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1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生（通用20篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生，僅供參考，大家一起來看看吧。
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 1
同學(xué)們：
今天國旗下講話，我和大家分享的話題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美好人生。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！庇腥藛栠^一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為最重要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園�！笨梢�，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？見到老師、長輩有問好嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時起床了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎？今天飯?zhí)么蝻堄信抨爢幔匡堊郎系墓穷^有隨手清理嗎？
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的'時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。
同學(xué)們，我們應(yīng)當不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生。
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一四班的楊xx。今天我演講的題目是《良好習(xí)慣從今天做起》。
說起習(xí)慣，古代先賢孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！蹦闷苼鱿栒f：好習(xí)慣成就一個人；教育家培根說：習(xí)慣是人生的主宰；無數(shù)的成功人士的例子也都說明了這一觀點：好習(xí)慣受益一生。良好的習(xí)慣，像一場春雨，滋潤我們的心靈；良好的習(xí)慣，像一道彩虹，豐富我們生活的色彩；良好的習(xí)慣，像金色的燈塔，為我們的行動指引方向；良好的習(xí)慣，如同夢想的雙翼，帶我們飛向夢想。
那么作為初中生的我們，應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？
初入中學(xué)，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活節(jié)奏、新的教學(xué)方式、新的要求等等，我們感到既新鮮又不適應(yīng)。不要緊張，我們可以用新習(xí)慣去代替舊習(xí)慣。從準時到校到自覺遵守校規(guī)校紀，從端正坐姿到規(guī)范書寫，從課堂上的眼耳口手腦并用到自習(xí)課的入靜、入定、入神，從課間的文明游戲到下樓梯時的輕聲慢步，從不亂扔垃圾到隨手撿起紙屑果皮，從對家長的'諸多依賴到對學(xué)習(xí)生活的自主安排。這些都是我們在成長過程中需要養(yǎng)成的習(xí)慣。
此外，我們還需要加強以下幾個方面的習(xí)慣養(yǎng)成：一是要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。只有獨立思考才能擺脫對老師和家長的依賴，才能有獨立的精神。二是要精益求精、樹立滿分意識。只有滿分意識，才能永不自滿，才能越來越強，你才能在群英薈萃的人群中脫穎而出。三是要養(yǎng)成知識系統(tǒng)化、網(wǎng)格化的習(xí)慣。將一題多解和多題歸一貫穿整個學(xué)習(xí)過程。這樣我們才能舉一反三。四是要養(yǎng)成利用零碎時間的習(xí)慣。用碎片時間熟背一首詩詞，記牢一個單詞，背會一個公式，積少成多聚沙成塔，最后你會發(fā)現(xiàn)差距的產(chǎn)生往往就在這須臾之間。五是要樹立積極陽光的心態(tài)。學(xué)習(xí)就是消滅一個個未知的過程，我們要不畏學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”，擺脫畏難情緒和消極心態(tài)，用陽光積極的心態(tài)迎難而上，勇攀知識的高峰，正所謂“無限風(fēng)光在險峰”。
那么好習(xí)慣要怎樣養(yǎng)成呢？好習(xí)慣不是天生的，繩鋸木斷、水滴石穿、鐵柱磨成針等成語告訴了我們：好習(xí)慣的養(yǎng)成很簡單，就是每天加強一點點，每天進步一點點�！安环e跬步，無以致千里”，我們要時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從點滴小事做起，從今天做起。
魚躍龍門，是因為它有化身為龍的夢想；虎嘯山林，是因為它有披荊斬棘的勇氣；水滴石穿，是因為它有堅韌不拔的毅力。同學(xué)們，良好習(xí)慣從今天做起，讓我們鼓足勇氣，堅定信心，向著自己的夢想出發(fā)！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 3
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣從我做起》。
習(xí)慣是一個人在長時間里逐漸養(yǎng)成的穩(wěn)定的、一時不容易改變的行為。有的同學(xué)上課愛咬筆頭；
有的同學(xué)早上不刷牙就難受；有的同學(xué)一著急就說臟話；有的同學(xué)與生人說話愛臉紅等等都是一個人習(xí)慣的外在表現(xiàn)。
習(xí)慣能決定一個人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說得好，習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；
你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。比如說，有的人有空閑時愛看書報的習(xí)慣，他一生就會知識豐富、神采飛揚；
有的人有愛拿別人東西的習(xí)慣，那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)很有意義。上課注意力集中，做作業(yè)認真及時，使用學(xué)習(xí)用品規(guī)范條理，這些都是能保證你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好習(xí)慣。習(xí)慣對我們培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，磨練意志，提高素質(zhì)也有重大意義。有的同學(xué)有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習(xí)慣，那么他一生就會有一個良好的儀表；
有的同學(xué)有早起晨練的.習(xí)慣，那么他的身體素質(zhì)就會很棒；爺爺青少年時有洗冷水澡的習(xí)慣，這種習(xí)慣使他磨練出了面對各種挫折和困難都不動搖，不屈服的性格。
