【必備】小學工作計劃模板合集七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學工作計劃7篇，歡迎大家分享。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以教研室、進修校20xx年教育研修工作意見為導向，堅持以“提高教育質(zhì)量”為核心，以“學＋研”為基本方式，依托www、a61、net網(wǎng)絡(luò)平臺，立足實際，降低重心，注重實效，確保研修為教育教學質(zhì)量的提升服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)。

　　二、工作目標及主要任務(wù)

　　1、進一步組織教師深入學習、理解《涪城區(qū)學校工作目標管理考核辦法》，分解相關(guān)工作目標任務(wù)，提高教師思想認識，提高教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性。每位教師結(jié)合自身實際,緊扣區(qū)、校研修工作意見，切實制定個人研修計劃。

　　2、按照上級部署，積極組織教師參加課改理念、理論成果的學習、解讀、研討，并嘗試性、創(chuàng)造性地用于教學實踐。學校將繼續(xù)堅持“學習＋研究”的校本研修模式，但又不簡單的局限于看幾篇文章讀幾個案例、聽幾節(jié)課找?guī)讉�優(yōu)缺點，而是結(jié)合教學實踐攜著新思想新理念，帶著最現(xiàn)實而又較普遍的問題與對教育的憂思進行大膽地質(zhì)疑、剖析作為學習研討對象的教育理論與教學實踐、，從而逐步解決教師心中的疑惑與現(xiàn)實教學中的矛盾。

　　3、認真開展學科研修活動。堅持以課堂為研討的主要內(nèi)容和學科研修主陣地，各教研組組織開展的學科校本教研活動要做到“四定”（定主題、定時間、定地點、定人員），力求體現(xiàn)“四要”（要問題切入，要互動生成，要提出措施，要追求效果）。

　　4、認真組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研修和遠程教育非學歷培訓。

　　充分利用遠程教育設(shè)施設(shè)備，通過互聯(lián)網(wǎng)，認真組織教師參加各學科研修活動和遠程教育非學歷培訓，促使教師的教育教學、教研教改工作從思想理念到實踐反思借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段走出傳統(tǒng)時空限制性的封閉，走向真正意義上教育思想的開放。

　　5加強畢業(yè)班工作研討�！耙蕴岣咚刭|(zhì)為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線�！眹�繞“以提升質(zhì)量”為核心，加強班級管理經(jīng)驗、復習考試策略等方面的研討，力求研討具有明顯的針對性和良好的實效性。

　　6、認真開展區(qū)級立項課題研究。

　　分類梳理、總結(jié)區(qū)級課題研究成果資料，反思研究工作，初步撰寫總結(jié)報告。邀請教研室專家指導結(jié)題工作。

　　7、認真組織教師積極參與讀書、寫作活動。

　　繼續(xù)大力開展教師讀書活動，讀教育專著、學科理論、教育隨筆，以此拓寬視野，豐富思想，提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　鼓勵、引導教師書寫工作感受、教學反思、研讀心得，積極參與教育主管部門組織的相關(guān)征文活動，促使教師在寫作中不斷反思，在反思中不斷成長。

　　8、認真組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓。

　　鞏固“現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用與管理先進學�！惫ぷ鞒晒�。各教研組繼續(xù)負責組織組內(nèi)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)充分利用遠教資源、網(wǎng)絡(luò)信息進行教學、教研的能力。積極動員組織教師參加職稱計算機應(yīng)用能力C（信息技術(shù)中級）、D（初級）級培訓、考試。

　　三、工作措施

　　1、學校重視，進一步完善校本研修制度，促使研修常規(guī)化，加強管理，給予相關(guān)研修活動時間保證和一定經(jīng)費支持。

　　2、實施教師研修工作考核制，將教師參與研修活動納入“教、學、研”常規(guī)管理與考核。

　　3、將研修活動與教師評職晉級、評選先進結(jié)合，與參登繼續(xù)教育學時硬掛鉤。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶引領(lǐng)、示范作用，采取“校本自主研修”與“走出去、請進來”相結(jié)合為主的方式，充分借助區(qū)內(nèi)對口聯(lián)系的學帶教師指導作用，帶動我校的教師隊伍素質(zhì)的整體提升。結(jié)合區(qū)有關(guān)管理辦法，對學校市、區(qū)、校三級骨干實施動態(tài)目標考核、獎懲。

