個人三年工作計劃合集15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的個人三年工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人三年工作計劃 1
小學(xué)思品教學(xué)要面向兒童，以小學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性，開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。 傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的，“靜態(tài)”的，以教師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動，缺少主體參與，即使有一時的熱情又能持續(xù)多久呢？本學(xué)期我對思想品德的教學(xué)進(jìn)行了一些探討，現(xiàn)在把這些教學(xué)工作計劃如下：
1、廣闊的`教學(xué)陣地。
開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動，《愛護(hù)公共設(shè)施》一課，就可以組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外組織活動學(xué)生討論做到愛護(hù)公共設(shè)施；《積極參加公益勞動》一課，要求學(xué)生知道什么是公益勞動和為什么要參加，可帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)甚至可以到學(xué)校附近的小公園、街道進(jìn)行教學(xué)活動，及時進(jìn)行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動。強(qiáng)化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學(xué)效果。
2、互動的動態(tài)式討論。
“在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀�！眲討B(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念，它真正讓學(xué)生成為主體，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，整個教學(xué)過程都是學(xué)
生主動活動和自主探索。學(xué)生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。他們有的提議要成立“小小發(fā)明家”協(xié)會，有的提出“讓我們每天都有一個“新發(fā)現(xiàn)”的要求……雖然這些想法很稚嫩，但正是孩子們的“異想天開”，使整個課堂成為學(xué)生交流、思想碰撞的場所，使課堂成了信息交流所。
開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn)，有利于道德認(rèn)識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。
3、多樣化的情境式表演。
我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識，這時更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。
情境表演對于學(xué)生來說比較真實(shí)、親切， 能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。
個人三年工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力培植學(xué)習(xí)型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。
二、基本情況分析：
我們組共依舊是4位老師，共有5個班，約200名學(xué)生。5個班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能認(rèn)真聽講，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣。
三、教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認(rèn)識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識，時、分、秒，數(shù)學(xué)廣角—集合（重疊問題）和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動（數(shù)字編碼）等。
這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。
四、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。
3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。
4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。
5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
五、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
（一）知識與技能方面
1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算。
3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。
4、會區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。
5、認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進(jìn)行簡單的換算，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。
6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。
7．學(xué)生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實(shí)際問題。
（二）過程與方法
1、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。
2、結(jié)合生活中的實(shí)際問題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。
3、結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。
�。ㄈ┙鉀Q問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
�。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。
5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
六、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形
教學(xué)難點(diǎn)：時分秒的認(rèn)識、長方形和正方形
七、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)；另外，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。
4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
�。ㄒ唬┙滩膬�(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點(diǎn)。
�。ǘ┚幣盘攸c(diǎn)
1、改進(jìn)比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，培養(yǎng)實(shí)踐能力。
�。�1）概念教學(xué)注意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)探索性。
�。�2）“比例的應(yīng)用”增加內(nèi)容，提供豐富的學(xué)習(xí)素材。
�。�3）注意滲透函數(shù)思想。
2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
�。�1）加強(qiáng)了所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
