“班班通”工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的“班班通”工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了大力推進素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風，積極開展信息技術(shù)教育，運用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門學科教學改革服務(wù)，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。
一、健全組織加強管理
1、成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展信息技術(shù)的教育、培訓工作。
2、健全各項規(guī)章制度�！丁鞍喟嗤ā笔褂霉芾碇贫取�、《教學設(shè)備使用情況登記》等制度，并認真加以貫徹實施。
二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)
為了使我�！鞍喟嗤ā苯逃O(shè)備能正常運轉(zhuǎn)，使教師們能正常開展課堂教學。在使用前期，專門指派教師，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、加強培訓提高技能
學校制訂了《“班班通”建設(shè)工程管理與應(yīng)用實施方案》，結(jié)合新課改，對教師采用集中培訓，分散練習，定期驗收的方式進行。根據(jù)教師的情況制定相應(yīng)的培訓方案。定期對教師的信息技術(shù)能力進行測評，重點是通過上機操作的.形式考察教師的計算機應(yīng)用能力。通過培訓使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能利用資源整合課件。
四、優(yōu)化利用發(fā)揮效益
1、“班班通”勾通了心靈有了“班班通”，老師和學生不需要進電教室，利用網(wǎng)絡(luò)教育資源上課，老師、學生個個是笑臉常駐。制定設(shè)備的管理，資料的收集，資源的使用、安全等管理措施。
2、學科資源整合，提升教學質(zhì)量。
各學科教師根據(jù)自己所任學科的教學內(nèi)容，提前一天或幾天針對課堂教學需要，選取那些符合新課標和學情的資源，進行合理調(diào)用和開發(fā)，增加創(chuàng)意，進行重組。并把這些整合的課件有效地運用到課堂，在運用過程中，發(fā)現(xiàn)不足，及時在下次整合時進行改進，這樣逐步提升教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合，推動信息人技術(shù)教育的應(yīng)用研究向縱深發(fā)展，促進教育教學工作邁向了新的臺階。
“班班通”、信息技術(shù)教育、學科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項工作得以進一步推廣和深化。
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