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實踐對認(rèn)識的決定作用說課稿
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好說課稿呢？下面是小編精心整理的實踐對認(rèn)識的決定作用說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說教材
實踐的觀點是辯證唯物主義認(rèn)識論首要的和最根本的觀點。只有完整地理解和把握實踐對認(rèn)識的基礎(chǔ)作用，才能更好地深化認(rèn)識對實踐的反作用，真理、科學(xué)理論對實踐的指導(dǎo)作用，從而形成完整的實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系，形成完整的馬克思主義實踐觀；同時明確實踐在認(rèn)識中的地位和作用，樹立“實踐第一”的觀點，對引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立實踐意識、創(chuàng)新意識、積極投身社會實踐具有重大的指導(dǎo)意義。
二、說教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
通過教學(xué)，使學(xué)生理解實踐對認(rèn)識的決定作用的基本原理
2、能力目標(biāo)
通過教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力，分析、綜合能力和辯證思維能力。
3、情感目標(biāo)
通過教育，使學(xué)生樹立實踐第一的觀點，提高參加社會實踐活動的積極性、自覺性。
三、說重點和難點
1、重點
實踐是認(rèn)識的來源是認(rèn)識發(fā)展的根本動力。
2、難點
實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
四、說學(xué)法
1.課前預(yù)習(xí)，寫出讀書筆記。
2.課堂閱讀，思考題引思路。
3.討論釋疑，培養(yǎng)參與意識。
4.學(xué)科滲透，構(gòu)建綜合，提高綜合素質(zhì)。
五、說教學(xué)
采用“導(dǎo)、講、議”的教學(xué)方法。
六、說教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
采用名言警句導(dǎo)入法，如：“紙上得來總覺淺，絕知此事要恭行”“百聞不如一見”等。
2、新授
�。�1）、實踐是認(rèn)識來源
(2)、實踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動力
（3）實踐是認(rèn)識的最終目的
（4）實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
�。�5）小結(jié)觀點：實踐對認(rèn)識具有決定作用。方法論：在實踐中鍛煉成才。
�。�6）課堂練習(xí)
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