（2）加強(qiáng)了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程。
（3）加強(qiáng)了學(xué)生在操作中對空間與圖形問題的思考。
�。�4）加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、安排對小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)化，做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。
�。�1）依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
（2）精簡內(nèi)容，突出整理和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為學(xué)生主動參與知識的整理提供空間。
�。�3）注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重所學(xué)知識的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
（4）在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上，提供具有綜合性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的不斷提高。
4、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的和解決問題能力。
5、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。
�。�1）提供豐富的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣愛好的素材。
�。�2）注意反映數(shù)學(xué)與人類生活密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值。
�。�3）通過自主探索的活動，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
�。ㄈ┙虒W(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具
三角板 直尺 圓柱、圓錐的實(shí)物及模型 方格作圖紙
四、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)
（一）、本冊教學(xué)重點(diǎn)：
1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
2、認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識圓錐的底面和高。
3、探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運(yùn)用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。
4、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例知識解決簡單的實(shí)際問題。
5、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
6、了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
7、會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
8、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。
9、對小學(xué)階段所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
�。ǘ�、本冊教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運(yùn)用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例知識解決簡單的實(shí)際問題。
3、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
4、會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
5、會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
6、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。
7、通過對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
八、活動安排
1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
2、組織學(xué)習(xí)教育理論
3、研討教研課，進(jìn)行集體備課，說課與評課
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流
5、撰寫教研組工作總結(jié)
九、課時安排：
一、時、分、秒（3課時）
秒的認(rèn)識………………………………………1課時
時間的計算……………………………………1課時
練習(xí)一 ………………………………………1課時
二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（5課時）
兩位數(shù)加兩位數(shù)…………………………………1課時
兩位數(shù)減兩位數(shù)…………………………………1課時
筆算幾百幾十加、減幾百幾十…………………1課時
加、減法的估算…………………………………1課時
整理和復(fù)習(xí)………………………………………1課時
三、測量（6課時）
毫米、分米的認(rèn)識………………………………2課時
千米的認(rèn)識………………………………………2課時
噸的認(rèn)識………………………………………2課時
四、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（6課時）
1、加法…………………………………………2課時
2、減法…………………………………………3課時
整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時
五、倍的認(rèn)識（3課時）
倍的認(rèn)識………………………………………1課時
解決問題………………………………………2課時
六、多位數(shù)乘一位數(shù)（11課時）
1、口算乘法……………………………………1課時
2、筆算乘法……………………………………8課時
整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時
數(shù)字編碼………………………………………1課時
七、長方形和正方形（3課時）
四邊形……………………………………………1課時
周長………………………………………………1課時
長方形和正方形的周長…………………………1課時
八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（4課時）
1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識………………………………2課時
2、分?jǐn)?shù)的簡單計算………………………………1課時
3、分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用………………………………1課時
九、數(shù)學(xué)廣角—集合（1課時）
十、總復(fù)習(xí)（4課時）
個人三年工作計劃 3
一、班風(fēng)：
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級（2）班共有28名學(xué)生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學(xué)習(xí)的主動性、積極性不高。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、采取的措施
1、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家校結(jié)合：
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、班干部培養(yǎng)工作計劃：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的'冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作計劃：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
