小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)
要時刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，針對全體教師學(xué)習(xí)情況，特總結(jié)學(xué)習(xí)情況如下：
通過深入學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論評析》《教育能力培訓(xùn)教程(初級)》和《教師實踐智慧的積累與提升》《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》等書籍為教師樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新教育教學(xué)觀念，通過各種形式的學(xué)習(xí)進一步形成最新的教育理念，指導(dǎo)教師教學(xué)實踐。
1、利用教學(xué)外其余時間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)教育全員培訓(xùn)教材，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記，充分領(lǐng)會教育理論內(nèi)涵，把理論與實踐相結(jié)合。
2、按照制定的學(xué)習(xí)計劃，要求教師對幾本教材進行自學(xué)，并且形成自學(xué)筆記，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容，為自身各項素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
3、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，并認(rèn)真反思自己的工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的德育和業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真參加進修學(xué)習(xí)，積極參與各級各類培訓(xùn)，并及時反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的.教學(xué)實踐。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、進修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，不斷改進教學(xué)方式。
總之，通過學(xué)習(xí)使我校教師高度樹立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實施新課標(biāo)，促進新課改，樹立獨特的教學(xué)風(fēng)格。
以上是我校教師學(xué)習(xí)總結(jié)，教師一致認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進!
【小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)02-20
農(nóng)村小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)01-10
小學(xué)教師語文教學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)12-21
小學(xué)教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)12-21
小學(xué)教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)11-26
小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)08-15
小學(xué)教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-13
小學(xué)教師學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-08