　　四、主要活動安排

　　3月：

　　傳達區(qū)研修工作意見

　　制定學校研修工作計劃、各教研組工作計劃

　　深化學習《涪城區(qū)學校工作目標管理考核辦法》，分解目標任務(wù)、制定個人研修計劃

　　語、數(shù)、英語教研組建設(shè)會（區(qū)：進修校、東辰）〔語、數(shù)、外教研組長，市骨干〕

　　語、數(shù)年級研討活動（區(qū)：）〔相關(guān)教師〕

　　語、數(shù)網(wǎng)絡(luò)研修（校、區(qū)：a61）〔全體教師〕

　　班集體建設(shè)研討（區(qū)：進修校）[李洪蘭、相關(guān)班主任]

　　科學片區(qū)研修（片區(qū)：安昌路小學）[李全、孟仁剛、胡永康]

　　體育青年教師獻課活動及骨干講座（區(qū)：東辰小學）〔李俊〕

　　優(yōu)秀體育課錄像比賽活動（校、區(qū)）〔李俊等體育教師〕

　　語、數(shù)相關(guān)年級集體備課（校）〔相關(guān)教師〕

　　課改理論文本分組研讀活動（校）〔各教研組〕

　　遠程教育非學歷培訓（校）〔相關(guān)教師〕

　　科學論文推評活動（校）〔相關(guān)教師〕

　　4月：、

　　英語片區(qū)研修(片區(qū))〔肖興琴、楊繼華〕

　　實踐與創(chuàng)新活動研討（區(qū)）[相關(guān)教師]

　　科學教師綜合素質(zhì)選拔賽活動（區(qū)：東辰小學）[相關(guān)教師]

　　信息技術(shù)片區(qū)研討（區(qū)：富臨）[陳昌華]

　　思品觀摩交流活動（區(qū)：進修校）〔思品教師〕

　　音樂學帶教師展示活動（區(qū)：成�。�[楊梅、紀大勇]

　　語文、數(shù)學研討,區(qū)學帶教師進校指導活動（校）（語、數(shù)教師）

　　課改理論文本分組研讀活動（校）〔各教研組〕

　　遠程教育非學歷培訓自主學習（校）〔相關(guān)教師〕

　　5月：

　　綜合“學生學習能力展示”活動（區(qū)：成�。�〔相關(guān)教師〕

　　英語口語培訓（區(qū)：）〔肖興勤、楊繼華〕

　　美術(shù)教師基本功比賽（區(qū)：進修校）〔李妃、宋艾澤〕

　　音樂教師基本功比賽（區(qū)：進修校）（楊梅、紀大勇）

　　畢業(yè)班研討活動（校）〔相關(guān)教師〕

　　遠程教育非學歷培訓自主學習（校）〔相關(guān)教師〕

　　6月：

　　語文、數(shù)學“涪城之夏”創(chuàng)新與實踐活動（區(qū)：）[相關(guān)教師]

　　音樂集體備課成果展示（區(qū)）[音樂教師]

　　英語課堂教學展示（市：）〔英語教師〕

　　中小學美術(shù)教師基本功比賽觀摩（市：少年宮）〔李妃、宋艾澤〕

　　現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學整合研討（校）[各教研組]

　　畢業(yè)班質(zhì)量分析研討（校）〔相關(guān)教師〕

　　遠程教育非學歷培訓自主學習〔相關(guān)教師〕

　　課題資料梳理、結(jié)題

小學工作計劃 篇2

　　為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》、《惠濟區(qū)學校中小學傳染病防控工作通知》，并結(jié)合我校實際制定衛(wèi)生及疾病預防控制工作計劃。

　　一、工作目標：

　　1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

　　2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制宣傳工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

　　3、學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導小組，建立防控傳染病應(yīng)急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

　　二、傳染病的防治措施：

　　按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作.

　　1、疫情報告一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：

　　（1）切實落實非常期間的晨檢制度；

　�。�2）班主任每天進行巡視；

　�。�3）專人負責學校疫情報告；

　�。�4）建立專門的傳染病登記冊。

　　2、疫情控制一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

　�。�1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

　�。�2）做好消毒隔離工作。

　�。�3）根據(jù)控制疫情需要要求對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

　�。�4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

　　3、預防措施

　�。�1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

　�。�2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學生掌握有關(guān)預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　�。�3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

　�。�4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構(gòu)對學生進行疫苗接種。

小學工作計劃 篇3

按照《紹興鎮(zhèn)扶貧開發(fā)規(guī)劃(20112015年)》、《紹興鎮(zhèn)20xx年精準扶貧幫扶實施方案》等總體要求，結(jié)合XX村實際，緊緊圍繞六個到村到戶， 本著以人為本、關(guān)注民生，因地制宜、全面規(guī)劃，突出重點，貧困優(yōu)先、整體規(guī)劃、分段實施的原則，特制定本幫扶計劃。