8、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
個人三年工作計劃 4
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。
一、加強(qiáng)對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀。
我將有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
二、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的.重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
3、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。
三、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。
1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學(xué)生掉隊(duì)。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛好特長，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰。
2、對后進(jìn)生堅持“四個不”“五個先”原則�！八膫�不”即：
�。�1）不定性，
�。�2）不歧視，
�。�3）不溺愛，
�。�4）不加壓。
“五個先”即：表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。
四、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。課堂教學(xué)中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗(yàn)，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
2、積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求�！钡恼n堂教學(xué)模式�！暗推瘘c(diǎn)”就是傳授新知識的起始階段放低起點(diǎn)，運(yùn)用直觀形象的方法，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進(jìn)�！岸鄬哟巍本褪轻槍W(xué)生的共性和個性差異，因材施教�！案咭蟆本褪蔷你@研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
個人三年工作計劃 5
又是一個新學(xué)期的開始，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、班級概況及基本目標(biāo)
我班共有69名學(xué)生，女生33名，男生36名。孩子已經(jīng)三年級了，大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，但是個別孩子的學(xué)習(xí)缺乏自覺性和積極性，還有一些同學(xué)的行為習(xí)慣需要家長的配合進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：本學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范和品行，積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感。
二、基本措施和做法：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面：
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的.榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
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班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
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班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、閱讀小達(dá)人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，努力做好自己的本職工作。
個人三年工作計劃 6
經(jīng)過一個寒假的休息，新學(xué)期準(zhǔn)時拉開了帷幕。這學(xué)期我將繼續(xù)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負(fù)著五年級三個班的教學(xué)工作，一邊還要繼續(xù)擔(dān)任繁瑣的班主任工作。為了更好地勝任這份工作，我結(jié)合本班情況做了以下計劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況
本班共有32名學(xué)生，女生13名，男生19名。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，已經(jīng)建立起一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。
三、基本目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在班干部的帶動下，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四、基本措施和做法：
雖然是三年級的孩子，可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認(rèn)為在以下幾個方面還應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注：
1、重視養(yǎng)成教育：開學(xué)第一周做好孩子收心教育。強(qiáng)調(diào)在校的各項(xiàng)紀(jì)律。要求孩子做好課前準(zhǔn)備、課上的坐姿和集合時候的站隊(duì)情況。家里的表現(xiàn)比如：自己整理文具和書包的能力，穿校服戴紅領(lǐng)巾情況，還要進(jìn)行深入的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，爭取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、培養(yǎng)班級干部：通過上學(xué)期的觀察了解，我確立了班級干部在班級中的威信，能夠做到先律己，后律人。郭愛珍班長能做到全面管理，陳正垚學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高，衛(wèi)生委員張雯能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，體育委員宋夢陽在整理隊(duì)伍方面的能力有了提高。在新的學(xué)期，要強(qiáng)化班干部能力的同時，約束好這些小干部。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
3、課堂紀(jì)律：從正確的坐姿（頭正、身直、腳踏地），正確的寫字姿勢，三個一（一拳、一尺、一寸）開始，無論主科還是副科老師都應(yīng)該在課上嚴(yán)格要求。孩子們的雙姿正確了，聽講精神自然集中，學(xué)習(xí)成績也就有了保證。
4、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做健康積極向上的游戲，還要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，避免意外傷害。
5、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。
6、家校聯(lián)系，共促進(jìn)步：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生的進(jìn)步和不足及時反饋給家長，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
個人三年工作計劃 7
一、提高認(rèn)識加大投入