一個人的習(xí)慣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。當然，養(yǎng)成一種好習(xí)慣或拋棄一種壞習(xí)慣不是一件簡單的事情，除了自己要克服很大的心理堡壘外，外在的監(jiān)督約束機制也是必不可少的。首先，我們平時要注意自己的一言一行、一舉一動，盡力克制自己，與不良習(xí)慣說再見。其次我們的習(xí)慣養(yǎng)成還要靠老師、父母、同學(xué)們的幫助與監(jiān)督，我們現(xiàn)在正處于長身體、長知識的時候，我們的一些具體人生觀、世界觀還不完善，需要老師的教誨，父母的教育，同學(xué)的幫助，所以我們要養(yǎng)成虛心向別人請教、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取長補短、共同進步。同學(xué)們，我們都是新世紀的一代少年兒童，都是倍受呵護、倍收寵愛的一代，但是我們在學(xué)習(xí)生活中，一定要做到自強、自立、自尊、自重，發(fā)揮自己的能動性。多思索、多感恩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來哪?同學(xué)們，大事是品格，小事是素質(zhì)，就讓我們從每一件小事做起，彎彎腰、排排隊、問問好、讓讓座，從一點一滴，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。多一個好習(xí)慣，心中就將多一份成功的機會和機遇。同學(xué)們，就讓好習(xí)慣成就我們精彩的人生，幫助我們順利到達成功的彼岸吧！
謝謝大家！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
思想家盧梭曾說過：人是生而自由的，但又無不處在枷鎖之中。你看雄鷹搏擊長空，魚兒悠游戲水，是多么自由，然而這種自由又是有代價的，雄鷹離不開天空，魚兒離不開大海，失去了這些代價，自由覆滅只在頃刻之間。自由從來都是與規(guī)則聯(lián)系在一起的，中國有句俗語，沒有規(guī)矩，不成方圓。自由若失去了規(guī)則的保護，那么就如同沙灘上的城堡，看似精美，實則不堪一擊，很快就消失于滾滾浪潮下。
給大家講一個小故事，有一位姓陳的大學(xué)畢業(yè)生，人特別優(yōu)秀，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機會去到了中國銀監(jiān)會實習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的'實習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的主席，結(jié)果在決定他的去留的時候，這位主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。九層之臺，起于累土；千里之堤，潰于蟻穴。可能就是那么一個小小的壞習(xí)慣，就讓你的人生黯然失色。對于我們現(xiàn)在的同學(xué)們來說，正是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時候。排隊進餐的時候能否做到安靜有序，走在校園能否把垃圾紙屑放在路邊的垃圾桶里，晚上回到寢室能否快速上床休息，每天的作息時間能否不遲到早退等等。今天的這些要求這些規(guī)矩，就是我們同學(xué)們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣，就是我們明日成功路上拓荒的利刃。
偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底。不難想象，一個踐踏規(guī)則破壞紀律的國家哪里會有幸福、自由可言？同理，一個沒有紀律沒有規(guī)則的學(xué)校又怎么可能有未來，在里面學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們又怎么能學(xué)有所成又怎么能夠有所作為！
那么良好的習(xí)慣是怎么培養(yǎng)的呢？我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景如畫，你是否忍心隨手這么一扔就破壞它？我們的班級安靜有序，你是否忍心一句話打亂班級的安靜，破壞其他同學(xué)的思緒？我們同學(xué)之間和睦相處、彬彬有禮，你是否忍心雙方互不相讓非要爭個高低上下？正所謂：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。愛護、自律、忍退這不就都是一個個良好的習(xí)慣么？
奔涌的河水如果失去了河道的約束，那么就成了肆虐的洪水；火焰如果失去了空間的約束，那么就成了吞噬一切的惡魔。我們xx學(xué)子今天有機會在這樣一個秩序嚴明、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校學(xué)習(xí)，需要珍惜，不是每一所學(xué)校都有這樣的機會，愿我們每一位xx學(xué)子都遵守學(xué)校的規(guī)則，培養(yǎng)自己良好習(xí)慣。日后走出校門，堂堂正正，昂首挺胸，自豪高呼，我是一名xx人！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
本學(xué)期，學(xué)校通過條線管理后，老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個個主動，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學(xué)校廣場整潔、干凈，綠化區(qū)無紙屑、雜草，牛奶袋，學(xué)生乘車紀律有了前所未有的轉(zhuǎn)變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒了。
老師們，同學(xué)們，雖然學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的.行為有了很大的轉(zhuǎn)變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為規(guī)范還有一定距離，因為在我們身邊還經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐;有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫，甚至逃學(xué)，打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長，還損害了班級和學(xué)校的榮譽。
老師們，同學(xué)們，請大家千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個人做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲“你好”，“對不起”送出一縷春光，溫暖整個校園，靜靜地一站，“請你先行”，“慢慢走”迎來一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。
老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們的孩子能更加健康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排斥在外。作為一個守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 6
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
早上好！今天國旗下講話，我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生》
