《小兔乖乖》教案范文

　　一、活動目標：

　　1、愛聽童話故事，能夠模仿故事中的角色表演兒歌。

　　2、愿意復述故事中的對話，知道不能給陌生人開門。

　　二、活動準備：

　　1、兔子頭飾四個，狼頭飾一個。

　　2、《小兔乖乖》語言CD（盒帶）、教學掛圖及教師教學資源。

　　3、幼兒學習資源⑤第1~7頁。

　　三、活動過程：

　　1、結(jié)合教學掛圖講述第一遍故事，引導幼兒認真傾聽并理解故事內(nèi)容。

　�。�1） 認真觀察教學掛圖，引出故事題目。

　�。�2） 聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、運用教師教學資源，講述第二遍故事，引導幼兒學會復述故事中的對話。

　�。�1） 當講到“把門關得緊緊的，誰來叫門都不開”時，教師用“關門、擺手”的動作，引導幼兒參與朗誦。

　　（2） 當講到大灰狼“一邊敲門一邊唱，”再次提問幼兒：“小兔子會開門嗎？陌生人敲門怎么辦？”

　�。�3） 當講到“媽媽一邊敲門，一邊唱……”時，教師又一次敲門的動作，引導幼兒學習復述故事中的.對話。

　�。�4） 幼兒與教師一起再次重復狼和小兔、兔媽媽和小兔的對話。

　　3、模仿故事中的角色表演故事。

　�。�1） 請幼兒帶上頭飾，與教師一起用對答的方式表演故事。

　　（2） 幼兒分組自由表演故事。

　　四、活動延伸：

　　幼兒自由閱讀幼兒學習資源⑤第1~7頁。

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