八年級物理下冊《電阻》備課教案

　　一、學習目標

　　1知識與技能

　　（1）知道什么是電阻，理解電阻是導體本身的一種屬性。

　　（2）知道電阻的單位及其換算。

　�。�3）理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。

　　2過程與方法

　　在探究決定電阻大小因素的過程中，體會用控制變量法研究物理問題。

　　3情感態(tài)度與價值觀

　　激發(fā)學生對電阻與那些因素有關產(chǎn)生興趣，積極動手進行實驗或觀察實驗。

　　二、教學建議

　�。ㄒ唬�、課前預習：

　�。ǘ�）、課內(nèi)探究

　　通過預習，我們知道電阻是導體對電流的阻礙作用，并且有大小之分，那么電阻的大小與什么因素有關呢？讓我們來一起探究。

　　<一>、實驗探究，合作交流

　　閱讀14頁演示實驗，利用桌上的器材完成實驗，完成下列問題

　　探究問題：導體電阻的大小與橫截面積的關系。

　　設計實驗：

　　1你選擇的器材有：

　　2在實驗中通過什么現(xiàn)象判斷導體電阻的'大��？

　　3實驗步驟：（1）根據(jù)要求設計電路圖

　�。�2）根據(jù)電路圖連接實物圖

　�。�3）閉合開關，進行實驗

　　進行實驗并收集證據(jù)：（各小組根據(jù)所設計的實驗方案進行實驗探究，并做好記錄。）

　　分析論證：（認真分析實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？）

　　結(jié)論：

　　決定導體電阻大小的因素是

　　評估：（請對自己的探究活動進行回顧、分析）

　　<二>、整理反思，歸納梳理

　　<三>、當堂達標，反饋提升

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