足球是世界第一大運(yùn)動，足球的強(qiáng)弱從某種角度也體現(xiàn)著一個國家綜合實(shí)力的強(qiáng)弱。四年一屆的世界杯，是全世界球迷的盛會，是各國足球健將展示自己才華的舞臺�？晌覀冎袊�，這樣一個擁有5000年文明史的.國度，擁有世界四分之一人口的國度，竟然沒有參加世界杯的資格。不是國人不愛足球，不是國人踢不好足球。歸根結(jié)底是足球發(fā)展體制不健全，足球人才培養(yǎng)機(jī)制不完善。鄧小平曾經(jīng)說過：“足球要從娃娃抓起”。這句話通俗易懂，給足球人指明了方向，也給小學(xué)體育工作者明確了任務(wù)。的確，足球要從娃娃抓起，要從小學(xué)校園抓起。
要搞好足球，必須加大投入。不投入，搞好足球就成了一句空話了。所以我校在現(xiàn)有場地器材師資基礎(chǔ)上，還要加大投入。進(jìn)一步完善場地條件，基本達(dá)到地面平整無坑洼，排水設(shè)施良好。配齊配足足球相關(guān)器材。多組織體育教師進(jìn)行足球知識及技能培訓(xùn)。
二、一年一蹴年年進(jìn)步
第一年：基礎(chǔ)設(shè)施完善年。
良好的基礎(chǔ)設(shè)施是踢好足球的基礎(chǔ)保障。我校擁有相對標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)足球場地，地面平整，排水設(shè)施良好。但與高標(biāo)準(zhǔn)的足球場地相比還相差甚遠(yuǎn)。要想讓學(xué)生的基本功更扎實(shí)，腳法更細(xì)膩。減少學(xué)生受傷幾率，保證學(xué)生踢球時間。我們要進(jìn)一步完善場地條件，逐步向高標(biāo)準(zhǔn)場地看齊。不放過任何一塊場地小坑洼，不容忍任何一處排水不通暢。
第二年：體育教師提高年。
有高標(biāo)準(zhǔn)的足球教練，才能有高標(biāo)準(zhǔn)的足球隊(duì)員。我校體育師資相對薄弱，專業(yè)足球教練更是不敢奢求。但是，只要肯學(xué)習(xí)，想提高，把工作做到實(shí)處。我想在短期內(nèi)提高自己的專業(yè)技術(shù)水平不是沒有可能的。我們要定期組織體育教師觀看足球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)足球相關(guān)理論。下到場地，射射門，傳傳球。切實(shí)提高自己的足球水平，為更好的完成足球教學(xué)任務(wù)做好準(zhǔn)備。
第三年：比賽機(jī)制完善年。
比賽是提高足球水平，檢驗(yàn)足球訓(xùn)練效果，發(fā)現(xiàn)足球人才的最佳途徑。我們將以年部為一個小的比賽組別，班班循環(huán)賽，靠積分來排名次。在每個組別中選出佼佼者組成年組隊(duì)。選派優(yōu)秀足球教練員對年組隊(duì)進(jìn)行拔高練習(xí)。多組織學(xué)生參加正式非正式的足球賽，讓學(xué)生在比賽中增加經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)，磨練意志。
個人三年工作計劃 8
一、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，全校普及足球運(yùn)動，提高自覺主動訓(xùn)練意識，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動發(fā)展簡史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，動員全體學(xué)生保證每班一球，成立班級男、女足球隊(duì)，開展校級足球比賽。
二、進(jìn)一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的`作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動作，加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。 進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施
1.搞好校園足球的普及
把足球運(yùn)動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。
2. 提高校園足球的比賽水平
�。�1）、將校級男子足球隊(duì)，分為A、B、C、三個梯隊(duì)，進(jìn)行有針對性的的足球訓(xùn)練。
�。�2）、全校所有七至九年級的班級，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級男、女足球隊(duì)。
3.校園足球的文化拓展
學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運(yùn)動的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運(yùn)動的情況；學(xué)校需通過各種方式爭取家長的大力支持，成立校園足球家長志愿團(tuán)，發(fā)揮家長志愿團(tuán)的作用，在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生開展校園足球一系列活動。
個人三年工作計劃 9
根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的要求，積極爭取上級的支持，籌措資金，改善辦園條件，增添必要的設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化幼兒園的環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境為幼兒成長服務(wù)的思想，逐步建成安全文明、溫馨美麗、幼兒喜歡的樂園。
階段：20xx——20xx年
1、完善園舍設(shè)施條件。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)找出園舍設(shè)施條件中存在的不足，制訂改進(jìn)的方案，寫出一份園舍設(shè)施自評報告，報告中要突出改進(jìn)策略。
2、完善人員配置工作。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)找出人員配置中存在的不足，制訂改進(jìn)的方案，寫出一份自評報告，報告中要突出改進(jìn)策略。
3、根據(jù)辦園條件中存在的不足的對策實(shí)施改進(jìn)工作。
4、因生源不足，造成收入少于支出，所以要緊縮開支，創(chuàng)建1—2個專用活動室。
5、對幼兒園的大環(huán)境逐步進(jìn)行布置。做好增加綠化垂直面積工作以及現(xiàn)有綠化的養(yǎng)護(hù)工作，使幼兒園成為一個綠化、凈化、美化的樂園。
6、根據(jù)幼兒園特色教育研究需要，添置一些設(shè)施設(shè)備。（如班級用電腦等）
7、改建食堂在籌建過程中存在的不足。如備餐間內(nèi)增設(shè)傳遞廚、二次更衣室內(nèi)增設(shè)消毒設(shè)施。
8、根據(jù)幼兒園幼兒人數(shù)的增加，增添部分幼兒活動室的桌、椅、床和多功能廳的`桌、椅、柜等。
20xx——20xx年
1、做好園舍設(shè)施、人員配備改進(jìn)工作的階段性總結(jié)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作。如：倉庫管理員、三大員的人員隊(duì)伍建設(shè)工作。
2、緊縮開支，繼續(xù)創(chuàng)建1—2個專用活動室。
3、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要，及時添置設(shè)施設(shè)備和教學(xué)用具。
4、對幼兒園的綠化布局進(jìn)行局部的調(diào)整，添置與幼兒生活、日常教學(xué)關(guān)系密切相關(guān)的植物。
5、每個年級組配備一架數(shù)碼照相機(jī)，以方便教育教學(xué)活動和培訓(xùn)的需要。
6、繼續(xù)根據(jù)幼兒園特色教育研究需要，逐步添置一些設(shè)施設(shè)備。（如班級用電腦、洗衣機(jī)等等）
7、針對在幼兒園籌建工作中存在的不足，逐步根據(jù)經(jīng)費(fèi)的可使用情況進(jìn)行改建，為幼兒園申報一級做好準(zhǔn)備。
8、繼續(xù)對幼兒園的大環(huán)境逐步進(jìn)行布置。
9、根據(jù)幼兒園的外圍都是居民區(qū)，外墻又是比較低的情況下，申請在幼兒園外圍安裝周邊報警裝置。
20xx——20xx年
1、繼續(xù)做好園舍設(shè)施、人員配備改進(jìn)工作的階段性總結(jié)，完善幼兒園倉庫登記、統(tǒng)計等工作，所有信息都進(jìn)入電腦，形成幼兒園物品實(shí)現(xiàn)信息庫管理。
2、繼續(xù)緊縮開支，完善專用活動室幼兒活動的條件。
3、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要，及時添置設(shè)施設(shè)備和教學(xué)用具。
4、根據(jù)幼兒園發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化程度。
5、添置一些盆栽，增加綠化的面積，擴(kuò)大花草的品種。