　　一、 基本情況

　　XX村位于鎮(zhèn)駐地北15公里，地處六背山腰，總面積4.9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地XX 寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴重。地質(zhì)構(gòu)造古老復雜，有5個自然寨，有5個村民組，207戶，922人。主導產(chǎn)業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務(wù)工。20xx年XX村農(nóng)民人均純收入2350元，20xx年全村糧食產(chǎn)量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口 419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學一所。

　　二、致貧原因分析

　　XX村屬全省苗系貧困村之一，是黎平縣二類貧困村。從人均收入指標看，與全鎮(zhèn)總體水平相比，差距也是很明顯的，處于全鎮(zhèn)倒數(shù)。基礎(chǔ)設(shè)施非常薄弱，至目前，尚有村組步道沒有完全硬化。農(nóng)田水利設(shè)施逐年老化，人畜飲水困難率居高不下，有效灌溉面積逐年降低，村教育、衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施落后，按照國家貧困標準，全還有貧困人口419人(含農(nóng)村五保供養(yǎng)、最低生活保障和殘疾人口)，貧困人口一直居高不下，其貧困面廣，貧困程度深之深，自我發(fā)展能力低，返貧率高(貧困發(fā)生率31%)，返貧的壓力一定程度上超過了扶貧的壓力，要穩(wěn)定地擺脫貧困，任務(wù)十分艱巨。耕地面積較少，人均耕地面積僅0.52畝，且大部分為25度以上坡耕地，土層薄，土壤質(zhì)量差，旱澇不保收，經(jīng)濟發(fā)展后勁不足，農(nóng)民脫貧致富難。 傳統(tǒng)的水稻、薯+養(yǎng)豬模式是XX群眾的生活支柱，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)非常單一，群眾經(jīng)濟收入來源較少，土地抗風險能力低，一旦遇到自然災(zāi)害，往往造成生產(chǎn)受損、生活困難、農(nóng)民減收、貧困加深，返貧突出。由于交通條件差，造成經(jīng)濟發(fā)展緩慢。公路路況差，政府和群眾無力養(yǎng)護公路，大量生產(chǎn)生活資料難進入，農(nóng)產(chǎn)品難運出。加上自然環(huán)境惡劣，氣候條件差，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍實行廣種薄收，靠天吃飯，致使多數(shù)群眾生產(chǎn)難發(fā)展，貧困狀況難以擺脫。由于思想消極保守，主觀脫貧意識差，沒有危機感，思維觀念仍停留在自給自足的自然經(jīng)濟時期，懶思考、怕困難、怕?lián)�風險，等、靠、要思想嚴重，加上信息渠道狹隘，接受新知識、新技術(shù)的能力差、機會少，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得不到大的提高，農(nóng)產(chǎn)品科技含量不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益一直在低水平徘徊，沒有發(fā)展動力，一方水土養(yǎng)活不了一方人。正是由于以上原因，XX寨舉家外遷的一拔接一拔，目前全村外出的有72戶，324人。外出勞動力110人，目前主要是婦幼、老弱、病殘人口，致使發(fā)展家庭經(jīng)濟缺計劃、缺技術(shù)、缺經(jīng)營能力，

　　缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務(wù)工的勞動力由于文化素質(zhì)較低，外出務(wù)工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對家庭收入的貢獻不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了XX村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營。由于長期的貧困，農(nóng)村金融機構(gòu)對群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經(jīng)濟的瓶頸。

小學工作計劃 篇4

　　這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

　　這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

　　一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

　　二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

　　三、在學校組織的活動中積極參加。

　　四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

　　五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

　　六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

　　七、將自己的弱項的成績提升。

　　八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧

小學工作計劃 篇5

　　學校衛(wèi)生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康禮貌的生活態(tài)度，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。本學期具體工作作工作計劃如下：

　　一、進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》

　　《條例》是學校衛(wèi)生工作的主要依據(jù)，學校須按《條例》規(guī)定，把學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規(guī)劃制度加強管理，使《條例》各項規(guī)定在學校中進一步得到落實。

　　二、做好學生健康體質(zhì)的檢測工作

　　根據(jù)《條例》規(guī)定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機能、身體素質(zhì)檢測工作，并做好資料的統(tǒng)計、匯總、分析工作。

　　三、持續(xù)大小環(huán)境的整潔優(yōu)美

　　狠抓學校大小環(huán)境，持續(xù)校園及室內(nèi)外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區(qū)，并有負責老師檢查督促，保證包管區(qū)無紙屑等雜物。每一天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生狀況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終持續(xù)教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每周一下午進行打掃，周二衛(wèi)生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

　　四、督促做好教育衛(wèi)生工作

　　做好教育衛(wèi)生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛(wèi)生室每月隨機檢查教師有無拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