同學(xué)們，學(xué)會做人是我們中學(xué)生的首要任務(wù)�？涩F(xiàn)實生活中，有些中學(xué)生在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩……我不否認，在很多人眼里，這些行為習(xí)慣都微不足道�？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實地反映出部分中學(xué)生的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導(dǎo)的"從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。"行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤"。社會現(xiàn)實也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益；沾染上不良習(xí)慣會在青少年時期就埋下隱患。中學(xué)這個階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣，道德情操，思想品格形成的重要時期，抓住教育的良機，進行文明行為的.訓(xùn)練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
近一段時期以來，我們也看到校園內(nèi)一小部分同學(xué)放松了對自己的要求，惡習(xí)，陋習(xí)現(xiàn)象有重新抬頭的現(xiàn)象，一些同學(xué)尊師愛教思想淡化，不會使用禮貌用語，舉止言談粗俗，大庭廣眾之下臟話，粗話不斷；不懂謙讓互助，儀表儀容不整，有失規(guī)范；不講衛(wèi)生，吸煙，考試作弊；男女同學(xué)之間沒有保持正常的友誼關(guān)系，行為不端等等諸如此類現(xiàn)象，嚴重危害了學(xué)校的形象，破壞了和諧校園的建設(shè)。因此重申和加強我們廣大學(xué)生養(yǎng)成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。
各位同學(xué)，文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
構(gòu)建和諧社會，共創(chuàng)美好家園是現(xiàn)階段黨和人民的追求目標。學(xué)校建設(shè)同樣需要一個和諧的環(huán)境，和諧的校園需要同學(xué)們共同創(chuàng)造。在這里我代表學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們，讓我們行動起來，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷，為發(fā)展完美文明自我，共同努力奮斗。
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 7
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
當我們看著五星紅旗徐徐升起，國歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美好人生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
舉例來說，他們在童年時，有的人“堅持完成作業(yè)”，有的人非常喜歡“獨立做事情”，有的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”，而有的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；(國旗下講話 )有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奮節(jié)約的.人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真······事實告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！
從這些人身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣付出自己的實踐呢？
1、制定計劃的習(xí)慣，制定計劃是為了堅持，大目標短時間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、尊啥哦常規(guī)的習(xí)慣，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易，比如衣服整潔講究儀表；校園內(nèi)外要講禮貌；宿舍就寢按時睡覺；出操整隊快靜齊好；食堂就餐節(jié)約忘不了；因病因事請假要做到等等。
3、主動思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒有主動思考的習(xí)慣，就好像一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思考的好習(xí)慣時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。
當然，良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些基礎(chǔ)的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的命運。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣去奠基，成就生命的精彩吧！
謝謝大家！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我來和同學(xué)們談一談習(xí)慣的話題。大家可能聽說過葉圣陶先生說過的一句話：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！� 行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持者，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們這些世界觀、人生觀、價值觀正在形成中的中學(xué)生來說，尤為重要。
隨著社會的發(fā)展，生活水平的'提高，同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了一些不該有現(xiàn)象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話題；不認真做好作業(yè)、不認真值日和勞動；在公共場所無所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說臟話；隨地吐痰、亂丟果皮雜物；同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動干戈；有少數(shù)人，以羞辱別人為快樂，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上；更有甚者，在學(xué)校的教室里，新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開關(guān)不斷被損壞，甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應(yīng)該如何改正自己的缺點，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？簡單來說就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣，這里給大家?guī)c建議：
