什么是長大課程教案
教學流程:
一、課前準備:
學生：向家人了解自己成長中的故事。
2．收集自己出生到現(xiàn)在的照片，看看有什么變化？
3．畫一幅想像畫。想象自己成人后的`樣子、職業(yè)等。
教師：課件準備，與長大有關(guān)的圖片、兒歌、故事，等。
二、課堂教學。
1．看課件導入教學內(nèi)容。
2．分組交流：我小時候的故事，認識自己長大了。（在自我介紹中練習口語表達）
3、小組內(nèi)互評，推選講得最生動的人做小組代表。（在評價中欣賞別人的表達，同時練習表達自己的想法）
4．匯報：讓各組代表把自己的成長經(jīng)歷講給全班同學聽，師生共同評價。（教師的評價重點應該放在引導學生如何把話說清楚，說完整。）
5．教師引導學生討論，什么是長大？（在討論中練說并明白長大的意義）
6．教師總結(jié)性發(fā)言，點明今后在口語表達和做人的努力方向。
7、擴展延伸：欣賞兒歌和故事，進一步體會什么是長大。
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