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秋游教案

時間:2021-06-15 10:33:22 教案 我要投稿

秋游教案

  一、教材分析

秋游教案

  這次口語交際是進行秋游的前期準備,主要是討論去哪,干什么,做哪些準備,提出自己的一些建議。旨在讓學(xué)生通過口語交際活動,既提高口語交際能力,又要引導(dǎo)學(xué)生明白做事要有計劃性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。激發(fā)學(xué)生的交際興趣,能說清楚,說完整。

  二、教學(xué)目標

  1.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生說說自己的建議,評評誰的建議好,增強思考、表達、傾聽、交流、計劃等能力。

  2.通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、清楚完整的表達、認真傾聽、用商量的口氣與人交流的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)重點

  引導(dǎo)學(xué)生積極動腦,大膽的說出自己的建議;互相評議,評出最好的`秋游計劃。

  四、教學(xué)準備

  1.用多媒體課件制作秋天美麗風(fēng)景的課件。

  2.學(xué)生收集有關(guān)秋游路線資料或景點的照片。

  五、教學(xué)過程

  1.創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。

  播放多媒體課件,展示景色宜人的秋景圖。

  小朋友,秋姐姐已來到我們身邊,給我們帶來豐收,帶來涼爽,帶來美麗的景色。我們 在這樣的季節(jié)里去秋游是一件多么有意思的事情啊!可不知道去什么地方,怎么去,大家一起來想辦法出主意好嗎?

  2.老師提出交際要求。

  這是第三周,由3號組長負責(zé)小組討論,一個人發(fā)言,其他三個認真聽,然后評議。一個一個的說,最后選一個好的方案,把它補充完善,推薦一個人來匯報。大家聽明白了嗎?

  3.小組討論,師加入傾聽并指導(dǎo)。

  4.全班交流,提出修改意見,選出最佳秋游方案。

  注意引導(dǎo)學(xué)生說清楚,說完整。用商量的語氣說。

  5.教師總結(jié),發(fā)獎。

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