6、根據(jù)幼兒園教育工作開展需要，爭取大修項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，做好幼兒園改建工作，以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
個人三年工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
以教育局《xx市名師工作室考核實(shí)施辦法》和學(xué)校教研室20xx年工作計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù)，堅持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實(shí)效”的方針，以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長”為重點(diǎn)，積極探索“原味語文”的理論構(gòu)建和教學(xué)實(shí)踐。以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
二、工作要點(diǎn)
1.結(jié)合教育局教研室的工作部署，組織與開展“原味語文”的系列讀書和理論研修活動，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開發(fā)”“活動的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。
2.積極開展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動。力爭擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍，開設(shè)市級、大市級公開課。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。
3.指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽，幫助學(xué)生習(xí)作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選“寫作苗子”，組織開展“詩意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動，提高學(xué)生寫作能力。不斷積累“詩意作文”寫作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提煉形成為理論架構(gòu)，進(jìn)而廣泛推廣。
4.要求成員堅持撰寫讀書筆記，收集整理課堂教學(xué)案例，不斷積累。確定理論研究主攻方向，引導(dǎo)成員撰寫主題論文，參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。
5.積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。
同時，有序展開新課題的研究工作。
對已經(jīng)開題的20xx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，認(rèn)真研討，穩(wěn)步開展各子課題的研究。
三、工作安排
4月
1.初步制訂工作室工作計劃
2.各成員制訂本學(xué)期成長計劃
3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行舉行研討活動
4.四月份xx市公開課
5月
1.工作室成員集中活動：研究教改課題申報
2.五月份xx市級公開課
3.共讀一篇教育教學(xué)專著，上交讀書筆記
4.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表
6月
1.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦
2.六月份xx市公開課
3.拓展閱讀交流研討活動
4、匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)
9月
1.各成員制訂本學(xué)期成長計劃
2.各成員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討
3.九月份xx市公開課
10月
1.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)
2.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽，全體成員磨課
3.高中生作文大賽輔導(dǎo)
4.十月份公開課研討活動
11月
1.文明風(fēng)采大賽成績匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
2.共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行研討
12月
1.吳開宇老師——名師講座
2.參加教育局年度工作室考核表彰
3.工作室年度工作總結(jié)
個人三年工作計劃 11
我校坐落于甘肅省蘭州市紅古區(qū)海石灣鎮(zhèn)，是一所區(qū)屬小學(xué)，下設(shè)六個年級，23個班級，共計學(xué)生973人，有62名教師，其中兼職體育教師3人。為了貫徹教育部《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機(jī)推進(jìn)我校的“陽光體育”活動，豐富以現(xiàn)代體育為特征的我�！白闱蛭幕钡膬�(nèi)涵，全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育，特制定海石灣第一小學(xué)足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實(shí)陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作方針
依托上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、三年規(guī)劃
第一年：積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，全校普及足球運(yùn)動，提高自覺主動訓(xùn)練意識，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動發(fā)展簡史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，動員全體學(xué)生保證每人一球，成立班級男、女足球隊(duì)，開展校級足球比賽。
第二年：進(jìn)一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強(qiáng)與其他學(xué)校足球隊(duì)的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動作，加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。
第三年：進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的'基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員:體育教師
宣 傳：各班班主任、少先隊(duì)
實(shí)施小組：各班主任 負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。
后勤保障組組長： 負(fù)責(zé)整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫(yī)務(wù)組：李小慧負(fù)責(zé)整個足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)。
五、具體措施
1.搞好校園足球的普及。
體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運(yùn)動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。
2.開展相關(guān)系列活動。
如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊(duì)會、十分鐘隊(duì)會等時間，各班可在教室內(nèi)開展與足球有關(guān)的系列活動。如：傳球、顛球單項(xiàng)比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學(xué)習(xí)、侃足球、說球星以及其他與足球結(jié)合的游戲活動，以此培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好。此項(xiàng)工作由體育組、德育
