蘋果樂園的教案范文

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中能手口一致點數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。

　　2、運用觀察法比較蘋果的不同特征，按顏色、大小進行正確分類。

　　3、在游戲中能禮貌待人、樂于助人。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、大的紅蘋果37個；小的紅蘋果37個；大的.綠蘋果37個；小的綠蘋果37個；（蘋果樹布景）大籮筐1個；小籮筐1個；

　　2、情景表演

　　3、小刺猬胸飾1個、音樂磁帶、投影機

　　三、活動重難點：

　　重點：在游戲中能手口一致點數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。體驗數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣

　　難點：通過觀察、比較、操作感知蘋果的不同特征，按顏色、大小進行正確分類。

　　四、活動過程：

　　1、導(dǎo)入游戲（開汽車）

　　小朋友，今天我們班來了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼。蘋果園里的果子成熟了，我想邀請你們?nèi)ゲ晒�子。好，那我們就開著汽車出發(fā)吧。（音樂起）

　　2、摘蘋果練習(xí)數(shù)數(shù)

　　小朋友，蘋果園到了，瞧！好多的蘋果掛在樹上呀，聞起來好香啊，你們想不想摘下來嘗一嘗呢？

　�。ㄒ唬┙處熓痉墩�果子，念兒歌：蘋果園里蘋果多，一個一個輕輕摘

　�。ǘ�）請幼兒摘蘋果（按老師的口令摘，摘完后放在自己的操作板上點數(shù)，說出總數(shù)）要求幼兒用食指從左到右有順序的點數(shù)

　　（三）個別幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)（糾正數(shù)錯的幼兒）

　　3、區(qū)別蘋果顏色、大小并分類擺放

　　你們看，老師這里也有四個蘋果，他們哪里找的不一樣？

　　（顏色不一樣，大小不一樣）

　　小刺猬為小朋友準(zhǔn)備了兩個筐，我們把顏色一樣的放在一個筐，該怎么放呢

　�。�1）請小朋友說一說。（操作）幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　（2）個別幼兒操作錯誤的，教師加以糾正。

　　小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什么方法放呢？

　�。�1）引導(dǎo)大小不同，幼兒操作。

　�。�2）老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看，再進行糾正。

　　小朋友真能干，不但幫小刺猬摘了蘋果，還幫它分好類。

　　看，小刺猬搬來了兩個籮筐，一個大，一個小，你覺得蘋果要怎么放了？（大蘋果放在大筐里，小蘋果放小筐里）。

　�。�1） 分組放蘋果

　�。�2） 教師檢查

　　3、游戲結(jié)束：蘋果送刺猬

　　聽到小刺猬的哭聲：媽媽生病了，家里的糧食不夠吃了。啟發(fā)小朋友送蘋果給刺猬。一起開著小汽車把蘋果運到刺猬的家里。