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渦流物理教案

時間:2021-06-11 10:06:04 教案 我要投稿

關于渦流物理教案

  教學目標:1、知道渦流是如何產(chǎn)生的; 2、知道渦流對我們的不利和有利的兩個方面,以及如何防止和利用;

關于渦流物理教案

  知識目標:通過分析事例,培養(yǎng)學生全面認識和對待事物的科學態(tài)度.

  重點內容:本節(jié)是選學的內容,它又是一種特殊的電磁感應現(xiàn)象,在實際中有很多應用,比如:發(fā)電機、電動機和變壓器等等.所以可以根據(jù)實際情況選講,或者知道學生閱讀.什么是渦流是本節(jié)課的重點內容.

  教學建議: 渦流和自感一樣,也有利和弊兩個方面.教學中應該充分應用這些實例,培養(yǎng)學生全面認識和對待事物的科學態(tài)度.

  教學設計方案:

  一、引入:引導學生觀察發(fā)電機、電動機和變壓器(可用事物或圖片)提出問題:為什么它們的鐵芯都不是整塊金屬,而是由許多相互絕緣的.薄硅鋼片疊合而成? 引導學生看書回答,從而引出渦流的概念:什么是渦流? 把塊狀金屬放在變化的磁場中,或者讓它在磁場中運動時,金屬塊內將產(chǎn)生感應電流,這種電流在金屬塊內自成閉合回路,很象水的旋渦,因此叫做渦流.整塊金屬的電阻很小,所以渦流常常很大. (使學生明確:渦流是整塊導體發(fā)生的電磁感應現(xiàn)象,同樣遵守電磁感應定律.)

  二、渦流在實際中的意義是什么? ⑴為什么電機和變壓器通常用相互絕緣的薄硅鋼片疊合而成,就可以減少渦流在造成的損失? ⑵利用渦流原理制成的冶煉金屬的高頻感應爐有什么優(yōu)點? 電學測量儀表如何利用渦流原理,方便觀察? 提出上述問題后,讓學生看書、討論回答

  三、作業(yè):讓學生業(yè)余時間到物理實驗室觀察電度表如何利用渦流,寫出小文章進行闡述.

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