小班的音樂(lè)教案:熊的一家

時(shí)間：2021-06-12 19:54:41 教案我要投稿

小班的音樂(lè)教案:熊的一家

　　設(shè)計(jì)思路：

小班的音樂(lè)教案:熊的一家

　　從《36指南》中我們可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)領(lǐng)域相比以往更多地注重幼兒的感受與表現(xiàn)，注重幼兒活動(dòng)的過(guò)程。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要充分挖掘素材，要確定活動(dòng)所要體現(xiàn)的價(jià)值。本次活動(dòng)選擇的素材是教參中“熊的故事”中“三只熊”的音樂(lè)，三段音樂(lè)性質(zhì)明顯，形象鮮明，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)是非常適合欣賞感受的。而小班幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn)大多來(lái)自于家庭，對(duì)家庭成員的言行舉止也是非常熟悉，“三只熊”的音樂(lè)形象對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是易于理解的。通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽聽音樂(lè)性質(zhì)、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)音樂(lè)的感受、做做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，從而達(dá)成最終讓幼兒體驗(yàn)表現(xiàn)樂(lè)趣的目地。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在聽聽玩玩的過(guò)程中，能用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)熊的一家，體驗(yàn)一家人在一起的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt，音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境激趣：小熊來(lái)了

　　過(guò)渡語(yǔ)：今天我們要和小熊一起來(lái)玩了。

　　小熊音樂(lè)起，大家一起跳跳快樂(lè)小熊。

　　二、表達(dá)表現(xiàn)：熊的一家

　　1、小熊的家人

　　——完整傾聽音樂(lè)。

　　——提問(wèn)：誰(shuí)知道小熊家里還有誰(shuí)？你是怎么聽出來(lái)的？