做個(gè)精明旅游者教案

時(shí)間：2021-06-12 15:52:20 教案我要投稿

做個(gè)精明旅游者教案

　　教學(xué)目標(biāo)

做個(gè)精明旅游者教案

　　(能力滲透點(diǎn))：

　　(1) 通過創(chuàng)設(shè)旅游情境，讓學(xué)生在情境中真實(shí)地感受到乘法的含義，把抽象的符號生活化、現(xiàn)實(shí)化，讓學(xué)生更容易接收

　　(2) 讓學(xué)生分組討論，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性

　　(3) 制定旅游計(jì)劃

　　知識滲透點(diǎn)：100以內(nèi)的乘法

　　德育和情感滲透點(diǎn)：培養(yǎng)生活中利用數(shù)學(xué)的能力和感受數(shù)學(xué)在生活中具有廣泛的`應(yīng)用作用

　　教學(xué)資源：教學(xué)課件、錄像帶（大連風(fēng)景，2分鐘）、旅游資料

　　教學(xué)過程：

　　一、溫故

　　算一算： ① 2 3 ② 7 4

　　×1 5 ×1 4

　�。� ￣￣￣￣

　　③31×30=

　�、芙處熉糜螆F(tuán)有28人去游覽世界公園，每張門票60元，應(yīng)付多少元？

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　1、談話：“五一”已經(jīng)過了，“五一”的時(shí)候有誰去了旅游？

　　請學(xué)生說一說旅游的情況。

　　2、組織討論

　�。�1）獨(dú)立思考旅游中要注意的事項(xiàng)和可能會(huì)發(fā)生的問題

　　如：出發(fā)時(shí)間，經(jīng)費(fèi)安排、車費(fèi)升價(jià)……

　�。�2）小組內(nèi)討論，互相啟發(fā)

　　（3）全班交流

　　三、再創(chuàng)情境，自主探究

　　1、創(chuàng)設(shè)科技夏令營活動(dòng)情境（播放大連風(fēng)景錄像帶），按照書本內(nèi)容逐步引導(dǎo)學(xué)生解決旅游中主要事項(xiàng)

　　（1）行：

　　a、利用多媒體演示北京到大連的火車票，解決出發(fā)與到達(dá)目的地的時(shí)間問題

　　如：晚上21:30從北京開出第二天7:00到達(dá)大連，火車每時(shí)行103千米，北京到大連約多少千米？

　　b、給出多個(gè)在大連租小巴方案及夏令營團(tuán)員人數(shù)（58人），選擇租車方案

　�。�2）、吃：（電腦演示）給出某飯店菜單和旅游過程當(dāng)中用于飲食的經(jīng)費(fèi)（每人每天10元）、用餐次數(shù)（7個(gè)早餐：個(gè)人吃，14個(gè)正餐：以圍餐的形式10個(gè)人一張臺），讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案，由小組討論選出合適方案再全班討論

　　菜單

　　涼菜熱菜主食飲料

　　拌豆腐 3。00元魚香雞絲 7。00元面條（碗）2。00元汽水 2。50元

　　土豆絲 4。00元炒芹菜 4。00元餡餅（個(gè)）1。00元果汁 2。50元

　　水果沙拉6。00元燒茄子 5。00元米飯（碗）1。00元礦泉水2。50元

　　四、動(dòng)手操作，綜合運(yùn)用（作業(yè)）

　　留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)能用乘法解決的生活問題并寫出計(jì)劃和列出乘法式子

　　如：整理書桌、外出旅游、幫父母買東西等等

　　板書設(shè)計(jì)：

　　一、 ① 2 3 ② 7 4

　　×1 5 ×1 4

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