1、要樹立正確的生活態(tài)度。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀。比如我問有些喜歡奇裝異服的同學(xué)，什么是美，他們大多回答不上來。標新立異不都是壞事，但是學(xué)生的美應(yīng)該在于整潔大方。
2、要防微杜漸�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！辈缓玫男袨榱�(xí)慣往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。比如上課說話，有的同學(xué)覺得偶爾說一句有什么關(guān)系，卻不知道學(xué)習(xí)成績的下滑都是從那一句兩句開始的，要改正就應(yīng)該從每次上課想說話開始。
3、加強意志力的鍛煉，加強意志力的鍛煉。人往往有較大惰性，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須有決心、有恒心、有毅力，堅持與惰性作斗爭。而堅強的意志是靠刻苦磨煉、培養(yǎng)而來的。例如，養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣，也須靠堅強意志，如果對自己稍一放松和遷就，就會“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，良好習(xí)慣就難以養(yǎng)成。
4、制訂切實可行的制度，互相監(jiān)督。訂立制度，有章可循，便于對照落實，嚴格遵守，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督，可請有好習(xí)慣好行為的朋友、家長和老師嚴格監(jiān)督自己，請他們隨時挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正，好習(xí)慣的培養(yǎng)。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說：習(xí)慣性成性格，性格決定命運。習(xí)慣，是一種規(guī)律，一種對待生活的狀態(tài)，而一個好習(xí)慣，就如一盞盞路燈，點點燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習(xí)慣使人終生受益。
翻開歷史畫卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習(xí)慣綻放光彩……
好習(xí)慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習(xí)，當他騎在馬背上時，他在閱讀，當他端坐在書桌前時，他在閱讀，當他在漫漫路途中行走時，他在閱讀，當他在草原軍帳中時，他在閱讀，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭中，在歡欣鼓舞的勝利時，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅持不懈地閱讀。
閱讀，貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閱讀的了習(xí)慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩(wěn)，讓毛方席變得滿腹經(jīng)綸，他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚。閱讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實與升華。好的習(xí)慣，讓毛澤東不僅僅為自己的人生，還為中國開創(chuàng)了一番新天地。
好習(xí)慣能幫忙人贏得寶貴的機遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣，幫忙他在電影事業(yè)上贏得機遇。當觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰明白這是李安對每個細節(jié)做到嚴格要求，精益求精的結(jié)果。
在拍攝的電影的過程中，李安對如何控制水的波長是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個月，而為確保每個水分子的質(zhì)感，每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過長達一年的.后期制作。正是因為擁有精益求精的好習(xí)慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習(xí)慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機遇。
還有許多人，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅持喝面湯保護嗓子，才會讓自己聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護書籍，才能在文學(xué)上取得巨大成就……
一個人的生命，因為擁有優(yōu)秀的習(xí)慣而精彩。而好習(xí)慣，會讓人終生受益。
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，這會幫助我們更好的學(xué)習(xí)和生活，也會讓我們成為一個更好的人。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對我們來說是很有幫助的事情。有良好習(xí)慣的人才能夠有一個好的學(xué)習(xí)成績，所以我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個有好習(xí)慣的人，讓自己擁有很多美好的品質(zhì)，那我們要怎么做才能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一步，就是要知道什么才是好的習(xí)慣，找到自己身上存在的不好的習(xí)慣。我認為的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是當日事當日畢。比如今天老師在課堂上講的知識點，在當天就把它背完、記住，不留到明天。很多同學(xué)在平時從來不會去記知識點，往往是等到要考試的時候再一起的去記，這樣是不好的習(xí)慣，也會讓自己感到很厭煩，不想去記。在平時多積累，這樣在考試之前我們只需要回憶一下，簡單的再復(fù)習(xí)，就能夠把知識點都想起來了。也不需要花很多的時間去復(fù)習(xí)了，平時多積累才能夠讓我們?nèi)〉靡粋�好的成績。
養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的第一步，也是要知道什么才是好的生活上的習(xí)慣，再去找自己不好的習(xí)慣。比如說勤洗手、疊被子等等很多的都是好的生活習(xí)慣，但總結(jié)到一點就是要勤快。做什么都應(yīng)該要勤快一點，不要懶惰，就是好的生活習(xí)慣。你們可以看看自己身上有什么不好的生活習(xí)慣，或者和同學(xué)互相的去找對方的不好的習(xí)慣，有的時候你自己是看不到自己不好的習(xí)慣的。找出不好的習(xí)慣之后就去改變它，你就能夠擁有好的生活上的習(xí)慣了。
