關(guān)于《羽毛衣服》的小班主題教案（通用5篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的關(guān)于《羽毛衣服》的小班主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《羽毛衣服》的小班主題教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能愉快大膽地在畫(huà)面上進(jìn)行涂色。

　　2.能辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙等基本顏色，感受色彩變化的奇妙。

　　3.引導(dǎo)幼兒在涂抹過(guò)程中把畫(huà)面涂滿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.創(chuàng)意繪本，油畫(huà)棒。

　　2.繪畫(huà)大范例。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.請(qǐng)幼兒相互看一看、摸一摸自己和小朋友的衣服，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的衣服是什么款式、什么顏色。

　　2.引導(dǎo)幼兒回憶主題故事情節(jié)，請(qǐng)小朋友講講，丁丁的.羽毛衣服是誰(shuí)送的？你想給這件羽毛衣服涂上什么顏色？幼兒邊說(shuō)，教師邊在繪畫(huà)范例上涂色。

　　3.請(qǐng)幼兒欣賞繪畫(huà)范例上的羽毛衣服，想一想、說(shuō)一說(shuō)，還能怎么把衣服畫(huà)得更漂亮。

　　4.幼兒翻開(kāi)創(chuàng)意繪本，開(kāi)始自由涂色。教師提示幼兒將畫(huà)面上每片羽毛都涂上好看的顏色。

　　5.展示作品，請(qǐng)幼兒互相欣賞并簡(jiǎn)單講評(píng)。

　　《羽毛衣服》的小班主題教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒觀察羽毛的形狀和顏色，激發(fā)對(duì)自然物的興趣。

　　通過(guò)涂色活動(dòng)鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)色彩感知能力。

　　鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用羽毛元素設(shè)計(jì)“羽毛衣服”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　材料：彩色羽毛（天然或人造）、安全兒童剪刀、無(wú)毒膠水、白色卡紙（裁剪成衣服輪廓）、油畫(huà)棒、羽毛主題繪本。

　　環(huán)境：教室墻面布置“鳥(niǎo)類羽毛圖鑒”，展示孔雀、鴿子等羽毛特寫(xiě)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　情境導(dǎo)入

　　教師身穿羽毛裝飾的服裝，模仿鳥(niǎo)鳴聲吸引幼兒注意：“小朋友們，今天有位神秘朋友來(lái)和我們一起玩游戲！”

　　展示繪本《百鳥(niǎo)羽衣》片段，提問(wèn)：“故事里的羽毛衣服是怎么來(lái)的？如果讓你設(shè)計(jì)，你會(huì)用什么顏色的羽毛？”

　　探索與操作

　　觀察羽毛：分發(fā)羽毛讓幼兒觸摸，引導(dǎo)描述觸感（柔軟/光滑）和顏色差異。

　　涂色創(chuàng)作：幼兒用油畫(huà)棒在卡紙衣服輪廓上涂色，教師示范用漸變色表現(xiàn)羽毛的.輕盈感。

　　羽毛粘貼：提供剪刀和膠水，鼓勵(lì)幼兒剪下羽毛粘貼在衣服上，教師巡回指導(dǎo)安全使用工具。

　　展示與評(píng)價(jià)

　　幼兒將作品穿在娃娃模型上，分組介紹設(shè)計(jì)靈感：“我的羽毛衣服是給小鳥(niǎo)穿的，它要去參加舞會(huì)！”

　　教師用貼紙投票評(píng)選“最創(chuàng)意羽毛衣”，引導(dǎo)幼兒觀察同伴作品的色彩搭配和裝飾細(xì)節(jié)。

　　延伸活動(dòng)

　　戶外活動(dòng)時(shí)收集落葉，嘗試用自然材料制作“森林羽毛衣”。

　　《羽毛衣服》的小班主題教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解羽毛的保暖、飛行功能。

　　培養(yǎng)幼兒觀察力、問(wèn)題解決能力及合作意識(shí)。

　　激發(fā)保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)，萌發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　材料：羽毛（鴿子、鴨子）、熱水瓶、冰塊、電風(fēng)扇、鳥(niǎo)類換毛視頻、羽毛分類卡片。

　　場(chǎng)景：教室一角布置“小鳥(niǎo)醫(yī)院”，放置鳥(niǎo)窩模型和受傷小鳥(niǎo)玩偶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　問(wèn)題激發(fā)

　　教師出示斷羽的.鳥(niǎo)窩玩偶：“小鳥(niǎo)的羽毛掉了，它會(huì)冷嗎？怎么幫助它？”

　　播放鳥(niǎo)類換毛視頻，引導(dǎo)幼兒討論：“為什么秋天小鳥(niǎo)會(huì)掉羽毛？新羽毛有什么作用？”

