《一切都在運(yùn)動中》評課稿范文

　　《一切都在運(yùn)動中》一課是觀察型課型，觀察型課型是以觀察為主，讓學(xué)生通過觀察自然事物，獲取豐富具體的知識，達(dá)到培養(yǎng)他們觀察、分析、比較和概括能力的目的。

　　崔老師在講解這節(jié)課時(shí)，首先就是對兩幅圖的觀察。讓學(xué)生通過觀察找出運(yùn)動的物體，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓他們知道位置發(fā)生了變化，就說明物體運(yùn)動了；然后通過觀察，讓學(xué)生觀察書和橡皮的運(yùn)動過程，引導(dǎo)學(xué)生定性觀察，知道選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同；最后通過觀察小汽車的運(yùn)動和地球儀轉(zhuǎn)動等鞏固了選擇參照物判斷運(yùn)動情況的.問題。

　　本課的課型主要是觀察型，通過觀察圖片、觀察課件、觀察老師動作到觀察小汽車，以及觀察地球儀的旋轉(zhuǎn)理解“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”都充分的體現(xiàn)了觀察課的課型特點(diǎn)。

　　本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于通過不同的觀察途徑，吸引學(xué)生的注意力，教師通過每一次觀察方法的引導(dǎo)，能使學(xué)生抓住需要掌握的知識要點(diǎn)。

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