小學(xué)課文第七冊(cè)習(xí)作教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．讀懂習(xí)作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日，而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。
2．能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程說清楚。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程寫清楚。想象人們?cè)趺炊蛇^節(jié)日的情景，交待具體。
教學(xué)準(zhǔn)備：師生搜集有關(guān)節(jié)日的來(lái)歷和傳說。
教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．讀懂習(xí)作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日，而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。
2．能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的`過程寫清楚。
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。
1．我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的節(jié)日很多，大家說說看，你知道哪些節(jié)日？
2．學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱。
3．教師相機(jī)詢問節(jié)日的來(lái)歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動(dòng)，學(xué)生交流。
4．每個(gè)節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無(wú)不寄托著人們的美好情感與愿望，剛才大家說到的那些節(jié)日，寄托了人們?cè)鯓拥那楦心兀?/p>
學(xué)生知道哪個(gè)就說哪個(gè)。
二、展開想象，指導(dǎo)說。
1．引導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。
如：（1）設(shè)立愛鳥節(jié)鳥兒是人類的朋友，我們要保護(hù)它。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于習(xí)作1,蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)習(xí)作1教案教學(xué)設(shè)計(jì)好，希望對(duì)你有幫助！
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