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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-16 19:04:15 教案 我要投稿

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

  人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第21頁第8題、第22頁。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.通過綜合練習(xí),我能熟練掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。

  2.我能運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)的特征解決問題。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  熟練掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):

  運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)的特征解決綜合問題。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  二、檢查獨(dú)學(xué)

  1.互動(dòng)分享獨(dú)學(xué)部分的完成情況。

  2.質(zhì)疑探討。

  三、合作探究

  1.小組合作,完成課本第21頁第8題。

 。1)3個(gè)3的倍數(shù)的偶數(shù)________________

  (2)3個(gè)5的`倍數(shù)的奇數(shù)________________

  討論:你能說出3個(gè)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的偶數(shù)或奇數(shù)嗎?

  2.自主完成第22頁第10題,然后與同伴交流。

  3.小組合作,完成第11題,然后組內(nèi)代表匯報(bào)。

  4.小組交流“生活中的數(shù)學(xué)”。

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