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學(xué)校工作計劃

時間:2022-07-25 03:15:25 工作計劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)校工作計劃

  導(dǎo)語:學(xué)校的宗旨不僅僅是要教育學(xué)生知識,更要保護(hù)學(xué)生的安全,所以學(xué)校也是需要制定計劃的。下面是小編為你準(zhǔn)備的學(xué)校工作計劃,希望對你有幫助!

有關(guān)學(xué)校工作計劃

  學(xué)校工作計劃

  語言作為思維的主要表達(dá)形式,其運用能讓幼兒的認(rèn)識更有條理,能擴(kuò)大幼兒認(rèn)知的范圍和內(nèi)容,發(fā)展其想象力、記憶力和創(chuàng)造力;同時通過語言的運用,幼兒能理解他人的意思,表達(dá)自我的情感和意愿,積極的情緒在此過程中占據(jù)主導(dǎo)地位;文學(xué)作品豐富多彩的內(nèi)容,生動活潑的人物形象和高尚的情操能激發(fā)幼兒情感上強(qiáng)烈的共鳴,引發(fā)幼兒積極向上的情愿和行為,有助于幼兒形成良好的個性。3歲多的幼兒園正是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,因此根據(jù)我班特殊情況,我們選了語言作為班上的特色教育,并擬定了一個初步的計劃:

  一、傾聽

  1、初步能感知普通話語音、語調(diào)和理解語言。

  2、初步掌握一些傾聽技能,有意識的傾聽,集中注意地傾聽,分辨不同內(nèi)容的傾聽,理解性地傾聽。

  3、訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的聽話習(xí)慣。尊重對方,注意聆聽,有禮貌的聽,不插嘴不打斷別人等活動安排:《淘氣的小猴》《小白兔真乖》在一日活動中隨時注意培養(yǎng)孩子的傾聽能力及習(xí)慣。

  二、表述

  1、日常用語的靈活使用。

  a、會正確運用問好、關(guān)心、慰問、祝賀的話。《小熊做客》。

  b、引導(dǎo)幼兒主動、愉快地與人交往,解決交往中的語言問題!磁笥讯喽嗟男」贰

  2、詞匯的積累1相反詞如上--下左--右等等3運用否定語的雙詞句如:球呢?沒有球。

  3、運用動作物體的雙詞句如:邊說邊做動作倒茶洗碗等,出示杯子,能說出杯子是用來喝水的。4運用人物位置的雙詞句如:出示圖片或事物,讓孩子說出XX在什么地方5運用物體特征的雙詞句如:球--大,小人--高,矮蘋果--紅色的,綠色的,黃色的,說出紅色的蘋果,綠色的蘋果......

  4、兒歌:能大聲的清楚的念兒歌。內(nèi)容待定背誦10--12首。

  5、故事:能在理解的基礎(chǔ)上即興講故事和描述圖片上的內(nèi)容,復(fù)述時能說出只要情節(jié),并能正確運用新學(xué)的.詞匯。內(nèi)容待定復(fù)述3--5個故事。

  三、閱讀

  通過圖書、VCD、圖片豐富孩子的知識面,讓孩子通過多渠道感受其樂趣,發(fā)展幼兒觀察、思維、想象、表達(dá)等能力,促進(jìn)良好的個性發(fā)展。

  四、認(rèn)識一些常見常用的標(biāo)記。

  五、語言活動的開展

  1、通過正規(guī)的語言活動。如:語言游戲、談話活動、講述活動等

  2、非正規(guī)的語言活動、隨機(jī)制語言活動。如:與幼兒的日常交流、每日餐前餐后或空閑時間與幼兒共同欣賞、朗讀等,做孩子語言的榜樣,引導(dǎo)幼兒正確運用語言。

  3、通過主題活動、區(qū)域教學(xué)、學(xué)科教學(xué)提供孩子語言學(xué)習(xí)的機(jī)會與條件。

  4、家園配合,提高家長對語言的認(rèn)識,幫助幼兒提高運用語言的能力。

  5、社區(qū)方面,多帶幼兒了解周圍的人、事、物,感知周圍與語言有關(guān)的符號等,加強(qiáng)幼兒的語言交往能力。

  學(xué)校工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實施水平,認(rèn)真貫切落實學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù),各項工作堅持依法治校,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,狠抓校園文化建設(shè),扎實常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作,使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,提高學(xué)校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。

  二、工作重點

  1、加大校園整治力度。

  2、深入開展“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動,提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)家校合力育人。

  3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使學(xué)生人人都有進(jìn)步,人人都有收獲。

  4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

  5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,堅持“質(zhì)量立校”。

  6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

  三、工作思路

  1、扎實開展校本教研,著力提高師資整體水平,以“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動為先導(dǎo),切實解決本校在實施新的教學(xué)方法中遇到的問題,確保課改的順利進(jìn)行。

  2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研,著重在“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索,爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

  3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點帶面,努力提高教學(xué)管理水平。

  四、工作措施及內(nèi)容

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。

  堅持每月的教學(xué)常規(guī)管理,堅持每月的單元測試,切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理,加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查,對教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時進(jìn)行剖析,加強(qiáng)督促與指導(dǎo),使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

  2、通過各種形式,想方設(shè)法提高教師實施“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂的教學(xué)水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。

  一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;

  二是要求每位教師上剖析課,揚長避短,實現(xiàn)整體提高。

  3、開展校本研訓(xùn)。

  著力開展校本培訓(xùn)工作,做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動,活躍校園文化,加強(qiáng)對所有學(xué)科課外輔導(dǎo),對不同層次的.學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)。

  6、安全和總務(wù)工作

 。1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實“每天一小掃,每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

 。2)切實抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

 、俣ㄆ谥贫ò踩h書、告家長書;

  ②落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制;

 、劢(jīng)常性的開展安全教育,切實上好安全知識課;

 、芙踩[患排查制度,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;

  ⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理,堅持校務(wù)安全值日制度,堅持節(jié)假日值班護(hù)校制度;

 、藜訌(qiáng)各種逃生演練活動,提高應(yīng)急避險能力;

 、呒訌(qiáng)班級安全教育,認(rèn)真落實安全委員日常工作;

 、嗤ㄟ^懸掛安全標(biāo)語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育,要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”,將安全教育日;、制度化、系列化。

 。3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,堅持校務(wù)公開制度,嚴(yán)格財務(wù)制度,加強(qiáng)民主理財。

  總之,學(xué)校工作千頭萬緒,我們教育者的最大的目標(biāo)就是:為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤,還孩子一片藍(lán)天,給他們一個實踐的舞臺,滿含期待,守望生命,幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力,共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天!

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