組協(xié)調(diào)，班主任落實(shí)。
3. 提高校園足球的比賽水平。
�、賹W(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練將校級男子足球隊(duì)，分為A、B、C、D三個梯隊(duì)，進(jìn)行有針對性的的足球訓(xùn)練。我校體育教師一起星期三第二課堂帶隊(duì)訓(xùn)練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。 ②建立班級足球隊(duì)并搞好訓(xùn)練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級男、女足球隊(duì)。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內(nèi)部訓(xùn)練比賽，為年級聯(lián)賽運(yùn)行的和學(xué)校足球隊(duì)后備人才的組建打下基礎(chǔ)。
�、奂訌�(qiáng)校園足球活動交流走出去、請進(jìn)來。派出校足球隊(duì)到 其他優(yōu)秀學(xué)校參加足球交流活動
4.校園足球的聯(lián)賽組織。
�、俜e極參加校級以上聯(lián)賽根據(jù)我校現(xiàn)在實(shí)際情況，積極參加市區(qū)各級足球比賽，結(jié)合比賽加強(qiáng)反思、訓(xùn)練，逐步提高比賽成績。
②認(rèn)真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽班級間足球聯(lián)賽是推進(jìn)我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。學(xué)校一至六年級每學(xué)年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽。在整個學(xué)年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學(xué)期分為2個階段進(jìn)行。 第一學(xué)期進(jìn)行“校長杯”足球聯(lián)賽，學(xué)校1---6年級各班都組隊(duì)
參加。第二學(xué)期進(jìn)行“超級杯”足球聯(lián)賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學(xué)生在各自組成男子、女子年級隊(duì)參加年級之間的“超級杯”足球聯(lián)賽。5、6年級男子組各班再進(jìn)行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。 整個班級間“校長杯”足球聯(lián)賽將歷時長達(dá)三個月，比賽期間力爭全校每一個學(xué)生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊(duì)員、隊(duì)伍各班學(xué)生組成的拉拉隊(duì)、還有家長親友團(tuán)等。同時，從各班選出熱愛足球的學(xué)生進(jìn)行裁判培訓(xùn)，在整個足球聯(lián)賽期間當(dāng)小裁判。使“校長杯”足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊(duì)，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。
5.校園足球的文化拓展。
�、僮闱蜓苌顒拥拈_展學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運(yùn)動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球?qū)冢瑐魑倚ｉ_展足球運(yùn)動的情況，教學(xué)樓走廊上的宣傳欄掛滿了關(guān)于足球的知識、趣聞等，級內(nèi)鼓勵學(xué)生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學(xué)生為班底，積極學(xué)習(xí)并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結(jié)合中綻放異彩。結(jié)合德育與少先隊(duì)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的快樂足球體驗(yàn)活動，學(xué)校的廢舊足球通過學(xué)生們的巧手制作也成為可以點(diǎn)綴教室的獨(dú)特風(fēng)景。讓孩子在足球游戲競
個人三年工作計劃 12
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作，落實(shí)“成人”、“成才”的教育理念，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。依托嚴(yán)格的管理，營造良好輕松和諧的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，扎實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，力爭中考及各類競賽等獲取雙贏。中考三科基本總分全市排名沖擊前三名。三科基本總分上400分人數(shù)達(dá)8人以上。
具體目標(biāo)：
德育：遵規(guī)律行，誠信求真；努力向?qū)W，發(fā)揮潛能。在校做一個合格的中學(xué)生，在社會做一個合格的公民。
教學(xué)：全面提高教學(xué)質(zhì)量，決勝中考前后，獲取雙贏。中考前的各科競賽至少有市級一等獎，相關(guān)競賽學(xué)科備課組負(fù)責(zé)。中考各班級三科均分目標(biāo)：競賽班：語文：125分以上；數(shù)學(xué)、英語：130以上。平行班：語文：110以上；數(shù)學(xué)：115以上；英語：108以上。提高班：語文：80以上；數(shù)學(xué)、英語：50以上。
工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識，關(guān)心學(xué)生的想法，營造良好的育人氛圍和緊張和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在不放松學(xué)生做人的教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、立足于中考這一中心工作，加強(qiáng)抓“兩頭”促“中間”的做法，加強(qiáng)數(shù)、理、化、英的學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，各學(xué)科競賽力求在全市有一等獎的基礎(chǔ)上獲得大面積的豐收。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想前途教育、生活實(shí)踐教育。始終突出學(xué)生學(xué)會做人教育的重要性，并把這項(xiàng)教育融入到教育教學(xué)工作的全過程。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，愛校愛家的責(zé)任意識教育和誠信教育。
4、增強(qiáng)安全意識，安全責(zé)任重于泰山，安全警鐘長鳴。把學(xué)生的安全教育工作擺在重中之重的位置。
工作措施：
一、以人為本，強(qiáng)化常規(guī)管理，把為學(xué)生服務(wù)意識始終放在首位。營造良好的教學(xué)、教研氛圍，增強(qiáng)溝通合作精神和公平競爭意識，創(chuàng)建和諧誠信有作為的年段。促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
1、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識、工作紀(jì)律意識，加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的'意識，熱愛學(xué)生，真正的做到為人師表，師德高尚。
2、班主級工作是年段工作的重要組成部分，班級各項(xiàng)工作主動創(chuàng)造性的開展。班主任從本班實(shí)際情況出發(fā)，訂出可行的班工作年度工作目標(biāo)和近期工作計劃。
3、在年段管理上，年段教師全員參與班級管理，以對口掛鉤班級和年段督查小組的形式配合班級工作。公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價。
4、堅持實(shí)行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。
5、正確對待學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)，扎實(shí)做好細(xì)致的思想工作，全面、公正地評價每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在心中都亮起一顆追求成功的希望之星。
