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四年級農(nóng)場的早晨的教案

時間:2021-06-13 12:12:56 教案 我要投稿

四年級農(nóng)場的早晨的教案

  教學目標:

四年級農(nóng)場的早晨的教案

  1、 能模仿各種動物的聲音和形態(tài),表示小動物活潑可愛的形象,掌握X-,X,X,0四種節(jié)奏。

  2、 能學會唱《母雞叫咯咯》,并大膽進行扮演。

  3、 聽賞童聲齊唱《請來看看我們的村莊》時,能體會歌曲情緒,積極主動參與扮演,結(jié)合繪畫,提高審美情趣。

  4、 能大膽擔任音樂故事扮演中的角色,體驗新的.藝術(shù)扮演形式。在扮演中懂得熱情好客,禮貌待人。能愉快地與人合作。

  教學重難點:

  激發(fā)同學的參與意識和表示欲望,引導同學發(fā)揮想象,體驗新的藝術(shù)扮演形式。能自主地創(chuàng)編動作,在扮演中懂得熱情好客,禮貌待人的好品德。能愉快地與人合作。

  教具準備:

  課件,琴,頭飾,錄音機,畫片,小動物。

  教后感:

  這節(jié)課運用多媒體課件的直觀性,將小朋友們帶入一個熱熱鬧鬧、喜氣盈盈的農(nóng)場早晨的情景中,以歡迎農(nóng)場的小客人為主線,將“X-,X,X,O”四種節(jié)奏的學習融入童話劇,使同學在全新的藝術(shù)體驗中熟悉旋律,在模仿中感受音樂并發(fā)生濃厚的扮演欲望。

  教學過程:

  一、 情景導入

  聽《母雞叫咯咯》音樂律動,隨琴聲問好。

  師:今天,老師要帶大家去旅游,去觀賞一個住著許多小動物的家。(出示標題)

  二、 引導掌握

  以講故事的方式引導同學進行節(jié)奏訓練。

  場景(1-3)中小羊、小鴨小雞節(jié)奏訓練采用直接模仿動物叫聲的方式進行,并且邊模仿動物叫聲,邊進行自由扮演。如:小羊撒嬌,小鴨走,小雞跑。場景(4)是小動物一塊唱歌,實際是三聲部的節(jié)奏練習。

 。ń處熢诮虒W過程中應提醒“小動物”輕輕地唱歌,養(yǎng)成良好唱歌習慣。)

  三、 新歌教學

  師:聽,母雞在干什么呢?(放《母雞叫咯咯》音樂)聽完告訴大家。

  生:母雞在生蛋,我們剛才進教室時聽過這首歌了。

  師:那母雞生蛋是什么樣子的呢?(解釋歌詞中“脖子伸伸,兩翼撲撲”的意思)大家來學學,為母雞加油好嗎?

  生:模仿

  師:我們和母雞一塊扮演好嗎?

  (1)用“LA”模唱

 。2)同學跟唱,模仿唱

  (3)自由扮演唱

  四、評價,鼓勵

  五、下課

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