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學(xué)校資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告
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學(xué)校資產(chǎn)評(píng)估主要分為學(xué)校的固定資產(chǎn)評(píng)估和學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估，固定資產(chǎn)的評(píng)估大都運(yùn)用市場(chǎng)法或成本法，市場(chǎng)法是指將委估資產(chǎn)與市場(chǎng)上交易過(guò)的具有可比性的資產(chǎn)進(jìn)行比較，以參考資產(chǎn)的交易價(jià)格為基礎(chǔ)，加以調(diào)整修正后確定委估資產(chǎn)價(jià)值的評(píng)估方法。成本法是指在評(píng)估資產(chǎn)時(shí)按被評(píng)估資產(chǎn)的現(xiàn)時(shí)重置成本扣減其各項(xiàng)損耗價(jià)值來(lái)確定被評(píng)估資產(chǎn)價(jià)值的方法。而無(wú)形資產(chǎn)則多選用收益法來(lái)進(jìn)行評(píng)估。
那么學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)主要有哪些方面呢?
學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，主要體現(xiàn)在利用有形資產(chǎn)提供高質(zhì)量教育服務(wù)方面。但學(xué)校要占領(lǐng)教育市場(chǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，單憑借先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須樹(shù)立自己品牌，加強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的建設(shè)。因此對(duì)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估應(yīng)主要注意以下幾方面：
一、品牌影響力
一個(gè)有影響力的品牌是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的體現(xiàn)，造就這個(gè)品牌一般要經(jīng)過(guò)幾代教職工的努力，因此名校的品牌毫無(wú)疑問(wèn)是其重要的無(wú)形資產(chǎn)，也是其是否能為廣大家長(zhǎng)、學(xué)子所認(rèn)可與接受的關(guān)鍵。
二、優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)
一所成功的學(xué)校，不但有很多優(yōu)秀的教師，還擁有省市乃至國(guó)家級(jí)的優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教授，這樣才有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，也容易贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
三、眾多優(yōu)秀的學(xué)生
一所學(xué)校如果能吸引一批基礎(chǔ)比較扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)此就讀，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)很可能更加顯著。好學(xué)生一般都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師的帶領(lǐng)下能夠很快進(jìn)步。而其他學(xué)生在他們的帶動(dòng)下，也能各自挖掘出自身的發(fā)展?jié)摿�。這也是一些已經(jīng)成名的好學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)一般都很高的原因。
四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校建設(shè)工作和其它各項(xiàng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子強(qiáng)不強(qiáng)，師風(fēng)好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。學(xué)校校長(zhǎng)是其他班子成員和教師的“主心骨”，充分發(fā)揮校長(zhǎng)對(duì)于廣大教師的示范帶動(dòng)與導(dǎo)向作用，是造就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。
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