寫給好友的一封信-小學(xué)寫信作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的寫給好友的一封信-小學(xué)寫信作文，歡迎大家分享。
親愛的舒婷：
你好！
還記得我嗎？我是汐汐，曾經(jīng)那個(gè)愛哭內(nèi)向的我，那個(gè)扎著馬尾辮的我，那個(gè)樂于助人的我，你還記得嗎？我至今還記得你那黑黑的皮膚，光滑的頭發(fā)和聰明的頭腦，這就是你舒婷。
恍恍惚惚，你離開我們快一年了，同學(xué)們都很想你，你走了，班級里就少了一位良將，不過，聽說你在貴州的學(xué)校里排名都是第一哦，恭喜你！
提筆之前，我有千言萬語想對你說，可提起筆卻又不只從何說起。在我們相處的兩年來，我們有過歡聲笑語，也有過嗑嗑碰碰。有一件事，讓我的心久久不能平靜。
那一次，我把你最心愛的筆弄壞了，當(dāng)時(shí)我不知所措，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，趁你不在的時(shí)候把鋼筆偷偷地塞進(jìn)你的鉛筆盒里。當(dāng)你走進(jìn)教室把我拉出去透氣時(shí)，看你那么高興，還一直把我當(dāng)做你的知心朋友，我正想把事實(shí)告訴你，可話到嘴邊就是說不出口，因?yàn)槲遗履銜?zé)怪我，怕你為此與我傷了和氣。直到星期五上寫字課時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你的'鋼筆壞了，老師還以為你沒做好課前準(zhǔn)備，批評了你一頓。在老師批評你的那一刻，我的心也在痛，時(shí)時(shí)譴責(zé)自己。下課時(shí)，你搭著我的肩說：不知道是哪個(gè)家伙，把我的鋼筆弄壞了？哼！如果讓我知道是誰干的，決饒不了他！不是我，不是我！請你相信我！我急忙爭辯道。人家又沒說你，你急什么呀！
舒婷，雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但是我至今沒有忘記你。俗話說：有緣千里來相會，無緣對面不相逢。希望這封信能把我們兩人的心緊緊連在一起，這也算是一種緣分吧，既然有了這個(gè)緣分我們一定可以成為更好的朋友。
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