六年級數(shù)學《比的意義和性質(zhì)》教案
教學目標
1、加深認識比的意義和基本性質(zhì)，能說出一個比的具體含義，能比較熟練的應用比的基本性質(zhì)。
2、進一步認識求比值與化簡比的聯(lián)系和區(qū)別，以及比與相關知識之間的聯(lián)系與區(qū)別。
教學重難點
進一步認識求比值與化簡比的聯(lián)系和區(qū)別，以及比與相關知識之間的聯(lián)系與區(qū)別。
教學準備
教學過程設計
教學內(nèi)容
師生活動
備注
一、 揭示課題
二、基本題練習
三、綜合練習
四、課堂小結
五、作業(yè)
前兩年級課我們學習了什么內(nèi)容？
這節(jié)課，我們來練習比的意義和基本性質(zhì)。
1、提問：比的意義是什么？比與除數(shù)、分數(shù)有什么聯(lián)系？
2、提問：根據(jù)比與除法的關系和比值的意義，怎樣求比值？
3、提問：比的'基本性質(zhì)是什么？比的基本性質(zhì)有什么用途？
4、做練習十二題12
5、問：求比值和化簡比的依據(jù)是什么？有什么區(qū)別？
1、做練習十二第13題
問：鹽水是怎樣配制的？鹽水的重量是多少克？
在配制的鹽水里鹽的重量占幾份，水的重量占幾份？鹽水的重量可以看成幾份？
2、做練習十二第15題
問：哪幾題的結果是相同的？為什么會相同？
3、口答題（見課件）
這節(jié)課練習了什么內(nèi)容？通過練習你們進一步了解了哪些知識？
做練習十二第14、16題
課后感受
同學們能比較熟練的應用比的基本性質(zhì)。
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