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社區(qū)服務(wù)中心的工作計劃表格
一、社區(qū)教育工作意義：
社區(qū)教育的產(chǎn)生和發(fā)展，適應(yīng)我國發(fā)展先進生產(chǎn)力對提高社會全體成員整體素質(zhì)的迫切要求，適應(yīng)我國發(fā)展先進文化，建設(shè)有中國特色的社會主義文化的迫切要求，適應(yīng)我國全面建設(shè)小康社會進程中人民群眾對提高自身素質(zhì)、提高生活質(zhì)量的迫切要求。發(fā)展社區(qū)教育，能促進社區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展，拓寬教育服務(wù)社會的渠道和內(nèi)容，對推動構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學習型社會的進程和促進社區(qū)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
二、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想為指針，以黨的“十六”大精神為動力，以爭創(chuàng)市教育基本現(xiàn)代化鎮(zhèn)為契點，堅持科學的發(fā)展觀，堅持以人為本、富民優(yōu)先，強化社區(qū)功能，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)。開展社區(qū)教育工作要從社會發(fā)展的實際出發(fā)，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，在錢清鎮(zhèn)形成全民學習，終身學習的學習型社區(qū)，形成錢清社區(qū)老百姓“有其學、優(yōu)其學、樂其學、終身學”的良好氛圍，促進人的全面發(fā)展，促進教育和社會的協(xié)調(diào)、互動發(fā)展。
三、社區(qū)教育工作的思路和目標：
1、工作方向：堅持以促進三個文明建設(shè)，推動社區(qū)居民全面發(fā)展為方向，以學習知識，培訓(xùn)技能，陶冶情操，提高素質(zhì)，增強居民綜合素質(zhì)為內(nèi)容，以包括嬰幼兒、青少年、在職從業(yè)人員和下崗失業(yè)人員、老年人、失地農(nóng)民、外來人群等為培訓(xùn)對象，做到創(chuàng)設(shè)條件，讓沒有條件學習的人獲得學習的機會；創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓不愿意學習的人自覺珍惜學習機會；創(chuàng)設(shè)空間，讓喜愛學習的人獲得全面發(fā)展的機會。
2、工作理念：共享學習是社區(qū)教育的永恒主題，開拓創(chuàng)新是社區(qū)教育的不竭動力，滿意服務(wù)是社區(qū)教育的根本宗旨，優(yōu)質(zhì)實效是社區(qū)教育的不懈追求。
3、工作機制：落實多層次，廣泛覆蓋的社教方針，建立一套行之有效的“學有動力，學有壓力，學有助力，學有效力”的終身學習教育機制，建設(shè)一支開放型、輻射型的社教骨干隊伍，采用因人施教，貼近百姓需求的社教方法，從而形成“人人愛學習，時時受教育，處處是學�！钡木哂鞋F(xiàn)代錢清區(qū)域特色的學習型社區(qū)。
4、工作目標：以服務(wù)我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展，滿足社區(qū)全體成員學習需求為宗旨，以學校、居委會為支撐，完善以學歷教育為主的學校教育系統(tǒng)，健全以崗位培訓(xùn)、職業(yè)資格為主的行業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，擴大以滿足社區(qū)居民更新知識，提高生活質(zhì)量為主的社會培訓(xùn)系統(tǒng)，全面開展社區(qū)教育培訓(xùn)工作，建立我鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系；逐步形成學校向社會開放，社區(qū)向?qū)W校開放，大家為社區(qū)作貢獻，社區(qū)為大家服務(wù)的良好社會環(huán)境；創(chuàng)建一個“人人是學習之師，時時是學習之機，處處是學習之所”的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區(qū)文化環(huán)境。
四、具體措施：
1、建立組織機構(gòu)：成立社區(qū)教育服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子，落實相關(guān)的保障措施（考核、經(jīng)費等），建立社區(qū)教育服務(wù)站管理制度。
2、加大宣傳力度：廣泛深入地宣傳社區(qū)教育服務(wù)站工作的意義、任務(wù)，特別要向機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各部門宣傳，從而使社區(qū)教育服務(wù)站的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和機關(guān)各部門的配合。同時要通過各種途徑向廣大職工、居民進行宣傳，及時、準確、充分地反映本社區(qū)教育服務(wù)站的工作情況，營造熱愛學習、崇尚知識的社會氛圍，為建設(shè)學習型社區(qū)提供強大的輿論支持。
3、進行調(diào)查摸底：要深入各單位、各部門、各居民農(nóng)戶，了解社會人群的教育需求，特別是弱勢群體（下崗人員、老年人、殘疾人）的教育需求，結(jié)合我鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展思路，為社區(qū)教育的開展打下基礎(chǔ)，同時建立必要的資料庫與檔案。
4、落實活動方案：根據(jù)社區(qū)的實際需要，因地制宜地開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。
5、優(yōu)化教育資源：
�。�1）加強社區(qū)教育硬件建設(shè)：在原有文化站硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，充分利用服務(wù)站周邊單位、學校的教育資源為社區(qū)教育服務(wù)，建立社區(qū)、學校、家庭互動機制。
�。�2）建立必要的師資隊伍，具體兩個途徑：一是充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)離休干部、專家學者、企業(yè)家、教師、英雄模范人物等的積極性，努力形成一支熱心教育工作、具有奉獻精神的社區(qū)教育志愿者隊伍；二是以社區(qū)學校（成教中心）為主進行組建或聘任。
�。�3）積極爭取社區(qū)共建單位的支持力度，以期得到他們最大程度的支持。
五、培訓(xùn)服務(wù)項目：
1、青少年假日培訓(xùn)（寫作、書法、美術(shù)、計算機、英語等）
2、技能知識培訓(xùn)（家電維修、烹飪、服裝裁剪、家政、車頭工等）
3、學歷教育培訓(xùn)（本科班、大專班、自學考試、成人高中）
4、棋藝、舞蹈、健身（中國象棋、交誼舞、太極拳等）
5、青少年心理健康教育
6、職業(yè)培訓(xùn)和介紹
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