不管是想要養(yǎng)成什么好習(xí)慣，最重要的就是要堅持著去做。如果做了兩天又堅持不下去了，那是不可能會養(yǎng)成好的習(xí)慣的。所以自己在知道應(yīng)該要怎么做了之后，就要努力的去做，堅持著去做，慢慢的就會讓自己成為一個有著良好的習(xí)慣的'人了。我相信同學(xué)們?nèi)绻胍ジ淖冏约旱脑捠且欢軌蜃龅降�，所以我希望大家能夠努力的讓自己有好的�?xí)慣，這對我們自己來說是有很大的幫助的。
當我們擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后就能夠更加輕松的學(xué)好知識，當我們擁有了好的生活習(xí)慣之后就能夠擁有勤勞的美好品質(zhì)。所以我想我們是應(yīng)該要行動起來了，讓自己成為一個有好習(xí)慣的人，努力的去養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
謝謝大家！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 11
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下講話的題目是：培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生。
教育家葉圣陶說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)�！绷�(xí)慣是人們在長期的過程中逐漸形成的具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的心理和行為方式，是個性特征的重要方面。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是天生的，各種良好習(xí)慣的形成是一個人后天習(xí)得的過程。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，當你學(xué)會習(xí)慣于用心去學(xué)，能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗用心去思考的時候，你就擁有了一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你會獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。凡事應(yīng)“三思而后行”，當你學(xué)會習(xí)慣于做一件事情之前周全思考、謹慎從事的時候，你已獲得了前人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗，這個時候你會為自己的付出無怨無悔，你或許已經(jīng)成為世界上最聰明的人。當你置身于學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中的時候，你就不會把個人的'自由凌駕于集體組織之上，你會覺得校紀校規(guī)對你而言不是一種令人窒息、束縛個性發(fā)展的羈絆，而是一種能夠促進自身健康成長的美好土壤。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是從糾正不良習(xí)慣開始的。改變不良習(xí)慣，對一個人來說或許很艱難、很痛苦，但為了你一生的發(fā)展，值得你去和自己的不良習(xí)慣做堅持不懈的斗爭。人最大的敵人不是別人而是自己，人最難戰(zhàn)勝的也是自己，能戰(zhàn)勝自己的人是最偉大的人，他將無往而不勝。
古人尚有“吾日三省吾身”的習(xí)慣，我們更應(yīng)該要有自我反省的勇氣和精神：為集體做事是否不夠盡心盡力？和朋友交往是否不夠誠實守信？課堂上要求掌握的內(nèi)容是否不曾鞏固復(fù)習(xí)？學(xué)校生活中是否有抽煙、喝酒等與學(xué)生身份不符的行為？做事是否不夠認真細致等等。我們要使自己成為自己命運的主宰，樹立遠大的志向，確立自己的人生坐標，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自己身上的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。
“播種一種思想，你就會收獲一種行為；播種一種行為，你就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你就會收獲一種性格，播種一種性格，你就會收獲一種命運�！钡肝覀兠课煌瑢W(xué)都能嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，讓良好的習(xí)慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！
謝謝大家！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 12
親愛的老師、同學(xué)們：
媽媽對我說過：”好習(xí)慣可以改變我們的一生�！澳銈冇泻昧�(xí)慣嗎?我的好習(xí)慣就是愛看書、做事獨立自主和善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點等。
在我很小的時候媽媽就讓我看很多圖畫書，教我認識天上的飛鳥，地上的花草樹木，慢慢地我養(yǎng)成了看各種兒童畫報、兒童讀物等習(xí)慣，目前我已經(jīng)看完了幾十本書。書，可以使我增知識，長學(xué)問，書還可以讓我的思維插上想象的翅膀，扮演各種角色，游覽世界各地。我們班劉老師創(chuàng)意的.班級圖書室就特別好，現(xiàn)在成了我們的一個最愛。每天中午看書已經(jīng)成為我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好習(xí)慣，我們仿佛沉浸在書的海洋。
”好的開端是成功的一半“，培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。從上小學(xué)的第一天起，每天我的書包、學(xué)習(xí)用品就都是我自己獨立整理的。剛開始我不太自覺，媽媽總是耐心的鼓勵我。在不斷的堅持中，我收獲了自信，也養(yǎng)成了自己獨立做事的習(xí)慣。比如，我每天放學(xué)第一件事就是寫作業(yè)，完成了老師布置的各項作業(yè)才去做別的事情，這樣效率就高，我就可以有更多的時間進行課外閱讀、彈鋼琴或做其他我喜歡的事。
我性格開朗，可以和不同性格的同學(xué)做好朋友，這是因為我有另一個好的習(xí)慣：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。從開始上小學(xué)的時候，媽媽就讓我學(xué)習(xí)如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)校、老師和同學(xué)的優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)我們班老師的很多要求對我們養(yǎng)成好習(xí)慣特別有幫助，比如語文劉老師從一年級開始每周都要我們交閱讀記載;從一年級下半學(xué)期開始要求我們寫日記;劉老師對我們寫字的指導(dǎo)也很多，讓我們養(yǎng)成了字跡工整的好習(xí)慣。再比如數(shù)學(xué)徐老師天天讓我們回家要練口算，英語陶老師要求我們每天要聽英語錄音、讀課文、唱英語兒歌、玩英語游戲等等。同學(xué)們身上的優(yōu)點也很多，比如錢怡霏每次都會把劉老師在黑板上寫的板書抄在語文書上，而且她寫的字在我們班是最漂亮的;錢彥均上課時從來不開小差，上課特別認真。
我愛我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，更愛學(xué)習(xí)。我想通過我們的互相學(xué)習(xí)，互相促進，大家都能養(yǎng)成好習(xí)慣。讓出色成為一種習(xí)慣!
