想飛的小象中班語言教案
活動目標(biāo)：
1.能專心傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
2.知道每個人有各自的本領(lǐng)，初步體驗我也很能干的情感。
3.學(xué)說句式：“我不會。.....可是我會。.....”。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對動物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的'一些本領(lǐng)有所認(rèn)識。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。
活動過程：
一、教師提問，引出故事。
師：大象會飛嗎，可是這只小象它想飛，今天老師就給你們講講《想飛的小象》這個有趣的故事，仔細(xì)聽一聽故事里有哪些動物？
二、教師完整講述并提問，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。
提問：故事里面有哪些動物？小象為什么要學(xué)飛？其它動物不會飛，可是它們會做什么呢？
三、播放課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的句式“我不會。.....可是我會。.....”。
師：小象摔下來了，我們該怎樣幫助它？動物們對小象說了些什么？怎么說的？讓我們一起來聽一聽。
提問：蛇是怎樣對小象說的？獅子是怎樣對小象說的？老虎是怎樣對小象說的？
四、通過談話引導(dǎo)幼兒知道人有各自的本領(lǐng)，運(yùn)用句式“我不會。.....可是我會。.....”學(xué)習(xí)講述。
1.提問：小象不會飛，可是它會做什么？小象會怎么說？
2.師小結(jié)：小象知道了，它和其它動物一樣，也有自己的本領(lǐng)，所以它覺得自己很能干。小朋友們會飛嗎？你們會什么？有什么本領(lǐng)？
3.出示照片，讓幼兒學(xué)習(xí)用“我會。.....”說出自己的本領(lǐng)。
4.結(jié)合圖譜，讓幼兒運(yùn)用句式“我不會。.....可是我會。.....”學(xué)習(xí)講述。
五、想一想：幫助小象飛。
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