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有理數(shù)的除法的教案設計

時間:2021-06-17 19:54:00 教案 我要投稿

有理數(shù)的除法的教案設計

  [教學目標]

有理數(shù)的除法的教案設計

  1、使學生理解有理數(shù)除法的意義,掌握有理數(shù)除法法則,會進行有理數(shù)除法運算;

  2、運用轉化思想,理解有理數(shù)除法的意義,培養(yǎng)學生新舊知識之間聯(lián)系的思維能力,通過乘除法之間的逆運算,培養(yǎng)學生逆向思維的能力,提高學生的`計算能力,培養(yǎng)轉化和全面分析問題的能力、

  [教學重點、難點]

  1、教學重點:正確運用有理數(shù)除法法則進行有理數(shù)除法運算;

  2、教學難點:理解零不能做除數(shù),零沒有倒數(shù),尋找有理數(shù)除法轉化為有理數(shù)乘法的方法和條件;

  3、疑點:乘除法運算順序、

  [教學過程設計]

  一、課前復習提問

  1、有理數(shù)乘法法則;

  2、有理數(shù)乘法的運算律:乘法交換律,乘法結合律,乘法分配律;

  3、倒數(shù)的意義、

  二、講授新課

 。ㄒ唬┯欣頂(shù)除法法則的推導

  [問題]怎樣計算8(—4)呢?

  [提問]小學學過的除法的意義是什么?

  得出 ①8(—4)=—2;又②8( )=—2;

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