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 13
親愛的老師、同學(xué)們：
俗語說：行成習(xí)，習(xí)成性，性成命。好習(xí)慣是日積月累養(yǎng)成的，是在一點一滴中體現(xiàn)出來的。我有一個好習(xí)慣，就是從我開始接觸軟筆書法以來，每天堅持30字的練習(xí)。
一開始，每天堅持寫毛筆字，是為了老師可以在課堂上的表揚，大大的提高了我的自信心。每次聽到老師對我一周練習(xí)的肯定，我的心里就想吃了蜜一樣甜，感覺一周的辛苦很是值得。慢慢的，我學(xué)習(xí)書法的時間越來越長，那些字寫的越來越多，看著寫完的練習(xí)紙張，從薄薄的一打，到厚厚的一摞，再到裝滿一箱箱，我會定期的拿出從前寫的和現(xiàn)在的對比，看著自己一點一滴的.進步，我的內(nèi)心充滿了喜悅和小小的成就感，我就更喜歡毛筆字了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)堅持一年多的時間了，每天寫字時，我會平心靜氣，把自己完全融入到字里，去感覺它的每一筆的不同，也許我是一個粗心大意的孩子，可是，我希望可以借助寫字改正一些;每天寫字，我都要調(diào)整自己的呼吸，好配合下筆，無形中，我的肺活量也增加了。在這段時間里，我的字在學(xué)校的書畫走廊上多次被展出，也在�？隙啻伪豢�，這些小小的成就更加堅定了我繼續(xù)下去的決心。
這個好習(xí)慣，讓我不再浮躁，能夠靜下心來;讓我漸漸養(yǎng)成一種持之以恒的品質(zhì);讓我學(xué)會細心的去觀察周圍的一切;也讓我有了一種自信，只要努力的，認真的去做一件事，就可以做的很好。
若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來某一天，理想會照亮現(xiàn)實。
若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續(xù)追求理想。
若你迷失自我，找不到路，請你回首過去，回憶自己談起理想時驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來到這里，回憶自己曾經(jīng)所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。
生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一名出色的人，培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求出色，追求出色是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的自己。祝愿我們每個同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生。
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起》。
俗話說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。習(xí)慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來。懶惰的習(xí)慣導(dǎo)致失敗，勤勞的習(xí)慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的'科學(xué)家；毛澤東熱愛讀書的習(xí)慣，使他成為一名著名的政治家和文學(xué)家。
因此，我們從小就要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有我們美好燦爛的明天。那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成一個好習(xí)慣呢？作為一名學(xué)生，首先，要從小事做起，從我做起。大家聽過這樣一個故事：戰(zhàn)國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么？”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)！
是啊，一個人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會實現(xiàn)愿望的。同學(xué)們，我們設(shè)想，原本干凈整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會怎樣？沒人打掃，十天之后又會怎樣？會不會成為一個大大的垃圾場？也許，有的同學(xué)會認為，垃圾扔了沒關(guān)系，有值日生打掃，扔了又有何妨？再例如，當你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會怎樣？在這些瑣碎的小事面前，你會不會彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會不會順手擰緊水龍頭，你會不會多走幾步，把學(xué)習(xí)生活中制造的垃圾放進垃圾桶？這些事，的確很小，卻反映出一個人的習(xí)慣，折射出一個人的品行，關(guān)系到一個集體一個家園的形象。為了我們共同的家園，為了我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，也為了我們的前途和未來，讓我們一起努力，互相提醒，互相督促，養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣－－讀書習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，等等等等。
同學(xué)們，讓我們時時“彎彎腰”，校園就會變得干凈整潔；讓我們處處“伸伸手”，我們的資源就會更加豐富……讓我們播下一個動手，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 15
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
在我們的校園中，我們不難發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)善解人意、禮貌周到，具有很強的親和力;有的卻人氣欠佳，和同學(xué)關(guān)系緊張;有的同學(xué)總是衣著整潔，物品擺放整齊有序;有的卻不修篇幅、萎靡;有的同學(xué)輕松學(xué)習(xí)，卻名列前茅;有的同學(xué)盡管也很努力，但成績總不見起色
為什么呢?我認為原因就是一個好習(xí)慣問題，是否有好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣造成了人與人之間的差別。中國有句話：積千累萬，不如有個好習(xí)慣。
好習(xí)慣實際上就是好方法、高效率。有的同學(xué)東西愛亂擺亂放，用的`時候左翻右翻找不到，結(jié)果浪費了更多的時間，有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計劃，盡管也很勤奮刻苦，學(xué)習(xí)效果卻不盡如意
