遠程學習總結

　　通過這次的遠程學習，讓我進一步的了解和掌握了新課標的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習視野，更新了教育觀念�，F(xiàn)將我的學習體會總結如下：

　　一、建立融洽的師生關系，創(chuàng)造有效的學習氛圍； 融洽的師生關系有助于創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀上作積極的努力。教師要做學生的貼心人，要了解他們的心理特點，關心他們的學習、身心健康，體諒他們學習的難處，尊重學生的思想，善于激勵他們。在課堂教學中，我們所面對的'學生語文能力、學習成績參差不齊，教師要尊重學生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其是對差生，教師的態(tài)度尤其要慎重，不能放棄對他們的努力。教師要努力尋找他們的閃光點加以鼓勵，幫助他們樹立學習的信心；師生間的融洽關系會使學生感覺到課堂氣氛輕松，表現(xiàn)出愿意配合老師的教學，使教與學的活動得到良好開展，從而創(chuàng)建出有效性的學習氛圍，才能夠用最少的時間，收獲最大的效率。

　　二、尊重學生的認知水平，保證有效的知識掌握； 在實際的課堂教學過程中，教師與教材所提供的知識內容有可能是學生所沒有經(jīng)歷的。因此，在課堂教學過程中，應尊重學生的實際認知水平，即使對教學進度、難度進行調控，才能保證學生掌握知識的有效性。

　　三、合理運用方式方法，提高課堂教學效率。 語文課就是語言課，是訓練課。許多知識的掌握和能力的培養(yǎng)不是靠教師“教”出來的，而是靠學生“練”出來的。讓全體學生在班級中積極、充分地進行“聽、說、讀、寫、議”等言語表達活動，從而達到學生個體聽、說、讀、寫能力的全面發(fā)展。學生在活動時都被一種積極的情感所支配，將大大激發(fā)參與課堂教學的熱情和積極性，培養(yǎng)學習興趣。

　　四、高效課堂來自不斷地教學反思。 “教無定法，教學是一門遺憾的藝術”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行分析總結，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習，促進課堂教學質量。 我們要在新課程理念指導下，在發(fā)揮學生主體作用的前提下，改革課堂教學模式，深入領會課標精神、刻苦鉆研教材、在反思中不斷地學習，不斷實踐。

【遠程學習總結】相關文章：

遠程學習總結范文01-08

教師遠程研修學習總結范文01-14

教師遠程培訓研修學習總結01-13

遠程培訓學習總結（精選6篇）01-08

中學教師遠程培訓學習總結范文01-13

教師遠程培訓學習總結（精選5篇）01-13

教師遠程培訓學習總結（精選6篇）01-08

遠程培訓學習總結模板（精選5篇）01-06

教師專業(yè)能力遠程培訓學習總結01-05

教研員遠程研修學習總結01-05