作品：作為一名美術(shù)教師，我注重個人創(chuàng)作，通過自己的藝術(shù)作品展示了自己的獨特風格。這不僅激發(fā)了學生對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也增強了我對美術(shù)的理解和感悟。
3、 師生關(guān)系良好：我注重與學生的良好互動，尊重學生的個性和觀點，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。我與學生之間建立了良好的師生關(guān)系，促進了教學的有效進行。
五、不足與反思
1、 缺乏創(chuàng)新教學：在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)新教學方法上還有待加強，有時候會陷入傳統(tǒng)的教學方式。未來，我將更多嘗試新的教學理念和方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2、 課程內(nèi)容更新不及時：由于美術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速，教材內(nèi)容也在不斷變化。我意識到自己在課程內(nèi)容更新方面還存在欠缺，需要加強調(diào)研和學習，及時更新自己的教學內(nèi)容。
3、 個人時間管理不合理：由于我對教學投入了大量的精力和時間，導致自己的個人生活和學習時間有所受限。明年，我將更加注重合理安排個人時間，保持良好的工作與生活平衡。
六、展望與計劃
1、 繼續(xù)提升教學水平：明年，我將繼續(xù)不斷學習，積極擴充教育資源，提升自己的專業(yè)水平，為學生提供更好的教學服務(wù)。
2、 培養(yǎng)學生成長：明年，我將更加關(guān)注學生個體差異，因材施教，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃�，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)造詣。
3、 加強與家長的溝通：明年，我將與家長建立更加緊密的聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況和進展，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。
通過對過去一年的總結(jié)和反思，我意識到自己在教學實踐中有了一定的成長，但也存在許多不足之處。在新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的教學水平，為學生提供更優(yōu)秀的美術(shù)教育。希望在未來的工作中，學生們能夠收獲更多的藝術(shù)成果，我也能不斷進步，成為一名更出色的美術(shù)教師。
初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)20
一、工作概況
本學年，我擔任初中美術(shù)教師一職，承擔了七個年級三十個班級的美術(shù)課程教學任務(wù)。在教學工作中，我積極探索創(chuàng)新教學方法，注重培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學生為目標，并注重與其他科目教師的教學協(xié)作。
二、教學成果
1.創(chuàng)新教學方法：本學年，我嘗試了以“提問——思考——創(chuàng)作——展示”為主線的教學模式，激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣和主動性。通過課堂互動讓學生從中獲得知識和藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高了學生的學習積極性。
2.培養(yǎng)審美能力：在教學中，我注重培養(yǎng)學生的審美能力，引導學生學會欣賞藝術(shù)作品，并激發(fā)學生對美的理解和表達能力。通過對名家作品的學習和模仿，學生的作品呈現(xiàn)了較高的審美水平。
3.發(fā)展創(chuàng)造力：為了提高學生的創(chuàng)造能力，我注重培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)造力。通過設(shè)計比賽、創(chuàng)作作品等活動，鼓勵學生形成自己的藝術(shù)風格，并發(fā)展自己的創(chuàng)造能力。
4.與其他科目教師的協(xié)作：我與其他科目教師積極溝通合作，將美術(shù)融入其他學科教學中，使學生能夠在不同學科中綜合運用所學的美術(shù)知識和技能。我們共同舉辦了美術(shù)與科學、美術(shù)與文學等主題活動，取得了較好的效果。
三、存在問題及改進措施
1.教學資源不足：美術(shù)教學需要大量的教學資源，而學校目前的美術(shù)教學資源還不夠充足。下一學期，我將積極爭取相關(guān)資源，為學生提供更高質(zhì)量的美術(shù)教育。
2.學生學習興趣參差不齊：在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對美術(shù)課程沒有太大的興趣，這給教學帶來了一定困難。下一學期，我將進一步調(diào)整課堂教學方法，更加注重培養(yǎng)學生的興趣，確保所有學生能夠積極參與到美術(shù)學習中。
3.個別學生表現(xiàn)突出，整體水平有待提高：盡管某些學生在美術(shù)學習中表現(xiàn)出色，但整體水平仍有待提高。下一學期，我將進一步細化教學目標，根據(jù)學生實際情況，制定個性化的學習計劃，幫助每個學生提高美術(shù)綜合水平。
四、反思與收獲
回顧過去一學年的工作，我意識到了自身的不足和不完善之處。在今后的工作中，我將進一步努力克服這些問題，提高自己的`教學水平。
1.不斷學習：美術(shù)是一門綜合性的學科，需要不斷學習和積累。我將利用假期時間，參加相關(guān)培訓和研討會，提高自身的教學水平，與時俱進。
2.關(guān)注學生個體差異：每個學生都有不同的特點和學習習慣，我將更加注重對學生個體差異的理解和關(guān)注，針對不同學生制定相應(yīng)的教學方案，確保每個學生都能夠得到適合的教育。
3.打破常規(guī)思維：美術(shù)是一門富有創(chuàng)造性的學科，要發(fā)展學生的創(chuàng)造力，就需要打破傳統(tǒng)的教學模式，敢于嘗試新的教學方法和手段，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。
總之，本學年的個人工作總結(jié)是對我過去一年教學工作的總結(jié)，從中可以看到我的成績和不足之處。作為一名初中美術(shù)教師，我將努力改進，提高教學水平，以更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。
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