元朝的興起和蒙古的建立的評課稿

時間：2020-10-04 13:36:59 稿件我要投稿

元朝的興起和蒙古的建立的評課稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　內(nèi)容詳實，重點突出，注重對學(xué)生的綜合概括能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)把更多的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生有更多的思考空間。

　　教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容與目標(biāo)相協(xié)調(diào)，結(jié)合課本，注意分析了幾個歷史概念，重點難點突出。

　　教學(xué)方法：

　　主要運用了傳統(tǒng)的講述法，期間有和學(xué)生的`交流。老師的講解非常到位，并且和生活實際結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生思維的發(fā)展。在講解中，善于啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生，能夠深入淺出。但是，本節(jié)課講的時間偏多一些，缺少學(xué)生動筆的環(huán)節(jié)，是其中一個值得探討的問題。

　　學(xué)生學(xué)法：

　　主要是跟著老師的安排，循序漸進地聽、思考和記憶，間或有些小討論和師生交流。本節(jié)課，由于老師的講解水平比較高，所以學(xué)生整節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍不錯。

　　教學(xué)技能：

　　老師的講解水平一流，板書的使用也很純熟，善于啟發(fā)學(xué)生思考和回答問題，對于知識點之間的轉(zhuǎn)折把握也不錯。

　　教學(xué)效果：從學(xué)生本節(jié)課的上課反應(yīng)來看，掌握知識應(yīng)該不錯，理解水平也得到了提高。

　　建議：

　　講解時間可以減少，給一些時間給學(xué)生自學(xué)或者做練習(xí)；適當(dāng)增加一些紙筆訓(xùn)練。

【元朝的興起和蒙古的建立的評課稿】相關(guān)文章：

平移和旋轉(zhuǎn)評課稿01-19

狼和鹿評課稿01-15

松鼠和松果評課稿01-13

狼和小羊評課稿01-11