下面舉個例子來說明好習(xí)慣可以成就大夢想：
文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，把每天有趣的事情記下來。9歲的時候，他專門記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵自己的格言警句，記了滿滿一本子，后來收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣，逐漸地發(fā)展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著，最終，他自己開始了創(chuàng)作，豐富而深厚的積淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動了一代又一代人。
那么怎樣才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢?其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當作我們自己的家就行了。當你看見地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了。在學(xué)習(xí)上也一樣，你把學(xué)習(xí)當作一種享受就行了。當你在遇到問題時，自己獨立思考出答案，這樣你就很優(yōu)秀了。其實良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。
好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們播下一個行動，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，讓我們從今天開始養(yǎng)成好習(xí)慣，明天就可以成就美好的夢想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自403班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們不容怠慢》。
在學(xué)習(xí)上，你是否會在寫作業(yè)或是閱讀資料時補充好必要的筆記；在生活中，你是否會在吃完飯后主動去洗洗碗；在言語上，你是否會在請身于他人時說聲謝謝……這都是大家能夠注意的細節(jié)，也是好習(xí)慣的養(yǎng)成的起點。
俄羅斯教育家烏申斯基說：習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。一個人知識豐富，需要的是在空閑時愛看書報而不是沉溺在手機網(wǎng)絡(luò)的世界；一個人馳騁政界，需要的是開拓眼界了解國事而不是整天幻想在自己的世界；一個人精明干練，需要的是大事來臨時積極應(yīng)對而不是袖手旁觀……這都是我們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠讓一個人具有多種優(yōu)秀品質(zhì)。
所以，人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人。
學(xué)習(xí)上良好習(xí)慣的養(yǎng)成也有助于提高學(xué)習(xí)效率和成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)霸之所以能夠成為學(xué)霸并不是他們聰明許多，而是在學(xué)習(xí)上的諸多良好習(xí)慣使他學(xué)習(xí)優(yōu)異。像我們班上的伍科先同學(xué)，在遇到新的事物時都會有所記載有所思考，這就是他為什么能在學(xué)習(xí)或是體育等方面都頗有了解的緣故吧。再如我們班的班長涂浩同學(xué)，在作業(yè)中或是上課時不懂的問題都會做上記號，下課后講臺上走廊里或是辦公室總有他的`身影，這就是他成績穩(wěn)定的緣故吧……他們之所以在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，正是因為他們所具有的這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
而在生活中也不乏具備好習(xí)慣的人，我們班的黃智柯同學(xué)在地上有垃圾時總會默默地撿起或是拿出掃把打掃清理，默默地為班上的衛(wèi)生出一份力，保持教室的干凈。這樣的人在我們周圍還有許許多多，可能就在你旁邊的某個人身上就具備著你所不具備的良好習(xí)慣，他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他們的好習(xí)慣助使他們成長，而我們也只有從養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中獲取更多的知識和品質(zhì)來助使自己茁壯成長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 17
親愛的老師、同學(xué)們：
習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧＝馃o足赤，人無完人。人，總是有許多習(xí)慣，惡習(xí)，使人變得敗壞，而養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，能使人在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在生活中熟能生巧，那么，如何養(yǎng)成一個好習(xí)慣呢
時間是習(xí)慣之父，行動是習(xí)慣之母。養(yǎng)成習(xí)慣需要時間，需要精力，更需要行動。我只是一個小學(xué)生，所以習(xí)慣很難養(yǎng)成。但是我還是有一些習(xí)慣的，而我最好的習(xí)慣就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候經(jīng)常不會準備草稿紙。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，經(jīng)常遇到一個老對手，這個對手就是計算題。我上四年級的時候，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們留1020道數(shù)學(xué)計算題，比方什么豎式計算，脫式計算，算錯一道，罰抄題十遍!我那時很細心，所以很少出錯，那是因為我有一臺計算器!那就是我的大腦!有的同學(xué)在家用計算器檢驗，但是它也有出錯的時候比方按錯鍵，把加號按成減號，計算器才不會提醒你：主人，按錯了!所以，有一局部同學(xué)會出錯。
