小班兒歌七星瓢蟲教案

　　活動目標

　　1、了解七星瓢蟲的特征與農(nóng)作物的關系。

　　2、學習兒歌，培養(yǎng)幼兒朗誦兒歌的興趣。

　　活動準備

　　課件

　　照片：七星瓢蟲

　　活動過程

　　1.出示圖片：七星瓢蟲

　　教師：小朋友，你們認識它嗎？它是誰？

　　你在哪兒見過七星瓢蟲？

　�。ㄗ層變鹤杂苫フf）

　　2.觀察圖片

　　教師：仔細看看，七星瓢蟲長的什么樣子？

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)概括七星瓢蟲的特征：

　　有兩對翅膀，三對足，身體是半球形。

　　穿一身花衣服，花衣服就是它的`第一對翅膀，

　　第二對翅膀是透明的，在第一對翅膀的下面，只有飛的時候才能看見。

　　頭很小，有一對大眼睛，一對觸角，六條腿（三對足）。

　　背上有7個美麗的大黑點，左右翅膀上各有三個，中間一個大黑點，左右翅膀各一半。

　　3.教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。

　　4.導幼兒學習兒歌

　　教師領讀，幼兒結合圖片記憶。

　　5.各種形式引導幼兒學習兒歌，激發(fā)幼兒背誦興趣。

　　6.教師：我們到戶外去找七星瓢蟲好不好？

　　自然結束。

　　附：兒歌

　　七星瓢蟲

　　小瓢蟲，真美麗，

　　身上穿件花花衣。

　　數(shù)數(shù)它有幾顆星？

　　一二三四五六七。

　　小瓢蟲，真賣力，

　　一飛飛到棉田里，

　　專抓蚜蟲當點心，

　　樂得棉桃笑瞇瞇。

【小班兒歌七星瓢蟲教案】相關文章：

七星瓢蟲的小班兒歌教案06-12

《七星瓢蟲》教案09-30

《七星瓢蟲》教案08-28

中班美術教案：七星瓢蟲01-05

中班語言七星瓢蟲教案06-22

中班美術教案《繪畫-七星瓢蟲》04-06

中班美術學畫七星瓢蟲教案04-14

幼兒園大班七星瓢蟲教案02-05

《七星瓢蟲》教學反思06-22