小花鏟教案設計

　　教學目標

　　1、通過利用廢舊塑料瓶設計制作小花鏟，培養(yǎng)學生因形造型的能力和對性狀的構(gòu)思、加工能力，訓練他們使用剪子的技巧。 人

　　2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，感受制作的快樂，增強他們的小花鏟 環(huán)保意識。

　　教學重點

　　用廢塑料瓶制作小花鏟，造型要簡練，并充分利用瓶子的形狀。

　　教學難點

　　利用瓶子的形狀進行設計。

　　教學準備

　　各種廢塑料瓶、剪子、、小裝飾、小花鏟的成品和半成品。

　　教學過程

　　一、組織教學

　　檢查學生桌上的`用具安排。 擺放好用具。

　　二、導入

　　1、 亂扔廢塑料瓶對環(huán)境有什么危害？

　　2、廢塑料瓶的潛在利用價值是什么？小花鏟 學生發(fā)表。（如：污染環(huán)境……）學生思考后發(fā)言。

　　三、新授

　　1、觀察，小花鏟如何制作的？在制作時要注意什么？可能會發(fā)生什么問題？如何解決？

　　2、學生觀察、分析：外形與瓶子接近，要有手柄，要有突出的部分用來鏟土。

　　（注意要安全使用剪子。可能會剪不動，可以用刀子割。）

　　四、實踐

　　1、請你試著做一做。遇到困難可以和同學商量，也可以尋求老師的幫助。

　　2、學生嘗試制作。

　　五、小結(jié)

　　點評作業(yè)：表揚有創(chuàng)意、造型簡練的作品。

　　六、拓展

　　1、塑料瓶子還能做什么用？你還可以怎樣處理它們？

　　2、學生發(fā)言。

　　3、教師小結(jié)。

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