拿草稿紙算，易錯;拿計算器算，易錯!那么，我的頭腦可不會出錯!九九表是爺爺告訴我的，在學(xué)前班時代，我就被數(shù)學(xué)吸引住了，九九表早已倒背如流。我的爺爺是一個計算能手，算盤打得十分熟，而我的爸爸是一個會計，他的計算能力和爺爺比起來，可以說是：青出于藍而勝于藍!我在一年級的時候?qū)W習(xí)了珠心算，這提高了我的心算能力，這為我不用草稿紙也能算準打下了根底。進入了三四年級，科目變成了四科，而我的心算能力從頭腦中的.草式變成了多位數(shù)相加減，我為什么會算準呢這是因為我有一種拓展訓(xùn)練。即自己先心算某一個式子，再筆算，看心算的結(jié)果是否與筆算的結(jié)果相同，如果不相同的話，我一定會捫心自問：哪兒出錯了是心算錯了，還是筆算錯了我都會把自己在計算的時候容易吃錯的地方記下來，這樣，我不用草稿紙也能算準了。
正是因為有了計算的優(yōu)勢，我的數(shù)學(xué)成績幾乎一直是總分值。我長大后，一定會向更難的計算題挑戰(zhàn)，比方方程、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、負數(shù)加減法總之，養(yǎng)成好習(xí)慣需要幾年甚至十幾年!
1月國旗下講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 18
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！如果有人問你：人生因什么而出色？你會怎么答復(fù)？無疑會有很多答案，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人。一直以來，我們老師為了學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說破了嘴，跑細了腿，傷透了腦筋，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但同學(xué)們想過沒有？學(xué)校要開展，人人都來稱贊，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力才行。不要以為一個人的言行微缺乏道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能匯成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任，做日照市實驗小學(xué)的文明學(xué)生。
首先同學(xué)們要努力遵守課間標準，不追逐打鬧，不在樓道里吵嚷。上下樓梯靠右行、見到老師和外賓要主動問好。到自己班級的活動區(qū)域做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、跳繩等、如果在教室里可以看喜歡的書、與同學(xué)談心、預(yù)習(xí)功課等；堅決杜絕在走廊里追逐嬉鬧、大呼小叫，橫沖直撞；更不要到草坪里玩游戲，踐踏草坪；另外，天氣越來越冷，我們校園里的蓄水池及荷花池都結(jié)冰了，不要趴在水池邊看冰及用手撈冰等�？傊�，如果你課間在校園里玩耍了，聽到第一遍上課鈴響后也不要瘋狂地往教室里跑，特別是低年級的同學(xué)，一旦撞到別人或自己被什么絆倒，會傷到身體。其次要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、教室在一樓以上的同學(xué)不要向樓下扔任何雜物；時時刻刻保持班級和校園衛(wèi)生：見到紙屑彎腰撿起來，看到哪兒歪了斜了主動擺正；見到書吧里的書掉了、散了主動好，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。
同學(xué)們，你們既是校園文明的'創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)視，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！我的講話結(jié)束，謝謝。
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親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我跟大家交流的話題是《良好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要》。
曾聽過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，仔細想想，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生。
一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！� 只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
每個人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。我國近代大文豪魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢姡袨榱�(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好，也請同學(xué)們回憶一下，昨天晚上你有沒有忙著趕作業(yè)，甚至今天早上來學(xué)校交不出作業(yè)呢？其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的.問題。
作為我們學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。所以，我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，從每天及時完成各項作業(yè)做起。從不再忘記做家庭作業(yè)做起，從不再忘記給家長簽字做起，爭取養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。讓我們一起加油！謝謝大家！
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我們今天演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。大家都知道，每個人都會有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會使我們終生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會使人們到處碰壁。
行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的.魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方有過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！笔堑�，當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
良好的行為習(xí)慣需要我們從小培養(yǎng)，最后真誠祝愿所有同學(xué)：養(yǎng)成良好習(xí)慣，開拓美好未來！
謝謝大家！
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