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藝術(shù)培訓運營計劃書

時間:2024-08-16 13:48:35 計劃書 我要投稿
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藝術(shù)培訓運營計劃書

  企業(yè)要經(jīng)營成功,必須要有科學的運營計劃。下面請看小編為大家?guī)淼乃囆g(shù)培訓運營計劃書!

藝術(shù)培訓運營計劃書

  藝術(shù)培訓運營計劃書

  一.企業(yè)概況

  1.名稱為(藍天藝術(shù)培訓中 心) ,是一個個人獨資企業(yè)。主要提供各個在校學生的各種藝術(shù)培訓, 重點科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、 音樂、 舞蹈、 器樂。

  2.藍天藝術(shù)培訓中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近, 開辦初期是一 家小型的藝術(shù)培訓中心,經(jīng)過一段時間的發(fā)展,創(chuàng)建自己的培訓品牌 和培訓特色, 將成為大慶市最為專業(yè)的, 最為正規(guī)的服務(wù)機構(gòu)。 之后, 我們將會繼續(xù)發(fā)展, 在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心, 進軍全國。

  3.藍天藝術(shù)培訓中心的所有者是張鑫鑫, 經(jīng)理嚴涵, 顧問陶恩銘, 我們將精誠團結(jié),共謀大業(yè),以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙 熱的心,一定會成為本行業(yè)的佼佼者,獨領(lǐng)風騷。

  4.本機構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金——元,其中——元已籌集到位,剩下—— 向銀行貸款。

  二.經(jīng)營目標

  1.雖然地理位置處于中心地段,周邊環(huán)繞豐澤園,廣廈西 苑.......眾多小區(qū)及中小學校,生源相對豐富,競爭對手不多,但 本機構(gòu)剛剛開辦,想要打開市場,必須要在教學服務(wù)質(zhì)量和學生家長 的需求上下功夫,取得他們的信任,不斷的開拓市場,鞏固市常短 期目標是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟,謀求進一步的發(fā)展。

  2.本機構(gòu)將在 2 年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布, 逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y 力量雄厚, 培訓服務(wù)一流, 并有一定市場占有率的培訓服務(wù)連鎖機構(gòu), 在油城眾多培訓輔導品牌中闖出一片天地, 并成為培訓服務(wù)行業(yè)的知 名品牌。

  三.經(jīng)營計劃

  1.培訓輔導:培訓輸出,為客戶配套各個科目的一對一,或一對 多的培訓服務(wù)。

  2.培訓輔導班:學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點 教師一對一授課) ,班級可分 5 人以內(nèi)和 15 人以內(nèi)的中小型班。

  3.經(jīng)營時間:每天上午 8:00—11:00 , 下午 14:00—17:00

  4.對以上計劃,我們將分工協(xié)作,各盡其職。我們將會在教學質(zhì) 量、服務(wù)態(tài)度、價格行情等方面下功夫,爭取獲得更多的客源。

  四.人事計劃

  1.本機構(gòu)運營前期,初步計劃設(shè)立四個部門(市場部、教學部、 人事培訓部、財務(wù)部) ,招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師) ,多名 臨時雇員(教師) 。 具體內(nèi)容如下: (1)通過學校招聘本校藝術(shù)類學生,有一定工作經(jīng)驗和工作能力, 有良好的職業(yè)道德,工作認證負責,有愛心,有積極的.上進心,有團 隊精神的在校大學生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》 ,并 附入個人資料來面試。 (2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。 (3)經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期) 。

  2.為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì), 被招聘上崗的人員都需要接受 專業(yè)的培訓。 具體內(nèi)容如下: (1)制定培訓計劃,確定培訓目的,制定評估方案。 (2)實施培訓計劃,貫徹學習教育心理學和各種規(guī)章制度。 (3)考核上崗,對于不合格者不予錄取或停職。

  五.管理運營

  制度管理在公司經(jīng)營過程中,管理與效益是親密相關(guān)的,因此,

  制度化的管理在運營過程中是相當重要的。

  相關(guān)的管理制度有:

  出勤制度 固定資產(chǎn)管理制度 財務(wù)管理制度 工資的發(fā)放管理制度 業(yè)績與員工工資的關(guān)系制度 人事培訓制度 管理人員的權(quán)限規(guī)定制度 員工的獎懲制度 員工工作制度 教案作業(yè)管理制度 培訓輸出管理制度 班級管理制度 會議管理制度

  六.市場分析

  1.生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有:長青小區(qū)、豐澤園小 區(qū)、廣廈小區(qū)、學府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū).....的中小 學生高中生。

  2.競爭對手:周邊已有數(shù)家培訓中心,但規(guī)模都不大,辦學體制 也不夠健全,是薄弱環(huán)節(jié),在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。

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