二、全面提高教學(xué)質(zhì)量，為來年中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。各班、各備課組應(yīng)把質(zhì)量意識放在首位，一切工作的開展應(yīng)全都為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
1、加大控班的年段督查和巡查，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，向四十分鐘要效率。
2、年段配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查與指導(dǎo)。各備課組訂出全學(xué)年度的學(xué)科進(jìn)度表，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，留出充足的時間全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
3、各班主任要加強(qiáng)科任間的配合與溝通。合理分配和協(xié)調(diào)好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。
4、認(rèn)真組織實(shí)施每次的月考、模擬考、調(diào)研考、綜合考等，并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生學(xué)情分析。年段、各班對歷次考試都要作重點(diǎn)分析和總結(jié)，找出差距和不足，并適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。不僅要開質(zhì)量分析會，還要召開考試情況通報學(xué)生大會，及時表彰給予鼓勵，從而充分調(diào)動大部分學(xué)生的積極性。
5、配合教務(wù)處加強(qiáng)中考信息的搜集，拓寬信息渠道，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、島內(nèi)名校的聯(lián)系。
6、各備課組扎實(shí)開展集體備課活動，至少一周兩次的專題性的教學(xué)探討與研究。
三、德育主題教育依據(jù)德育處安排和年段實(shí)際情況確定每月一個主題活動。做到有計劃有措施地扎實(shí)有效地開展，突出全面性原則，力求實(shí)效性。
1、九月份：行為規(guī)范月；十月份：求學(xué)精神月；十一月份：磨煉意志月；十二月份：愛校愛國月；元月份：誠信教育月。
2、參與社會生活實(shí)踐主題活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進(jìn)行民族精神的教育。
四、加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎的基礎(chǔ)上力爭獎項(xiàng)檔次有新的突破。
1、數(shù)學(xué)“希望杯”競賽的組織與輔導(dǎo)，力求市級一等獎以上。
2、英語學(xué)科全國英語競賽活動力求市級一等獎以上。
3、語文學(xué)科的作文競賽活動，力求大面積獲獎。
4、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科的全國應(yīng)用知識競賽活動，力求國家級獎。
5、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動。
五、繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在初二轉(zhuǎn)化后進(jìn)生試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真扎實(shí)地開展輔導(dǎo)工作，為中考服務(wù)。
六、、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。
七、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。班主任和科任老師要多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。
八、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，學(xué)生專項(xiàng)活動的安全的監(jiān)控力度。
九、認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。
十、仍強(qiáng)化年段班級、各科任教師的考評。
個人三年工作計劃 13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了十五個春秋。平時能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，創(chuàng)新型教師，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃。
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
工作踏實(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；虛心向他人學(xué)習(xí)；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究。
二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。
2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀。
4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。
三、規(guī)劃措施
（一）師德方面：
作為一名教師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的.道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。
�。ǘ⿲I(yè)知識學(xué)習(xí)：
1、讀書：認(rèn)真制定好三年讀書計劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認(rèn)真閱讀學(xué)�，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。
2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于12節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動。
3、反思和交流：認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思，利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。
4、培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
四、專業(yè)技能提高
1、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些公開課。在平時的教學(xué)中，在平常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開課才更能把握好機(jī)會。
2、積極學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課堂，備好教案、熟練運(yùn)用多媒體。
3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
在未來的三年里，我將珍惜一切機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)于教學(xué)。
個人三年工作計劃 14
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是凡事要有個計劃。我作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位的新教師，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在今后的教育教學(xué)工作中有一個明確的方向，并能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，顯得尤其重要。為此，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。