　　五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。

　　按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛(wèi)生經(jīng)常進行監(jiān)督檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學生飲用水質(zhì)量。

　　六、認真做好學校衛(wèi)生常規(guī)工作。

　　認真做好本學期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作，認真參加保健老師例會及業(yè)務(wù)培訓，提高自我的業(yè)務(wù)水平，提高學校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

小學工作計劃 篇6

　　培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。 課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。 優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；老師幫助學生獲取一個個小成功，提高學生的自信心、意志力；通過學校開設(shè)青春期知識講座，心理健康咨詢課，用科學的眼光來看待自身，看待別人，提高他們的自尊心。為此,本學期我將從以下幾個方面入手:

　　1、轉(zhuǎn)化觀念

　　各科任的熱心配合。在工作過程中， 觀念能積極轉(zhuǎn)化， 注重優(yōu)生的輔導，對差學困生有歧視的心理，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷�確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出 學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。

　　2、在班級里能建立學生的學習檔案，依此進行分層，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的.陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用；其次，依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。

　　3、在加強班級集體建設(shè)的過程中，不斷創(chuàng)造有利于學生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學生自我教育能力形成的過程。如試行“今曰我當家”干部輪流制度，讓每一個學生中的一些問題放給學生討論，充分發(fā)揮學生相互教育，自我教育的作用。

　　4、實行“低、小、多、快”的教法改革

　　摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學中，學生活動時間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)�？焖俜答�，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。

　　5、開展心理健康咨詢課。

　　心理常識講座， 講座的基本模式是：教師提出問題——學生討論——教師講解小結(jié)——課后測試，行為作業(yè)。

　　6、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。

　　經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系， 進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。

　　我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定做好的。

小學工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　在學校黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導下，認真學習全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展。進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化等方面有所突破。

　　二、工作目標：

　　在學校校長室、黨支部的領(lǐng)導下，通過全體后勤人員的共同努力，使后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化、校產(chǎn)管理制度化，借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅(qū)動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，強化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。不斷強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實現(xiàn)后勤服務(wù)工作電子管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬└�新觀念，增強服務(wù)意識

　　1、全體后勤人員必須樹立學校利益、師生利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生所想，急教學工作所急，全心全意為師生服務(wù)。

　　2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。

　�。ǘ�）精打細算，嚴格財務(wù)管理

　　1、依據(jù)教學需求和學校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預算，實行大宗物品購買公開、透明制度。

　　2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

　　4、認真執(zhí)行上級收費政策，杜絕亂收費。

　�。ㄈ�）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

　　1、為使學�，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

　　2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

　　3、加大校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗課桌椅等實行承包管理，誰損壞誰負責。

　�。ㄋ模┘訌妳f(xié)作，做好綠化衛(wèi)生工作

　　1、本學期繼續(xù)加大校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)、環(huán)境綠化等工作、力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。

　　2、協(xié)同教科室、教導處、大隊部等部門，利用黑板報、班會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護花木的教育活動。

　　（五）進行建設(shè)后續(xù)工作

　　學校教學樓竣工使用后，對學校一些后續(xù)工程還需抓緊建設(shè)，主要是整修操場、及門外護欄等。

　　四、具體安排：

　　七月份：負責人：李麗曹敏王超

　　1、制訂總務(wù)、綠化工作計劃。

　　2、進行校產(chǎn)、公物檢查。

　　3、分發(fā)書本，補齊所缺教科書，分發(fā)各種教學用品，進行飲水機消毒。

　　八月份：負責人：李麗曹敏王超

　　1、做好開學前各種教育教學、辦公物品的購買工作。

　　2、分發(fā)書本，補齊所缺教科書，分發(fā)各種教學、辦公用品。

　　3、調(diào)整教室、辦公室及辦公桌椅、插班學生桌凳。

　　九月份：負責人：李麗曹敏王超

　　1、規(guī)劃整修操場，改建門外護欄。

　　2、種草栽樹，綠化校園。

　　3、及時保障各項教育教學物資的供應(yīng)。

　　十月份：負責人：李麗曹敏王超

　　1、協(xié)助做好期中考試工作。

　　2、及時保障各項教育教學物資的供應(yīng)。

　　十一月份：負責人：李麗曹敏王超

　　1、協(xié)助抓好期末考試工作。

　　2、做好學期結(jié)束工作。

　　3、總結(jié)學校后勤工作。

　　4、做好校產(chǎn)清查工作。

　　十二月份：負責人：李麗曹敏王超

　　1、總務(wù)人員例會。

　　2、校產(chǎn)公物檢查。

　　3、共同制定保障各項教育教學的物資。