關(guān)于聲音的游戲教案
導(dǎo)語：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是小編整理關(guān)于聲音的游戲教案，以供參考。
一 目標(biāo)：
1 能辨別不同的聲音，對聲音有濃厚興趣。
2 能根據(jù)不同的聲音進(jìn)行聯(lián)想、想象、用語言大膽表達(dá)。
3 懂得在不同的環(huán)境中調(diào)節(jié)控制自己的聲音。
二 形式：
集中
三 環(huán)境資料：
1 投影儀、電視、錄音機(jī)、聲音磁帶、空白磁帶。
2 字卡（笑、哭、車）若干
四 過程：
(一)感知聲音：
1 播放錄音：清晨鳥叫、風(fēng)、雨、雷電等聲音。
提問：你聽到了什么？你還聽過什么聲音？
小結(jié)：自然界、物體和人本身都會發(fā)出聲音。
2 制造聲音提問：誰能讓屋里充滿聲音？
引導(dǎo)小朋友四散，拍打市內(nèi)的各種物體或自身，使之發(fā)出聲音。教師將聲音錄下來。
(二)辨別聲音記憶排序
1 請小朋友聽一組聲音
提問：你聽到了什么聲音？（哭、小、火車聲）
2 請小朋友拿出字卡，聽清三種聲音的順序，用字卡排出順序。
例：
�。�1）笑—哭—車 （2）哭—笑—車 （3）車—笑—哭 （4）哭—車—笑
漸次縮短每種聲音的.時段，加快速度。要求幼兒聽完再排序。
(三)聽聲音聯(lián)想：
1 播放笑、哭、火車三種聲音。
提問：聽到這三種聲音，你想到了什么？你笑過嗎？為什么笑呢？
依次啟發(fā)幼兒聯(lián)想自己有關(guān)哭和車有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
(四)聽聲音想象：
1 播放許多小動物的聲音（牛、羊、狗、貓等）
提問你聽到了什么動物的聲音（幼兒回答的同時教師出示投影圖片）
猜猜它為什么叫嗎？說出它的心理話？
�。ㄈ纾盒⊙蜻氵恪要�(dú)自好餓呀，哎，前面有青草，太好了�。�
2 播放小牛、小羊交替的叫聲。
提問：它們在說什么？
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