- 相關(guān)推薦
小班社會活動教案《學(xué)習(xí)穿襪子》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的小班社會活動教案《學(xué)習(xí)穿襪子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標(biāo)：
1.講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。
2.愿意參加集體活動，能使用普通話表達(dá)自己的意愿。
3.使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
1.課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的）
2.場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂散在地上）
3.場地上幼兒的座位貼上小圓點(diǎn)
三、活動過程：
一、幫助襪子找朋友
1.進(jìn)場音樂，學(xué)高人走，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動室，一起做小腳游戲。
小腳丫，小腳丫，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。
2.讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。
3.教師和幼兒一起討論。
�。�1）“你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的”。
�。�2）“為什么它們兩個是好朋友？”（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）
�。�3）“為什么要兩只兩只做好朋友？”（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙）
二、學(xué)習(xí)穿襪子
1.幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導(dǎo)
2.請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。
3.幼兒再穿一次，進(jìn)而教師引導(dǎo)幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時襪子脫下來要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。
4.游戲：碰一碰
師：“小朋友們真棒！給我們的襪子找到了朋友，現(xiàn)在我們也去找個朋友做做游戲吧！”
三、游戲結(jié)束
1.教師總結(jié)。
2.帶幼兒出場。
【小班社會活動教案《學(xué)習(xí)穿襪子》】相關(guān)文章：
小班社會學(xué)習(xí)穿襪子教案04-18
小班主題學(xué)習(xí)穿襪子教案03-17
學(xué)習(xí)穿襪子小班教案幼兒園小班學(xué)穿襪教案05-25
學(xué)習(xí)如何穿襪子教案06-22
小班主題穿襪子教案06-28
小班社會《學(xué)習(xí)穿襪子》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-03
小班綜合教案：襪子07-08