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幼兒園崗位大練兵活動總結

時間:2021-07-03 15:12:18 活動總結 我要投稿

幼兒園崗位大練兵活動總結范文

  本學期結合本年度的技能美工特色年活動,我們本學期的崗位大練兵活動側重于折紙。通過教師培訓、教師自己練習、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量,有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量,出色的完成本學期的任務。九月份就要喜遷教學樓,對環(huán)境布置,區(qū)域的布置,孫秀芹老師還做了專題講座,具體總結如下:

幼兒園崗位大練兵活動總結范文

  一、結合技能美工特色年活動,培訓教師的折紙技能

  本次折紙培訓利用幼兒園現(xiàn)有資源,邀請園內對折紙有特長的骨干教師進行。我們折一些動物、人物、植物、建筑物等等。教師們邊學邊操作,操作的過程中對向一些中心線折、雙正方形、雙三角形、單菱形、雙菱形折等有個最基本的了解。教師們學會的不僅是多種折紙的方法,更重要的是了解了多種折紙符號圖解的含義,有助于在其他各種折紙作品中正確把握,然后在每周二節(jié)的美術課上教給班級的孩子,讓本班孩子基本掌握幾種折紙的方法,以及會折一些動物、人物、植物等,再根據(jù)自己所折的紙粘貼一幅畫,為技能美工特色年活動奠定了基礎。。通過教師培訓、教師自己練習、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量,有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量,出色的完成本學期的任務。

  二、培訓班級主題墻的布置,為進入教學樓做準備

  我們越來越深刻地領悟到:環(huán)境作為一種重要的教育資源,它是幼兒每天所接觸的',幼兒的身心發(fā)展、社會性發(fā)展以及個性發(fā)展,無一不受到它的影響。正是有了這樣的領悟,“互動墻飾”便成了我園進行環(huán)境創(chuàng)設的一個切人點,意在探索墻飾與教學活動、與幼兒及家長之間的多元互動,實現(xiàn)“墻壁”與家長、幼兒的直接“對話”。所以,我們在進入教學樓這個新的環(huán)境之前,對教師的這一項技能進行培訓。

  我們先由出去學習的骨干教師以講座的形式和大家進行一下交流,初步探討出適合我園的主題墻面的設計,根據(jù)這個大的方向對教師進行墻面布置的培訓。培訓教師也是我們本園比較有經驗的教師,先從簡單的掛飾學起,然后教給教師一些組合的技巧和方法,使教師在墻面布置的制作上,設計理念上都有一個大的飛躍。

  三、考核情況

  本學期期末考核一次。

  1、折紙。

  教師必須會折所規(guī)定的內容,如果可以折一些規(guī)定以外的內容,根據(jù)數(shù)量多少適當加分。

  考核結果:趙怡靜、李陽、馮瑞華完成特別出色,除了能完成規(guī)定的任務,還折了很多折紙。其她教師也完成了規(guī)定的折紙內容。

  2、墻面布置。

  教師根據(jù)平時所學內容,自己想象構思一幅主題墻面,園長根據(jù)教師所做的主題墻面適當給出分數(shù),構思比較優(yōu)秀的適當加分。

  考核結果:楊靜、吳曉紅比較突出。其她教師完成較好。

  以上就是本學期崗位大練兵活動,下學期將根據(jù)實際情況做進一步的改動。

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