首先作為一名教師要有良好的師德，要為人師表，為學(xué)生們作出良好的典范。良好的師德將對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，尤其是對小學(xué)生正確人生觀、世界觀和價值觀的形成。因此我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各種理念及精神。按照各種理念處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重語文教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
其次雖然我已經(jīng)接受了很多年的教育，在校時也學(xué)習(xí)了不少的專業(yè)知識與教學(xué)技能，但通過這幾個月的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)我對于教材、教法、學(xué)生都還不是很了解，所以，在這三年中我第一個基本目標(biāo)是熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我準(zhǔn)備了以下措施：
�。ㄒ唬�、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課標(biāo)充分了解的基礎(chǔ)上提高能力。把每一課、每單元聯(lián)系起來，在此基礎(chǔ)上，通過參考教參、網(wǎng)絡(luò)及向老教師請教備好每一節(jié)課。
�。ǘ�、學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)方法。最佳途徑是聽課，不僅聽師傅的課，還要聽同學(xué)科及跨學(xué)科其他老師的課。因?yàn)槁犕瑢W(xué)科老師的課可以提高專業(yè)知識，而聽其他學(xué)科的課同樣可以學(xué)習(xí)授課方法:例如如何組織教學(xué)，如何設(shè)計問題及如何處理課堂突發(fā)事件等。在聽課后還要向老教師請教如何上好一節(jié)課。在聽其他老師課的同時，我還要邀請其他老師來聽我的課，并虛心請教自身的不足加以改正。同時，我還要堅持每節(jié)課后的反思，通過反思鞏固成績找出不足加以改正。
�。ㄈ⑼ㄟ^與學(xué)生的真誠交流了解學(xué)生。對學(xué)生做到充滿愛心、保有耐心、始終誠心，與他們做心靈的交流。一方面，我會通過與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家情況，另一方面，通過談話的形式了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，在心理上的困惑。因?yàn)樽鳛榻處煶藗鞯馈⑹軜I(yè)、還要解惑。我認(rèn)為所謂解惑就是通過輔導(dǎo)使學(xué)生不僅在知識上無惑，更要使其心中無惑從而塑造健全的人格，為成功的人生奠基。
再次，豐富的`文化知識是我工作的首要前提，因?yàn)槲宜鎸Φ氖菍φ麄�世界充滿好奇的一群學(xué)生。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識和各種文化知識。我更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強(qiáng)的學(xué)生，我必須要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識。
再者，我認(rèn)為作為一名教師，無論是新教師還是已經(jīng)工作了很多年的老教師，管理對他們來說都是很重要的，尤其是對于像我一樣的新教師。雖然自己不是班主任，但是要想有一個好的成績，課堂管理也是很重要的一方面，在以后的教學(xué)中我會從以下幾方面努力的：
�。�1）在學(xué)生面前樹立起自己的威信。
�。�2）與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
（3）對特困生要給予最大程度的幫助，尤其是那些家庭貧困的學(xué)生。
此外還要提升自身的素質(zhì)，積極參加各種體育文娛活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。不斷提高自己的電腦操作使用能力，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流。成為一名信息化時代的新教師。
總之，作為青年教師的我，會腳踏實(shí)地地從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴做起。任何一項(xiàng)事業(yè)都不是一蹴而就的，都需要從點(diǎn)滴小事，教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免會碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會努力的去克服，遇到克服不了的困難會主動向老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作，潛心教學(xué)“三百六十行，行行都能出狀元”。我們會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。努力做一個以情感教育為核心，走情感教育路線，做一名學(xué)生愛戴的老師。
個人三年工作計劃 15
永興縣湘陰渡中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，位于省道S212旁邊，學(xué)校占地54100平方米，運(yùn)動場面積共18422平方米，建有環(huán)形跑道、直跑道、籃球場、足球場等活動場所。學(xué)�，F(xiàn)有22個教學(xué)班，學(xué)生1438人，體育教師專職教師3人，兼職體育教師若干。
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo)，強(qiáng)化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，全面提升我校的競技水平和管理水平。
二、總體目標(biāo)
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
三、三年規(guī)劃具體目標(biāo)
1、通過三年左右的時間，在學(xué)識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評價活動，使50%的學(xué)生掌握一定的足球技能。
3、建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。
4、在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)。定期開展校園體育節(jié)、班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學(xué)生體育競賽活動；做好每年一次的`暑期足球夏令營活動。
5、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)運(yùn)動場地設(shè)施建設(shè)，建好標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道和足球場、籃球場等。
四、措施與保障
1、加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的足校工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制。
2、將《足球》課的教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面做深入研究，盡快建立科學(xué)的有學(xué)校特色的足球教學(xué)管理體系。
3、學(xué)校校長是校園足球工作第一責(zé)任人；班主任是校園足球的組織者，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級落實(shí)國家規(guī)定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導(dǎo)者，要切實(shí)履行職責(zé)上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課，及時報告學(xué)生足球發(fā)展?fàn)顩r；其他任課教師要提高課堂教學(xué)效率，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。
4、加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校足球活動設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于開展活動、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎勵先進(jìn)等。
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