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　保暖實(shí)驗(yàn)：將羽毛包裹冰塊，對(duì)比裸露冰塊的融化速度，幼兒觸摸感受溫度差異。

　　飛行模擬：用電風(fēng)扇吹動(dòng)羽毛和紙張，觀察飛行軌跡，討論羽毛如何幫助小鳥(niǎo)保持平衡。

　　合作任務(wù)

　　分組用羽毛、棉花、樹(shù)葉等材料為“受傷小鳥(niǎo)”制作保暖衣，教師引導(dǎo)幼兒選擇最輕便的材料。

　　每組派代表展示作品，說(shuō)明設(shè)計(jì)理由（如“棉花太重，小鳥(niǎo)飛不動(dòng)”）。

　　延伸活動(dòng)

　　家庭任務(wù)：與父母一起觀察小區(qū)里的鳥(niǎo)，記錄它們羽毛的顏色和行為。

　　《羽毛衣服》的小班主題教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)戲劇表演發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體協(xié)調(diào)性。

　　在角色扮演中體驗(yàn)合作樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。

　　深化對(duì)羽毛文化（如民族服飾）的認(rèn)知。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　材料：羽毛頭飾、披風(fēng)、紗巾、音樂(lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》、故事劇本《羽毛精靈的`禮物》。

　　場(chǎng)景：教室布置成“森林舞臺(tái)”，懸掛羽毛裝飾和彩燈。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　故事導(dǎo)入

　　教師講述劇本故事：森林里的小動(dòng)物們?yōu)槎�天�?zhǔn)備衣服，羽毛精靈用魔法將羽毛變成保暖衣物。

　　提問(wèn)：“如果你是羽毛精靈，會(huì)怎么幫助小動(dòng)物？”

　　戲劇排練

　　精靈：揮動(dòng)羽毛披風(fēng)，模仿施魔法動(dòng)作。

　　小鳥(niǎo)：扇動(dòng)“翅膀”（紗巾），跳躍表現(xiàn)飛行。

　　角色分配：幼兒自愿選擇角色（精靈、小鳥(niǎo)、兔子等），教師協(xié)助穿戴羽毛道具。

　　動(dòng)作設(shè)計(jì)：

　　臺(tái)詞練習(xí)：用簡(jiǎn)單重復(fù)的句式，如“羽毛羽毛，變變變！”

　　表演與分享

　　邀請(qǐng)其他班級(jí)幼兒觀看表演，表演結(jié)束后互動(dòng)提問(wèn)：“你最喜歡哪個(gè)角色的衣服？為什么？”

　　教師總結(jié)：“羽毛不僅漂亮，還能保護(hù)小鳥(niǎo)。我們要愛(ài)護(hù)自然，讓小鳥(niǎo)有溫暖的家。”

　　延伸活動(dòng)

　　美術(shù)區(qū)投放羽毛和彩紙，幼兒制作“羽毛面具”繼續(xù)戲劇游戲。

　　《羽毛衣服》的小班主題教案 5

　　教案目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)不同種類的鳥(niǎo)及其特征。

　　了解羽毛的功能（如保暖、飛行等）。

　　激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　材料準(zhǔn)備

　　各種顏色的紙張

　　安全剪刀

　　膠水或雙面膠

　　彩色筆/蠟筆

　　鳥(niǎo)類圖片或模型

　　羽毛樣本（如果可能的話）

　　教學(xué)步驟

　　1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　通過(guò)展示一些色彩鮮艷的鳥(niǎo)類圖片或者模型來(lái)吸引孩子們的興趣。

　　簡(jiǎn)單介紹幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，比如孔雀、鸚鵡等，重點(diǎn)講述它們漂亮的羽毛。

　　2. 主題講解

　　用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向孩子們解釋羽毛的作用，比如幫助鳥(niǎo)兒飛翔、保持溫暖等。

　　可以播放一段關(guān)于鳥(niǎo)類生活習(xí)性的短片加深印象。

　　3. 創(chuàng)意手工

　　給每個(gè)孩子分發(fā)材料包，鼓勵(lì)他們使用彩色紙張剪裁出各種形狀的“羽毛”，并用膠水粘貼在紙上制作成一件“羽毛衣服”。

　　引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象，在衣服上添加更多裝飾，如眼睛、嘴巴等元素，使之看起來(lái)更加生動(dòng)有趣。

　　4. 分享交流

　　讓孩子們輪流展示自己的作品，并分享創(chuàng)作背后的.故事或靈感來(lái)源。

　　老師和其他小朋友可以給予正面反饋和支持，增強(qiáng)自信心。

　　5. 結(jié)束語(yǔ)

　　總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)大家的努力成果。

　　提醒孩子們愛(ài)護(hù)自然環(huán)境中的每一只小鳥(niǎo)，保護(hù)好我們共同生活的地球家園。

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